雙創背景下高校教育教學改革探索研究

梁明子 徐大鵬

摘要：雙創背景下，推動教育改革，是高校面對的重要課題之一。同時，加快創新創業教學新模式的研究，也是高校思政工作者的首要任務。文章重點探討雙創背景下高校教育教學改革路徑。

關鍵詞：雙創教育;創新創業;教學模式

雙創背景下，社會對人才的要求開始發生轉變，要求學生具備更強的創新能力與創新意識，這也是提高企業在全球競爭優勢的重要條件。對此，以下將重點指出雙創背景下高校教育教學改革路徑，希望能夠為相關研究提供一定借鑒。

1雙創背景下高校教育教學改革的思維框架

在新時代背景下，高校的雙創教育體系負責推動社會發展的重任，同時也承擔著優化社會經濟結構的光榮使命，因此，必須要加快高校雙創教育體系的構建，應該形成科學的思維框架，充分把握教育未來的發展方向，并以社會發展的現實需求為導向，確保雙創教育體系框架的科學性與合理性。現階段，高校教育體系在構建雙創教育過程中，應該充分把握社會發展的實際情況，了解現代社會發展的實際需求，除了需要牽涉出良好的理論培養環境，還需要以實際情況為依據建設實踐培訓場所，確保高校雙創教育體系得以科學的建設，并保證教育體系的高效性與精準性。

2雙創背景下高校教育教學改革路徑

和專業教育不同的是，高校教育必須要改變傳統的理論知識傳授方式，激發學生的創新興趣與創新潛力。……