基于高校新能源汽車在教學中的新策略

龍俊波

摘要：汽車專業在高校中已經是一個發展得相當成熟的學科，而清潔能源汽車行業的誕生，許多院校也逐步地把清潔能源汽車行業作為一種專業領域引入到了車輛類學科中，這也表明了學校將與時俱進，積極引導學生接受和研究最新的專業知識，為中國清潔能源汽車行業的發展提供人才。所以，本篇文章著重闡述了新能源車在汽車教學中的新策略。

關鍵詞：高校新能源汽車;教學;新策略

我國一直都在研究綠色環保領域的科學技術轉化，所以新能源車在如今開始大量占領市場，并逐漸變成我國未來車輛的主導趨勢。在不遠的將來，由于清潔能源車輛將大規模地廣泛應用，而原有的柴油車、普通汽油車的教育和方式，將使在高等職業院校內學習汽修專業的學生缺乏核心競爭力，必須提前進行有關清潔能源車輛尤其純電動車方面的專業知識儲備教育工作，以提高有關清潔能源車輛有關內容的教育水準。

一、改變舊的教學模式，增加新的教學內容

眾所周知，教育理論必須聯系實際，因此在中國傳統的教學方法中，老師們通常都采重理論、輕實踐。這些老師往往會耗費學生大量的時間，在教學上往往對理論問題著重強調，而忽視了學生的實際能力，這就造成學生為應試而學，雖然理論得分很高而實際考核卻往往不及格[1]。同時還會引起學生的厭倦心理，因而根本無法切實把握這門動手力量強大的課程?！?br>