探析幼兒行為偏差問題以及對策

張艷

摘要：幼兒期是人生中最重要的階段。為了提供有益的建議并促進他們的身心健康，幼兒園的老師需要特別注意研究孩子的問題行為，了解問題行為的原因以及探索有效的解決方案。

關鍵字：年幼的孩子;行為偏差;對策

目前，我國經濟發展迅速，生活節奏明顯加快，兒童成長的壓力越來越大。其中，幼兒的特征是說謊、無法分享、溝通困難和其他行為。年幼的孩子的問題行為會干擾正常的心理和年幼的孩子的成長，影響他們的生活和學習，也可能是成年后心理障礙和社會脫節的先兆。因此，分析影響兒童行為偏差形成的因素并采取積極的糾正策略具有十分重要的現實意義。

一、幼兒行為偏離的原因

根據相關研究，可以糾正的、偶然的、短暫的和及時的行為不能被認為是有問題的行為。僅考慮頻繁發生，存在時間長和需要一定時間的行為，才被認為是有問題的行為。兒童行為不良的原因更為復雜，但大致來說，可以將其分為兩類：內部和外部。內部因素受家庭影響，遺傳和先天性疾病的影響，而外部因素則受周圍環境和接觸人群等因素的限制。兒童出現不同問題行為的原因也有所不同，因此在進行具體分析時應客觀公正地對待，而不應使用有色眼鏡來對待。只有找到兒童問題行為的真正原因，才能指導和解決兒童的問題行為，為兒童的進一步發展提供堅實的基礎，然后讓兒童養成良好的學習和生活習慣，并養成良好的生活習慣和杜絕有害的習慣。……