學前教育中融入素質教育的策略探討

謝鳳儀

摘要：學前教育目前已成為教育中不可缺少的組成部分，對兒童學習的啟蒙與未來發展起到非常重要的推進作用。而國家近年來對于素質教育十分注重，學前教育則為素質教育提供了非常優良的教育環境。所以，學前教育中如何融入素質教育以及相應策略，成為了研究學前教育的一大問題。由此，下文將圍繞如何在學前教育中融入素質教育的策略展開探討。

關鍵詞：學前教育;素質教育;師資教育;幼師

引言

在當今社會，隨著相關政策的開放以及日漸激烈的社會競爭，城市基礎設施逐漸完善、幼兒園課程規范化，學前教育目前呈現出了“百花齊放，百家爭鳴”的發展趨勢。同時伴隨著社會的進步與發展，素質教育也逐漸發展為主流教育內容。素質教育的目的便是提高受教育者各個方面的素質，而學前教育在一定程度上則影響到人們思想道德素質的形成，為素質教育提供了優良的環境。

一、幼師教育的規范化

近年來，幼師逐漸成為一個熱門職業，許多學生在報考專業時選擇了學前教育，并在畢業后投身于學前教育的熱潮中。由此不難發現，幼師隊伍在近幾年逐漸向高學歷、高素質方向發展。同時，高素質高學歷的隊伍帶來的是更為優質的教育資源與教育質量。

隨著教師隊伍的逐步擴大，國家對幼師的管控也逐年嚴格。在社會主義市場經濟日益蓬勃的宏觀背景下，作為幼師，對幼兒進行學前教育時，不僅要把握幼兒心理，規范化幼兒教育，更要遵循教育教學規律，努力提高教學質量。……