網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)研究

侯勝利

摘要：基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的雙面影響，本文通過問卷調(diào)查、比較分析、邏輯推理等方法，探討了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青年大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴及所造成的影響：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給他們帶來了學(xué)習(xí)和生活上的便利，但也對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了消極影響，通過分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給他們帶來的消極影響，對(duì)如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出了幾點(diǎn)思考。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 雙面作用 學(xué)風(fēng)建設(shè)

一、青年大學(xué)生所面臨的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

（一）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來臨

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益普及而進(jìn)入千家萬戶，并且深度融入到人們的日常生活。由于網(wǎng)絡(luò)自身的便捷性、超時(shí)空性等特點(diǎn)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷改進(jìn)，以及人們物質(zhì)生活條件的日益改善和精神追求的不斷提高，網(wǎng)絡(luò)在中國的發(fā)展速度突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)普及率快速提高。目前我國的網(wǎng)民數(shù)量已位居世界第一，各種社交、購物學(xué)習(xí)、辦公、娛樂等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)世界領(lǐng)先。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)公共平臺(tái)上，個(gè)人的思想和公眾關(guān)注的重要信息可以通過各種形式的論壇、微博、微信、博客、聊天群等途徑表達(dá)在網(wǎng)絡(luò)上。我國目前在互聯(lián)網(wǎng)的管理上是比較寬松的，能夠保障人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上暢所欲言，在這種背景下，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，可以期許，未來網(wǎng)絡(luò)在我國的發(fā)展將更加迅速，其職能將更加多元化，網(wǎng)民的數(shù)量將繼續(xù)快速增長，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用也將更加充分，同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理和引導(dǎo)更是不可或缺。

（二）科技支撐下的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

綜述，由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深度融入到人們的日常生活中。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)人們學(xué)習(xí)、生活、工作的影響也越來越大，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的生活已成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。這里所說的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境主要是指網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)娛樂環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境主要指網(wǎng)絡(luò)辦公軟件和網(wǎng)絡(luò)工作交流軟件，通過這些軟件，可以進(jìn)行無紙化辦公和進(jìn)行遠(yuǎn)程的學(xué)習(xí)、工作及生活方面的溝通交流，隨著相關(guān)軟件的開發(fā)和不斷優(yōu)化，網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境在人們?nèi)找嬖鲩L的需求基礎(chǔ)上將不斷發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)娛樂環(huán)境主要指聊天、游戲、音樂軟件等，基于網(wǎng)絡(luò)公司利潤的驅(qū)使及市場(chǎng)的需求，現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)娛樂平臺(tái)令人眼花繚亂。在這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，人們可以緩解釋放現(xiàn)實(shí)生活中的壓力，消除一時(shí)的寂寞，獲得心情暫時(shí)的愉悅，但需要把握好度，如果太過依賴甚至成癮，會(huì)物極必反，帶來嚴(yán)重后果。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在科技支撐和社會(huì)需求的雙重推動(dòng)下，將愈加豐富和復(fù)雜化。可以說網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已成為人們重要的日常生活環(huán)境。網(wǎng)上購物、網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等，人們每天都在不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中切換。所以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)人們學(xué)習(xí)、生活、工作等的影響也愈加深刻。

在校青年大學(xué)生是網(wǎng)民的重要群體。健康有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有助于他們的健康成長成才，順利完成學(xué)業(yè)，但是，如果把握不當(dāng)特別是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，也會(huì)帶來不良后果。

