淺談“互聯網+”環境下學生誠信教育的意義和方法

江東

【摘? ? 要】在“互聯網+”環境的影響下，學生交往交流的方式也變得更加豐富多彩，但是在“互聯網+”環境下缺少一定的行為準則，學校要加強對學生的網絡誠信教育。本文從校園誠信文化宣傳、網絡誠信的實踐方法以及完善網絡行為準則三個方面進行了分析，針對學生的網絡誠信教育提供了參考意見。

【關鍵詞】“互聯網+”? 誠信教育? 意義? 方法

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.098

隨著互聯網的高速發展，網絡信息傳播速度越來越快，傳播范圍也越來越廣，接收信息變得更加快速便捷，但網絡是一把“雙刃劍”，也存在一定的弊端。用互聯網交流的人越來越多，全社會乃至全世界有各種各樣的人都與互聯網有著緊密的聯系，遵守網絡誠信守則能夠構建更加和諧的環境。學生作為互聯網的受益者與守護者，更應該充分了解網絡誠信的重要性，提高自身的思想道德水準，通過對互聯網的正確使用，成為一個更加優秀的人。學校需要加強網絡誠信的宣傳，積極開展社會實踐活動，制定一系列合理的機制來規范學生的行為習慣，幫助學生成長為一個誠信的人，一個遵守社會基本準則的人。

一、加強校園誠信文化宣傳

學校是學生學習的主要場所，學校不僅要對學生的文化素養負責，更要注重學生思想品德的培養，引導學生樹立正確的價值觀。隨著網絡文化的泛濫，網絡信息的復雜多樣化，學生生活在互聯網信息時代，會接收到各種各樣的正面或者負面的網絡信息，學生缺少一定的社會經驗，明辨是非的能力較弱，容易迷失在虛擬的網絡里。學校要緊跟時代，在校園文化建設中宣傳網絡誠信，通過一系列的活動加強誠信教育，增強學生明辨是非的能力，提高學生的網絡誠信意識。網絡誠信的宣傳能提高學生自我保護的意識，更能讓學生在互聯網的環境下嚴于律己，做到誠實守信。

學校為開展網絡誠信教育，可以定時開展誠信講座，學?？梢匝堃恍＜襾硐到y地給學生講解網絡誠信的重點，更要結合現實情況增強學生的共情感，提高理解力。學生通過聽講座可以加深對網絡誠信的認知，增強學生的誠信意識，引導學生文明上網，理性上網，誠信上網，利用網絡來增長見識、開闊視野。除了開展講座，學校可以開展網絡誠信的班會，班會是每個學生都會參與的，能夠提高網絡誠信的傳播范圍，更能讓學生意識到誠信的重要性。在班會開展的過程中，教師可以組織一個辯論賽，辯論賽的主題就是上網保持誠信的利與弊，增強學生對誠信的思考，提高學生的思想道德水平，促進學生更好地遵從網絡準則，做一個文明誠信的網絡受益者。

二、開展網絡誠信社會實踐活動

實踐是檢驗真理的唯一標準，網絡誠信教育不能僅僅停留在表面，學校需要組織實踐活動來增強學生對網絡誠信的理解，從而更好地遵循網絡規則。很多學校在開展誠信教育期間，往往都是通過文字進行，宣傳方式過于單一，不能對學生造成深刻的影響。學校需要結合多種方式進行誠信教育，更要意識到網絡誠信教育的實踐意義，制定系統全面的實踐教學方案，讓學生在實踐中獲得成長與進步，同時讓學生意識到實踐的重要性，提高學生的思想道德水平。

學校可以組織誠信實踐調查活動，學校先準備好網絡誠信調查表，調查表上主要有學生的主要上網方式，是否有過網絡詐騙的經歷，讓學生在網上進行匿名填寫，然后整理調查數據和資料，進行分析和總結，最后在學校公示欄張貼出來，讓學生了解身邊人所存在的網絡誠信問題，以此警示學生，同時提高學生的思辨力，改正自己的缺點，發揚優點。

學校還可以讓學生去校外進行網絡誠信調查，學生通過與社會人員的交流，能增強學生的溝通表達能力和實踐操作能力。學生通過對社會人員的誠信調查分析，能清楚地意識到網絡誠信與每一個人都是息息相關的，遵守網絡誠信是每一個人的義務和責任，提高學生的使命感，激發其投身于網絡誠信宣傳活動的積極性，為互聯網的和諧發展貢獻自己的力量。

三、完善網絡誠信的機制準則

學生閉門不出就能知曉天下事，在網絡上也能與行業的頂尖人才學習，生活中很多事情都得益于互聯網的普及與發展，互聯網給大多數人的生活都帶來了便捷。但是互聯網過于寬泛，不利于監管，不少人缺乏網絡誠信意識，做出不道德的行為，極大地破壞了網絡秩序。而學生作為互聯網的參與者，更要增強誠信意識，給他人樹立良好的榜樣，積極地影響他人，為提高互聯網誠信的整體水平奠定良好的基礎。但隨著學生對網絡的深入了解，也逐漸放縱自己，忽視網絡誠信問題。有些學生在考試的過程中，用手機去查找答案，嚴重地違法了校紀校規，更是違背了做人的標準。教師要制定科學合理的網絡誠信準則，加大對學生網絡誠信的監管，引導學生樹立正確的價值觀，增強學生明辨是非的能力，提高學生的思想境界，讓學生不僅要在現實生活中做到誠實守信，更要遵守網絡的規定，在互聯網的環境影響下茁壯成長，成為一個對社會有用的人。

沒有規矩不成方圓，學生生活在互聯網的時代里，面臨著各種各樣的誘惑，更應該遵守網絡行為準則，做到誠實守信。在考試時，教師除了要屏蔽網絡信號之外，更要讓學生明白考試是檢驗學生知識的重要手段，能更好地幫助學生查漏補缺，從而努力去提高成績，使學生懂得考試的意義。同時教師也要強調作弊處罰，對于虛榮心作祟而選擇作弊的學生，學校也絕不姑息，會進行誠信記過處理。通過適當的處罰，能夠讓學生約束自己，提高誠信意識。還有學生抓住網絡漏洞，利用互聯網去騙取錢財以及進行其他的網絡詐騙行為，也有學生被詐騙的情況。針對這類情況，學?？梢越⒕W絡匿名舉報郵箱，然后積極調查并且嚴肅處理該類事件。綠色安全的網絡環境需要學生之間互相監督，共同努力，創造一片文明、和諧、誠信的網絡環境。

互聯網時代的到來，讓學生生活在一個充滿無限可能的時代，同時也生活在一個豐富多彩的世界，學生對未知的世界充滿著好奇與憧憬，在互聯網生活中面臨著機遇與挑戰，但也充滿著各種誘惑。學校有責任、有義務引導學生選擇正確的方向，提高學生對互聯網的正確認識。學校要緊跟時代潮流，及時宣傳互聯網誠信教育，提高學生的互聯網文化素養，增強學生的社會責任感。學校更要通過誠信實踐教育讓學生認清與誠信的關系，意識到網絡誠信與生活誠信同等重要，我們無時無刻都要遵守誠信規則，做一位遵紀守法的好公民。

參考文獻

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