中職學前教育專業舞蹈教學問題與對策分析

馮小龍

摘 ?要：舞蹈本身是人體借自身的動作行為，來表達一些人的情感與所富含的深意。目前中職院校中相關學前教育專業的學生都有舞蹈課程，為了讓學生更好的熱愛舞蹈并提高舞蹈技能，授課老師必須要逐漸重視學前教育舞蹈教學中出現的問題，故此本文主要對中職教學中出現的舞蹈教學問題進行對策分析。

關鍵詞：中職學前教育;舞蹈教學;問題與對策

引 ?言：學前教育是以培養更多高素質人才為主，將舞蹈技能培訓到位進而培養更多專業性人才，故此學前教育的必要性顯而易見，通過舞蹈課程可以大幅度提升學生對舞蹈的敏感度，繼而幫助中職學生鍛煉其舞蹈教學能力，但是培養出達到教育水準的學生自身必須具有良好的教學指導，分析出學前教育專業教育過程中出現的問題，并提出相應對策以此幫助專業學生提高其教學水平。

1.現階段舞蹈教學存在的問題及原因

1.1幼兒園舞蹈教學存在的問題

現如今，舞蹈教學的學前教育專業興趣決定程度，很多教師在學前教育中過度注重學生舞蹈技能的培養，忽視學生的興趣，導致學生形成被動學習習慣，甚至出現厭學情緒，在幼兒時期培養學生對一門課程的興趣可以保證學生在往后的舞蹈學習中可以走的更遠，防止學生因為不感興趣出現的抵制情緒，從而拒絕學習舞蹈。其次就是現如今舞蹈教學的課堂內容與課堂數量不匹配，追隨以往的教學模式，不利于學生學習舞蹈，所以改變陳舊的教學模式，利用興趣教學法幫助學生加深對舞蹈的興趣。……