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)在校大學(xué)生的雙面影響，以上海、鄭州、合肥、洛陽在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，主要通過網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的形式，及現(xiàn)場(chǎng)走訪等輔助形式，對(duì)500名同學(xué)就網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的相關(guān)問題進(jìn)行了調(diào)查，共收回有效問卷492份，調(diào)查內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)技能掌握情況、上網(wǎng)時(shí)間、網(wǎng)絡(luò)購物情況、網(wǎng)絡(luò)社交情況、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況、網(wǎng)絡(luò)娛樂情況、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)課程的幫助情況、網(wǎng)絡(luò)娛樂對(duì)課程的影響情況、對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的滿意度情況、網(wǎng)絡(luò)自律情況以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)學(xué)風(fēng)的影響情況等。從調(diào)查結(jié)果來看，雖然多數(shù)同學(xué)能夠正確的使用網(wǎng)絡(luò)工具，使網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)于自己的學(xué)習(xí)生活，但也有一些同學(xué)不能正確的看待和使用網(wǎng)絡(luò)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢、浪費(fèi)青春。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是時(shí)代潮流，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)人們的影響也越來越大。網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是一把雙刃劍，它既能給人們的生活學(xué)習(xí)帶來便利，服務(wù)人們的日常學(xué)習(xí)生活，但如果利用不當(dāng)，也會(huì)帶來很多消極影響，對(duì)高校的學(xué)生來說，可能造成學(xué)業(yè)荒廢，誤入歧途。下面通過調(diào)查數(shù)據(jù)來探討網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)在校青年大學(xué)生的雙面作用。

（一）積極作用

網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給人們帶來便利毋庸置疑，在特殊時(shí)期，我國大中小各類學(xué)校通過大規(guī)模的網(wǎng)課，保證停課不停學(xué)，取得了預(yù)期的效果，保證了各類學(xué)生學(xué)業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在此過程中發(fā)揮了獨(dú)特的作用。同時(shí)利用各種網(wǎng)絡(luò)工具，能夠?qū)W(xué)生的上課情況進(jìn)行有效的監(jiān)控與管理，監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生可以通過相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)辦公、上網(wǎng)課、網(wǎng)絡(luò)交往等，提高了學(xué)習(xí)生活效率、節(jié)省了時(shí)間，都給人們的生活學(xué)習(xí)帶來極大便利，可以用節(jié)省的時(shí)間和精力進(jìn)一步用在學(xué)習(xí)或其它方面。

另外，健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可以使人心情愉悅，心存美好與善良，有助于學(xué)生積極進(jìn)取、努力奮斗。

在問到“網(wǎng)絡(luò)對(duì)你的學(xué)習(xí)生活有幫助嗎？”這個(gè)問題時(shí)，81.5%的被調(diào)查者認(rèn)為“很有幫助”，11.6%的人回答“有幫助”，0.8%的人認(rèn)為“沒有幫助”，3%的人“說不清”。這組數(shù)據(jù)說明網(wǎng)絡(luò)在日常生活中給人們帶來的便利得到多數(shù)人的認(rèn)可。

在回答“網(wǎng)絡(luò)對(duì)你的學(xué)習(xí)生活的便利性體現(xiàn)在哪些方面？（多選）”這一問題時(shí)，86%的被調(diào)查者選擇了“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具”，81.3%的人選擇了“網(wǎng)絡(luò)購物”，75.6%的人選擇了“網(wǎng)絡(luò)娛樂”，94.5%的人選擇了“網(wǎng)絡(luò)交往”，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)基于自身的特點(diǎn)，其多元的功能和作用已得到了多數(shù)人的認(rèn)同和歡迎。

（二）消極作用

網(wǎng)絡(luò)的消極作用也顯而易見。一些人自律性差而沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響正常學(xué)習(xí)和生活，影響身體健康。在這次調(diào)查中，在問到“你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？”62.6%的被調(diào)查者回答“經(jīng)常玩”，30.9%的人回答“偶爾玩”，6.5%的人回答“不玩”，可以看出，在我校的大學(xué)生群體中，多數(shù)人是經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲的，應(yīng)引起學(xué)校的足夠重視。

在問到“你如果經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲，每天大概玩多長時(shí)間？”時(shí)，11.8%的被調(diào)查者選擇“8小時(shí)以上”，18.7%的人選擇“4—8小時(shí)”，25.2%的人選擇“2—4小時(shí)”，另外6.9%的人選擇了“0—2小時(shí)”，從調(diào)查結(jié)果可以看出，部分同學(xué)每天玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間過長，甚至已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，勢(shì)必影響正常的學(xué)習(xí)和生活，損害身心健康，應(yīng)給予這些同學(xué)特別關(guān)注。

由于網(wǎng)絡(luò)的匿名性特征，一些人在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中上當(dāng)受騙，造成錢財(cái)損失，感情受傷等。在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有少部分同學(xué)有被騙錢的經(jīng)歷，也有個(gè)別同學(xué)在網(wǎng)戀中被騙的經(jīng)歷，雖然所占比例不高，但造成的傷害影響不容忽視。

