新形勢下高校輔導員學生管理工作措施

王樂

摘要：學生管理工作是高校輔導員的主要工作之一，也是一項長期的工作，需要輔導員總結既往工作的經驗，并不斷優化管理措施，才能為高校學生營造良好的學習以及成長氛圍，促使學生全面進步。同時，輔導員在開展學生管理工作時，還應掌握科學有效的方法，引導學生主動參與，推進管理工作與教育工作有效開展。基于此，文章闡述輔導員學生管理工作開展的有效措施。

關鍵詞：新形勢;高校;輔導員;學生管理

高校是培養學生的重要基地，輔導員作為管理學生的主要力量，也應注重對學生的培養情況。常規的學生管理工作在新時代發展的背景下面臨的問題較多，可能存在不適應現代社會發展的部分，對學生的發展情況產生了消極的影響。故輔導員應結合當前社會發展的趨勢，不斷進行管理工作方式的調整，切實實行符合學生實際需要以及社會需求的管理工作，讓學生能得到全面發展。

一、提升學生學習能力

當前我國大部分高校均能實行學分制，讓學生在獲取學分的過程中參與到專業知識的學習中，并能通過各種形式的教育活動提升學生的綜合素質[1]。因此，輔導員就應加強對學生的理解，深入分析不同學生的學習特點以及其自身的興趣所在，并能針對學生的個性化，輔助學生正確選課，保證學生能找到適合自身發展的課程，這樣的管理方式對于提升學生的學習水平有一定的作用。但是，影響學生自身學習情況的最主要原因還是學生的自主學習能力。……