從《我的天才女友》看友誼對女性成長的作用

余書英

（杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院外語分院,浙江杭州 311121）

一、前言

《我的天才女友》改編自意大利作家埃萊娜·費(fèi)蘭特的小說《那不勒斯四部曲》。它的作者埃萊娜·費(fèi)蘭特也被稱為繼河馬和奧維德之后的史詩作者。小說《那不勒斯四部曲》受歡迎的原因之一是它是一部能引起很多女性共鳴的小說，作者以第一人稱講述了兩個(gè)女人埃萊娜和莉拉60年間的友誼和成長的故事。開篇從意大利50年代講起，在那不勒斯的貧民窟里，那時(shí)二戰(zhàn)剛剛結(jié)束幾年，戰(zhàn)敗的余溫，男權(quán)的社會，哪里充滿了貧窮，暴力和落后，在這樣的生存環(huán)境下，兩個(gè)女孩結(jié)下了深厚的友誼，這種友誼成就了彼此，使得兩人在比較中不斷地成長和進(jìn)步，但這段感情同時(shí)又充滿了嫉妒和毀滅，不僅如此，兩人的相互依賴和欣賞，又把這種情感彈拉到最極致，他們的友誼是積極的亦是黑暗的，但是這也是最真實(shí)的，愛與恨的交融，崇拜與欲望的暗涌，作者對人物的刻畫細(xì)膩到極致。

目前對埃萊娜所作的《那不勒斯四部曲》改變的《我的天才女友》的研究主要集中在以下幾個(gè)方面：第一種是研究女性主義：研究女性主義的有劉晨陽所寫的——“打破的鏡子”-論《我的天才女友》中女性啟蒙與成長。本篇文章主要分析了主人公埃萊娜如何通過認(rèn)識和找尋性別鏡像并和好友莉拉成為朋友，兩人互為鏡像、互相依賴和互相消耗，最終埃萊娜打破鏡子，找到自我，完成女性啟蒙和成長。還有楊苗的——試析《我的天才女友》的女性主義。該文章主要分析了作文文學(xué)價(jià)值與社會價(jià)值的關(guān)鍵。文章從女性成長、精神覺醒和獨(dú)立之路三個(gè)角度對女性主義進(jìn)行了深入分析。還有趙穎超的—《我的天才女友》女性主義。第二種是研究母女關(guān)系，比如：吳素菁的—女性譜系與女性成長：“那不勒斯四部曲”中的母女關(guān)系研究。第三種關(guān)注友誼與成長，比如：閆晗的—《我的天才女友》：女孩的友誼與成長、劉怡杉的《我的天才女友》：成長與友誼。主要分析兩個(gè)女主人公在成長過程中關(guān)系的變化情況。但是并沒有從友誼的角度來分析友誼對女性發(fā)展的作用。

本文選擇結(jié)合《我的天才女友》兩季影視劇和小說進(jìn)行研究，注重影視劇的當(dāng)下性，根據(jù)影視劇和小說的語境來分析友誼對女性成長的作用并證明友誼對女性成長過程的重要性。

二、女性間的友誼

女性情誼是“作為一種深刻的文化結(jié)構(gòu)和‘常識’性的話語，在女人間有的只是與生俱來的敵意、嫉妒、互虐與猜忌。女人間的情誼只能是一個(gè)特定年齡段或特定情境中的短暫利益結(jié)盟，舍此只有廉價(jià)的甜膩、貌合神離、口是心非或虛與委蛇。”但《我的天才女友》所描繪的女性友誼則完全不同，更像是相互依附、對抗、纏繞而不斷接力生長的兩根藤蔓，將對方濃重地刻進(jìn)了自己生命里。有著猜忌但更多的是相互提醒，相互依靠，相互推動著向前，將女性友誼上升到了一個(gè)新的階段，即從另一個(gè)人身上汲取力量。《我的天才女友》中所刻畫的女性主體間的友誼不是通常的刻板女性關(guān)系。這份友誼里包含著愛與恨，欣賞與嫉妒，依賴與毀滅。在埃萊娜看來，她們的友誼既輝煌的又是黑暗。莉拉和埃萊娜一生都是彼此的精神支柱，但又無法停止互相攀比。她們會因?yàn)榧刀屎透偁幎谧约荷凶龀鲥e(cuò)誤的選擇，但最后又互相扶助，通過彼此的人生來探尋生命的意義。友誼是人類情感中的一個(gè)重要部分，女性主體之間擁有共同作用的主體間性的，并且主要通過女性情誼體現(xiàn)，即相互幫助、相互成就、共同成長。

