淺析上好體育課的有效方法

陳孝軍

體育教學是學校課程體系的重要組成部分，體育課是學生必上的一門課程，對全體學生參與練習，激發學生的體育學習興趣，增強運動能力及自我鍛煉，促進學生創新意識和身心健康發展都起著至關重要的作用，因此，在實際教學中，要切實落實好一節體育課，達到有效的體育教學目標，就必須認真領會新的《課程標準》精神，轉變傳統的教育教學觀念，樹立“健康第一”的指導思想，更新體育教育教學理念，改進新的教學內容和方法，結合學生體質狀況及興趣愛好，認真選材，因材施教，注重體育教學過程設計和有效實施。結合近幾年對體育課教學的實踐和探索，談以下幾點看法：

一、領會課程基本理念

在體育教育教學中，我們要正確掌握新課程的本質屬性，首先，思想上要明確體育課是每位學生都要學好的一門課程，以身體練習為主要手段，以體育知識、運動技能和方法為主要學習內容，以增強學生健康為目的的必修課程。其次，要完全理解《課程標準》的基本理念，堅持“健康第一”的指導思想，確定學習目標和教學內容，以發展學生為主體，促進學生主動參與體育活動，引導學生體驗運動樂趣，充分發揮學生潛能，養成良好的鍛煉習慣，培養學生敢于實踐勇于創新的精神。

二、轉變體育教學觀念

傳統的體育教學過于死板，主要以傳授基本知識和技術為主，注重的是學生運動技術是否完全掌握領會、身體素質是否提高、體育成績是否進步，授課過程始終采取講解要領、示范動作、組織集體練習等。……