基于互聯網視域的高校思政教育改革探究

董淑敏 李勇

摘要：在互聯網的時代背景下，高校思政教育工作既迎來了極大的發展機遇，又遇到了相應的挑戰。隨著當前教育教學的改革的深入，對高校思政教育的改革也提出了新的發展要求，在開展思政教育工作過程中，需要積極的應用現代化信息技術，創新思政教育的教學方法和教學形式，使得高校思政教育工作能夠開展的更加順利。本文主要針對互聯網背景中，高校思政教育改革進行了分析，以供實踐參考。

關鍵詞：互聯網;高校，思政教育改革

隨著現代化信息技術的不斷發展與進步以及互聯網時代的來臨，在教育教學過程中采用利用現代化信息技術已經成為一種必然趨勢。各高校在開展思政教育工作時也積極的將現代化信息技術應用其中，使得高校的思政教育工作在開展過程中既遇到了良好的機遇，有面臨著嚴峻挑戰。利用網絡信息技術能夠為高校的學生提供更多的學習資源和學習渠道，使其能夠在學習過程中能夠樹立起正確的思想價值觀念和崇高的理想信念，從而能夠在將來的發展中實現自身的價值，為國家和社會做出積極貢獻。

一、積極轉變傳統的思政教育觀念，創設良好的網絡思政教育環境

在互聯網時代的背景下，各個高校在開展思政教育工作時，需要巧妙的將現代化信息技術應用其中，使得思政教育工作能夠在現代化的教育教學觀念中變得更加有效。在現代化的思政教育工作開展時，一定要充分尊重學生的學習主體地位，讓學生能夠積極主動的學習和探索思政教育內容，并不斷提高自身的思想政覺悟，成為社會發展中所需要的人才。……