朱毅
基金項目:新疆高校外語教改項目 “應用型本科高校大學英語課程思政建設研究”(項目編號:XJGXWYJG2021B15);新疆工程學院課程思政教改項目《大學英語》(編號:2021gcxyjg26);
摘要:高等院校作為我國人才培養的主要基地,更要認清自身在人才培養中的重要作用,在提升人才專業水平的基礎上加大對人才思想政治教育力度。英語作為高等院校中一門基礎學科,其與漢語差異性較大,學生學習起來難度較大,教學質量較低。針對于此,教師在開展教學的過程中,需加大課程思政教育力度,將其與高校英語教學進行整合,來提升教學質量。
關鍵詞:課程思政;高校英語教學;整合運用
引言:將課程思政理念引入到高等院校開展英語教學的過程中,有利于高等院校踐行立德樹人的發展目標,提升學生的思想認知程度,也提升高校思政管理水平。在當下,我國高等院校在思政融入英語教學的過程中,依舊存在較大不足之處,思政教育質量較低。本文分析課程思政運用到高校英語教學中的積極作用,分析課程思政在高校英語教學整合運用中存在的問題,并提出課程思政理念在高校英語教學中的整合運用策略,以期為今后開展教學提供參考。
課程思政整合運用到高校英語教學中的積極作用
(一)提升高校教學水平
高校作為我國高等人才的主要培養基地,在開展英語教學過程中融入思政教育,可在提升學生專業水平的同時促使其不斷思考教育的真正意義,促使其正確三觀的形成。……