在這次調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)認(rèn)為，他們學(xué)習(xí)的知識(shí)很多在網(wǎng)絡(luò)上可隨時(shí)查詢到，沒有必要花費(fèi)時(shí)間和精力去記憶和掌握，最終導(dǎo)致在學(xué)業(yè)上的懈怠，沒有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上可查的知識(shí)并非自己已掌握的知識(shí)。可以看出，網(wǎng)絡(luò)有時(shí)會(huì)造成人們懶惰的心理和行為，不利于學(xué)生成長成才。

在一些非官網(wǎng)平臺(tái)上，有很多信息內(nèi)容具有不確定性，真假難辨，容易形成謠言，造成人們思想上的混亂。一些青年大學(xué)生在辨別是非、美丑的能力欠缺，容易被網(wǎng)絡(luò)上的一些不實(shí)信息所影響。另外，雖然國家一直在嚴(yán)格治理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但仍有一些不良網(wǎng)站、不良內(nèi)容毒害人們的身心健康。

在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，存在這樣的情況，一些網(wǎng)站旨在吸引眼球、刷流量，在網(wǎng)站上掛上大量無價(jià)值的花邊新聞信息、標(biāo)題黨信息，這些都屬于無用信息或叫網(wǎng)絡(luò)文化垃圾，人們?yōu)g覽了這些信息，除了浪費(fèi)人們的時(shí)間和精力，無法獲得科學(xué)知識(shí)，無法提高自身的能力和素質(zhì)。

在這次調(diào)查中，當(dāng)問到“你時(shí)常關(guān)注哪些網(wǎng)絡(luò)信息？（多選）”，77.4%的被調(diào)查者選擇了“國際國內(nèi)重要時(shí)事”，70.9%的人選擇了“影視圈花邊新聞”，56.1%的人選擇了“地方熱點(diǎn)信息”。接下來被問到“你每天花費(fèi)多少時(shí)間閱讀花邊新聞？”，24.6%的別調(diào)查者選擇了“4小時(shí)以上”，29.3%的人選擇了“2—4小時(shí)”，17.1%的人選擇了“0—2小時(shí)”。

從這兩個(gè)問題的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，有比較多的同學(xué)關(guān)注花邊新聞等文化垃圾信息，而且占用了自己每天較多的時(shí)間和精力。過多關(guān)注這些信息，影響科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，影響正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的構(gòu)建。

三、高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)策思考

在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)顯得尤其重要，而且也尤為迫切。很多學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不太強(qiáng)，需要督促和干預(yù)才能更好的完成學(xué)業(yè)。這是一個(gè)系統(tǒng)工程，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。

（一）加強(qiáng)理想信念教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念可以指引人生奮斗目標(biāo)。一個(gè)人只有明確的人生奮斗目標(biāo)，才有明確的人生方向和人生追求。只有樹立遠(yuǎn)大的理想，才能把自己的人生目標(biāo)與國家、民族、社會(huì)的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。樹立遠(yuǎn)大的理想信念，才能提供人生前進(jìn)的動(dòng)力。才能在工作、學(xué)習(xí)和生活中奮發(fā)向上、積極進(jìn)取，能夠抵制各種誘惑。樹立遠(yuǎn)大的理想信念，能夠提升人生的精神境界。一個(gè)有遠(yuǎn)大理想信念的人，會(huì)執(zhí)著于自己的目標(biāo)并為此而努力工作，有助于自身精神的充實(shí)而遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。

所以，對(duì)在校大學(xué)生來說，樹立遠(yuǎn)大理想信念有助于良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)建，有助于在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中健康合理的利用網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)構(gòu)建更加健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境起到積極作用。

（二）重視榜樣作用，加強(qiáng)相關(guān)的宣傳教育

榜樣的力量是無窮的，特別是身邊的活生生的榜樣，更能對(duì)身邊人產(chǎn)生潛移默化的影響。學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)在在校學(xué)生中選出一部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳，號(hào)召身邊的同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，同時(shí)這些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)也會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，并在學(xué)習(xí)生活等方面去幫助身邊的同學(xué)們。

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