“互聯網+”背景下中職電子商務專業教育改革研究

余文靜

摘要：隨著新課改的深入推進，加強職業教學完善教育體系成為了當下中職教師們都在探索的一個重點問題。“互聯網+”的理念提出來以后，中職階段各個學科都面臨著新的改革方向，作為一名電子商務專業的教師，筆者在人教學探索中發現了一些新穎的教學手段。下文中將進行詳細的論述，希望可以給教育工作者們帶來幫助。

關鍵詞：“互聯網+”;電子商務;教育改革

前言：

電子商務雖然是一門新興的學科，但近十年來一直在蓬勃發展，現如今，在中國，電子商務已經成為了和民生息息相關的一個關鍵領域。培養更加高級的電子商務人才，提高學生的綜合素養也成為一個大問題。“互聯網+”背景的提出給了該專業的學生更大的挑戰，也帶給了他們更好的機遇。

一、完善課堂教育教學體系

隨著電子商務專業的不斷發展，課堂的教學內容和教師的教學方法都在發生轉變，現如今，電子商務已經發展到了一定的高度，為了更好地滿足學生們的學習需求，教育工作者有必要進一步完善課堂教育教學體系。尤其是在實踐項目和文化課教學方面，教師應該拿捏好平衡的尺度。

例如：日常教學，電子商務知識的時候，教師可以鼓勵小組合作，以小組為單位學習文化課知識，學習完之后，學生還可以聚到一起討論一下如何把課上的知識應用到實踐之中。比如某天的專業課上，教師給學生講解了電商頁面排版的技巧，有些學生掌握了，有些學生聽得懵懵懂懂，為了幫助大家都能夠理解這部分知識，教師可以提醒學生下課以后，以小組為單位自主討論。……