三、埃萊娜與莉拉的友誼及對彼此成長的作用

莉拉是個(gè)天生聰明的女孩，而且具有獨(dú)特傲氣的性格。小小的身軀散發(fā)著力量和無人能及的野性。埃拉娜是一個(gè)靦腆安靜的少女。埃萊娜和莉拉在六歲相識，她們最初的友誼源于對彼此的聰明才智的欣賞。之后她們手拉手共同抗敵：最開始，她們的洋娃娃掉進(jìn)黑暗的地下室，莉拉確信是堂·阿奇勒·卡拉奇從地窖中拿走了洋娃娃，于是她拉著埃萊娜勇敢地敲開了堂·阿奇勒·卡拉奇的門，并要求他退回自己的洋娃娃。雖然埃萊娜屬于參與者中的沉默方，但是莉拉的勇敢吸引著她，使得她們走得更近。雖然沒有成功但獲得了買書的第一筆錢。于是，她們一起看書，一起努力寫書。接著他們一起互相欣賞，追求理想——成為作家。埃萊娜曾說：“莉拉總是用溫暖人心的話激勵(lì)我，說我的金發(fā)很漂亮，這樣依賴我就想表現(xiàn)得更加出色。在家里，母親正好相反，她總是在指責(zé)我，有時(shí)候近乎辱罵，讓我渴望躲在一個(gè)黑暗的角落里，渴望消失，讓她找不到我。”所以，對于埃萊娜而言，莉拉就是她的精神支柱，也是她追逐的目標(biāo)。不過，她們之間的情感是復(fù)雜的。她對莉拉有欣賞、抵觸厭惡、心疼愛護(hù)也有嫉妒仇恨，但這一切都在成長的過程中慢慢體現(xiàn)。隨著小學(xué)階段即將結(jié)束，她們都想繼續(xù)學(xué)習(xí)以擺脫所處的環(huán)境，以過上小鎮(zhèn)上人們不同的生活。莉拉的聰慧能夠讓她在知識領(lǐng)域闖出一片天空，但由于家庭原因，她被迫輟學(xué)，沒再繼續(xù)中學(xué)。埃拉娜也有被迫中斷繼續(xù)學(xué)習(xí)的可能性，好在老師愛才，最終說服她的父母，使得她有機(jī)會繼續(xù)深造。一方面他們欣賞著彼此，但也從未停止嫉妒。小學(xué)升學(xué)考前，莉拉因?yàn)榧刀使室饫ＨR娜逃學(xué)看海這件事就充分表明了這一點(diǎn)。從此，她們的生活軌跡開始不同。埃萊娜以為莉拉離開學(xué)校后已經(jīng)停止學(xué)習(xí)，但偶然的機(jī)會讓她知道莉拉一直借書學(xué)習(xí)，這激發(fā)了埃萊娜的學(xué)習(xí)動力，更加拼命學(xué)習(xí)。

進(jìn)入青春期后，莉拉出落得非常迷人，而埃萊娜則出現(xiàn)青春痘且發(fā)胖，這使得她們分開了一段時(shí)間。初中畢業(yè)后，埃萊娜有機(jī)會去海邊見識，期間她對尼諾的感情加深，而莉拉則與斯特凡諾戀愛并結(jié)婚。當(dāng)她并未放棄理想，而是對埃萊娜寄托了自己的理想：“你是我的天才女友，你比他們中的任何人都更為聰明，無論如何，你一定要繼續(xù)讀書。我會花錢供你上學(xué)。答應(yīng)我，請你一定要為我活出那樣的生活。”莉拉的不放棄激勵(lì)著埃萊娜，使得她更加努力學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)離開小鎮(zhèn)的夢想。因此，無論是學(xué)習(xí)還是愛情，她們也從未斷絕較量。

婚后的莉拉和丈夫及埃萊娜一起去埃萊娜待過的海邊度假。期間，埃萊娜看到了莉拉的一切，看到她和自己喜歡的尼諾之間所發(fā)生的一切，既為莉拉擔(dān)心也記恨她。這導(dǎo)致假期后她們長時(shí)間未聯(lián)系，充分體現(xiàn)了她們之間除了依賴和友愛之外的嫉妒和仇恨。期間他們各自經(jīng)歷著生活，莉拉和尼諾私奔，并懷孕。之后回歸家庭并產(chǎn)子，離婚，最后跟小恩佐生活在一起。而埃萊娜則上了大學(xué)，談了戀愛，最后和大學(xué)教授結(jié)婚并成為知名作家。兩年多未見，莉拉貝生活所迫去肉食廠干剔骨的工作，埃萊娜找到莉拉。莉拉感嘆埃拉娜的靚麗，而自己卻是被生活所迫一地雞毛。即便如此彼此依舊愛著對方，依舊依賴著對方，需要對方的陪伴。他們之間的友誼既是溫暖與蠱惑也是成長的階梯。

我成了莉拉的附庸，離開她，我會改變，但同時(shí)也失去了自己的思想。沒有她的靈魂支持，我就無法確定自己的思想是否能得到認(rèn)可，我應(yīng)該接受那個(gè)不受她左右且平庸的自己。因此，她們的友誼很符合法國精神分析學(xué)家Jacques Lancan的“鏡像理論”：把他人和自己產(chǎn)生聯(lián)系后，就想把這種聯(lián)系變成鏡像一樣的存在。于是我在鏡中看到了一個(gè)理想的我，只有這樣我才完整。因此，盡管她們兩個(gè)攀比、嫉妒，甚至還影響了彼此生活，但從孩童時(shí)期一直到老年時(shí)期，她們從來不敢否認(rèn)另一方讓自己的精神獨(dú)立存在。她們之間始終存在愛恨交織、依賴和崩潰交織。莉拉的經(jīng)歷讓埃萊娜明白，什么樣的生活不是自己想要的。因?yàn)槔蚶墓膭?lì)和較量，埃萊娜成了小說家，但正因?yàn)檫@是她們共同的理想，埃萊娜無法確定作品只代表自己的成就。莉拉總是把我?guī)ニ肴サ牡胤剑惠呑佣纪ㄟ^我來講述一個(gè)她獲得救贖的故事。因此，一輩子她們都沒有停止過對彼此的影響。