基于課程思政理念的高校體育教學改革途徑

馬海濱

摘要：高校體育教學中，體育必修課與選修課開展效果不錯，體育成績被納入到學分中，作為評選選優的參考指標，提高了學生的身體素質，但是在發展學生心理素質與社會適應能力方面有些不足。“課程思政”視域下高校體育教學改革，需要貫徹落實思想政治教育的主題思想，堅持體育教學的育人功能，結合立德樹人教育理念，將“課程思政”與體育教學緊密地聯系起來，尊重學生主體地位、培養愛國主義思想、培養拼搏進取精神、培養集體主義精神、培養規則紀律觀念、提升相關職業素養，全面提高高校體育教學成效，更好地培養高校學生。

關鍵詞：課程思政;高校體育;教學改革;思想政治;道德品格

1 引言

新時代背景下，全民健身運動蓬勃發展，鍛煉身體、增強體質已經成了現代人備加關注的話題。增強人們的終身體育意識，只能保障人們的身體健康，卻不能約束人的其他社會行為，這個空缺需要由思想政治教育來彌補。近年來，國家高度重視高校大學生思想政治教育的建設，高校體育教育在大學生思想政治素質提升方面有著極為重要的影響。鑒于此，該文重點研究思想政治教育在大學體育教學中的功能體現，并在此基礎上提出了行之有效的實施策略。

2 提出在高校體育教學中融入思想政治教育的目的

2.1 滿足社會發展需求

在知識經濟時代，人才已經成為推動社會發展的關鍵，現代建設需要全面型人才，高校作為人才培養的主要場所，必須承擔起培育人才的重責。雖然我國在最近一段時間發展勢頭迅猛，但是與發達國家仍存在很大差距，社會發展仍受到很多因素的干擾。為了推動社會發展，需要關注教育工作，并給出現代人才培養的標準，從心理健康、技能等層次定義現代人才，全面型人才的培養促使高校不能只單純的關注人才知識儲備結構，因此體育學科教學工作應該在專業技能宣導的同時，導入思想政治元素，促使學生德智體美勞全面協同發展，為社會發展存儲現代化人才。

2.2 教育層面

體育文化與體育育人是高校公共體育的特點。體育文化是文化延伸拓展的板塊，體育運動與發展過程產生相應的文化，并隨著體育事業的發展不斷成長完善，高校體育文化在發展過程中具備建成競爭性、娛樂性等諸多特征。思想政治教育和體育教學兩者相互作用，思想政治教育在體育教學中，可以促使教學工作達到教育目標，讓學生自覺參加課程活動并在活動中強化自身的體質;體育教學的知識與技能可以強化學生的思想意識。兩者的結合可以獲得雙贏的結果，即借助體育課程教學實現思想政治教育，將思想政治教育的價值移入體育教學中。體育育人特征在高校應用型人才培養方面擁有非常顯著的教學效果，體育教學從理論知識、技能訓練向高層次人才教育方面轉化。高校為滿足社會對應用型人才的需求開展應用型教育，需要結合國家在人才培養方面提出的要求，圍繞體育教學應該著重關注的要點，于體育課程教學中滲入思想政治教育，將公共體育教育和思想政治教育有機地結合在一起，從而在強化學生身體素質的同時，培養學生形成良好的思想品質。

3 基于課程思政理念的高校體育教學改革途徑

3.1 利用互聯網技術拓寬思想政治教育渠道

體育院校思想政治教育工作者必須緊跟時代發展趨勢，有效利用互聯網技術，建立思想政治教育專屬網站、微博賬號、微信公眾號，擴大宣傳渠道。網絡環境具有一些不可控的因素，一些學生明辨是非的能力較低，難以對信息進行正確的判斷，有時容易受不良信息的影響，導致出現思想層面上的偏差。因此，思政教師要及時在網上發布正能量內容，弘揚主旋律，并經常更新，讓大學生隨時隨地上網學習，在潛移默化中受到情感的熏陶，保持正確的政治方向。

3.2 建設體育文化

高校首先要完善體育運動設施、美化體育建筑、更新體育名人雕塑等，同時要引入先進的器材設備，安排專人在報欄上張貼海報，宣傳體育賽事和國際體育冠軍，使大學生受到視覺沖擊。值得注意的是，在創設良好的體育思政學習氛圍時，務必確保體育設施齊備、安全可用，還要滿足大學生的多樣化體育需求，便于開展健康、向上的體育形式，實現體育思政育人的目標。通過體育設施、體育建筑、體育雕塑等靜態的環境的營造，激發大學生的運動熱情，有助于加強學生政治、精神文明建設。

3.3 培養愛國主義思想，提升愛崗敬業意識

“課程思政”理念的核心要素之一是愛國主義教育，培養學生正確的政治素養和良好的思想道德價值觀念，結合這項內容，教師可以根據體育競賽的內容，與愛國主義教育聯系起來，通過引入奧運會、世錦賽等比賽的精彩視頻，展示我國運動團體與運動員的優秀戰績，講述我國運動員在運動賽場上和背后的先進事跡與感人故事，這樣不僅能夠提升學生民族自豪感與民族自信心，而且還能夠激發與培養學生愛國主義思想。同時，將運動健兒的日常訓練與全力競賽與工作進行對比，可以提升學生愛崗敬業意識，讓學生認識到每個人需要在工作崗位上盡心盡力、盡職盡責、發光發熱，更好地奉獻社會與促進社會發展，成就自我。例如，教師可以引入巴西里約奧運會上的一些愛國拼搏的故事，以此培養學生愛國主義思想，提升學生愛崗敬業意識。

結束語

總之，國家的強大，也離不開思想政治覺悟高的國民，以及愛國、愛崗、敬業、誠實、守信的優良傳統。作為高校體育教師，要堅定不移地落實素質教育理念，豐富個人的思政知識，充分挖掘體育教學中蘊含的思想政治教育元素，正確引導學生面對挫折，處理人際糾紛，讓學生在潛移默化中得到人格的塑造和思想的熏陶。

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