如何進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)課堂評價(jià)

王遠(yuǎn)強(qiáng)

有效的課堂評價(jià)是有效實(shí)施課堂教學(xué)的重要條件，也是關(guān)系到學(xué)生身心健康的重要手段。一貫的呵斥會(huì)令許多創(chuàng)造的火苗熄滅，一聲不太誠懇的評價(jià)會(huì)令許多智慧之星夭折。常言道：好話一句三冬暖。面對課堂這特殊的環(huán)境，面對活生生、有個(gè)性的學(xué)生，教師將怎樣去用準(zhǔn)、用好評價(jià)這把尺子呢？《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“評價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué);應(yīng)建立評價(jià)目標(biāo)多元、評價(jià)方法多樣的評價(jià)體系。對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。”那么，在具體的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何進(jìn)行有效的課堂評價(jià)呢？下面筆者就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價(jià)談一些自己的看法。

一、營造良好的評價(jià)環(huán)境

萬物生長皆環(huán)境，評價(jià)也需有適宜的“肥土沃壤”。在小學(xué)低段，教師應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生有一種健康、好學(xué)、虛心、向上品格。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師首先不斷鼓勵(lì)學(xué)生使他們敢說、愛說，怎樣想就怎樣說，說錯(cuò)了再重說，培養(yǎng)學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)說話。鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測、發(fā)表自己的見解。把問題的爭論權(quán)、發(fā)言權(quán)牢牢掌握在學(xué)生的“嘴”里。平時(shí)上課時(shí)，注重學(xué)生的思考過程，經(jīng)常讓學(xué)生在問題得到解決時(shí)，讓學(xué)生說說你的“想法”。“說說你的思考過程”、“發(fā)表一下你的高見！……