兒時(shí)我愛(ài)當(dāng)“導(dǎo)演”

楊紫汐

此時(shí)此刻，你的手機(jī)里有多少?gòu)堈掌?/p>

如今，手機(jī)拍照對(duì)大家來(lái)說(shuō)幾乎是零成本的事，出去玩一趟，手機(jī)里多了幾十、上百?gòu)堈掌Ａ恕６谖伊邭q時(shí)，每張紙質(zhì)照片都意味著一定數(shù)量的人民幣離開(kāi)了你的錢(qián)包。撇開(kāi)相機(jī)不談，拍照前你得購(gòu)買(mǎi)膠卷，拍照后還得沖洗膠卷……因此，人們往往在重要的人或事面前，才舍得按下相機(jī)快門(mén)。

不過(guò)我小時(shí)候，我家的相簿中卻總有些別人看來(lái)“不重要”“沒(méi)意思”的照片——那時(shí)，爸爸會(huì)借我的玩具當(dāng)“演員”，擺拍出一張張充滿童趣的畫(huà)面。

在我最喜愛(ài)的那張照片中，兩只金絲猴坐在窗臺(tái)上，一只親密地?cái)堉锇椋瑴愒谒韵裨谡f(shuō)悄悄話，另一只手扶著老式鋼窗，抬頭遠(yuǎn)望。窗外，泡桐樹(shù)綠葉成蔭，細(xì)碎陽(yáng)光灑下，映得小猴身上的絨毛泛起金色柔光……

“拍這個(gè)有什么用？”這是那個(gè)年代當(dāng)別人看到這些“另類”照片時(shí)，最常發(fā)出的“質(zhì)問(wèn)”。

有什么用？用處可大了！

我兒時(shí)身體弱，常常請(qǐng)假在家休息。看書(shū)、看電視都覺(jué)得累，我就翻看照片。

瞧，這張照片里，金絲猴兄弟坐在窗臺(tái)上，它們到底在聊什么？嗯，肯定是捉妖精的事，畢竟它倆是孫悟空的毫毛變的嘛……

這張照片里，猴兄弟爬上了媽媽的梳妝臺(tái)？對(duì)！它倆要去對(duì)付“梳子精”和“雪花膏精”！“梳子精”很壞，梳頭時(shí)總扯得人頭皮疼;“雪花膏精”也不是什么好妖怪，香味太濃，肯定有毒……

等等，還得給猴兄弟配上兵器，那就……一個(gè)用“眉筆金箍棒”，一個(gè)拿“口紅金箍棒”吧……哦，太笨重，還是換成“指甲鉗大刀”更厲害！

就這樣，一部“動(dòng)畫(huà)片”——《猴兄弟梳妝臺(tái)捉妖》開(kāi)始在我腦海中上演……我是編劇，也是導(dǎo)演。閉上眼，我“看”到“演員”們按照我的指點(diǎn)講話、行動(dòng)，經(jīng)歷各種離奇冒險(xiǎn)。說(shuō)這句臺(tái)詞時(shí)，該是什么表情？那場(chǎng)決戰(zhàn)戲，又該配什么樣的場(chǎng)景……跟隨劇情，我的心潮也在不斷起伏，或是大笑出聲，或是淚流滿面……

等下一次看著同樣的照片時(shí)，我又會(huì)“導(dǎo)演”出全新劇情的“動(dòng)畫(huà)片”，像什么《猴兄弟誤闖魔鏡世界》《猴兄弟被困煉丹花瓶》……次次創(chuàng)新，絕不重樣。

從爸爸拍攝的童趣照片開(kāi)始，我的“導(dǎo)演版圖”不斷擴(kuò)大——《海的女兒》里小人魚(yú)沒(méi)能得到幸福，那我得讓劇情繼續(xù)往下進(jìn)行！《圣斗士星矢》里的海王波塞冬我真喜歡，可惜戲份太少，沒(méi)事，我給他加戲！大偵探波羅從沒(méi)來(lái)過(guò)中國(guó)，那還是我委托他來(lái)中國(guó)調(diào)查個(gè)“古銅爐失竊案”吧……

隨著年齡增長(zhǎng)，我“導(dǎo)演”的戲越來(lái)越多。或許正是得益于這種潛移默化的想象力鍛煉，寫(xiě)作對(duì)我而言從來(lái)都是輕松又愉悅的事。六年級(jí)，我第一次動(dòng)筆寫(xiě)小說(shuō)。之后，我找到了課余新樂(lè)趣——寫(xiě)故事給身邊的好朋友看。再后來(lái)，我把“樂(lè)趣”變成了職業(yè)——寫(xiě)故事給更多的小讀者看。

在我小時(shí)候，當(dāng)爸爸拍下那些充滿童趣的照片的時(shí)候，他一定不曾料想得到，自己的女兒竟會(huì)由此變成小小“導(dǎo)演”，并在多年后最終成為一名作家吧？

人生的劇情，有時(shí)就是如此充滿驚喜。