高校離退休教職工黨支部建設的探索與實踐

劉景遠 趙宇明 林曉琳

摘要：隨著社會的不斷發展，我國人口老齡化程度越來越嚴重，積極應對人口老齡化，需要全社會的廣泛參與。在這一過程中，高校離退休教職工黨支部的黨員人數不斷增加，規模越來越大。全面準確把握高校離退休黨支部的特點，積極應對高校離退休黨支部建設面臨的挑戰，加強和改進高校離退休黨支部建設，對于高校離退休黨支部建設具有重要意義。

關鍵詞：高校 ? 離退休教職工 ? 黨支部建設

據調查，截至2019年，我國在世界人口老齡化國家排行榜中排第十，65歲以上人口比例達11%，專家預計到2030年，中國65歲以上人口占比將超過日本，成為世界上人口老齡化程度最高的國家。

一、高校離退休教職工黨支部黨員的特點

1.黨員年齡高齡化

隨著我國老齡化程度越來越嚴重，高校離退休教職工黨員這一群體也在迅速擴大，大多數高校離退休教職工黨員人數占所有教職工黨員人數的30%至40%。由于生活水平的不斷提高和醫療條件的不斷改善，離退休教職工黨員中高齡人數也越來越多。據不完全統計，有些高校的離退休黨支部中，70歲以上的黨員占全部黨員的52.8%，80歲以上的黨員占全部黨員人數的23%，甚至還有90歲以上的老黨員。由于黨員年齡偏大，呈現出高發病的現象，所以高齡黨員的身體狀況令人擔憂，這給高校離退休教職工黨支部建設帶來巨大的挑戰。

2.居住分散，集中困難

高校教職工黨員退休后，部分黨員因為身體原因需要常年生活在溫暖的南方，每年有大半年在異地居住;有一些黨員隨著年齡的增長，搬去外地與兒女共同生活……這些都增加了黨支部召集離退休教職工黨員參加組織生活的難度。

二、高校離退休教職工黨支部建設現狀分析

1.黨支部領導班子建設有待提高

高校離退休教職工黨支部存在黨員年齡偏大的客觀原因，支部書記和支部委員都是由年齡較大的人員擔任，甚至有的高校在黨支部委員的選配方面還存在一定的困難。如果黨支部書記和支部委員的年齡偏大，工作時就會發生精力不足、體力不支的現象，將在很大程度上限制，甚至阻礙高校離退休教職工黨支部建設工作的順利開展。

2.部分黨員的黨性觀念有所減弱

在高校離退休教職工黨支部中，部分黨員覺得自己已經退休，離開了工作崗位，由于沒有單位和在職職工身份的約束，便會放松對自己的要求，認為參加或不參加支部生活都可以，政治學習可有可無，部分黨員還存在學習重視程度不夠、黨員先鋒模范意識淡化、參加組織生活懈怠、思想意識出現偏差等問題，這會直接影響黨員在黨支部建設中的作用，進而影響黨支部的建設。

三、高校離退休教職工黨支部建設的實踐探索

自改革開放以來，我國高等教育事業迅猛發展，取得了巨大成果，這與離退休教職工黨員發揮的巨大作用分不開。如何充分調動高校離退休教職工黨員的積極性，提高離退休教職工黨支部建設水平，筆者認為，可從以下幾個方面進行。

1.加強高校離退休教職工黨支部領導班子建設

高校離退休教職工黨支部領導班子成員不僅要有非常強的黨性觀念，有勇挑重擔、不辱使命的思想境界，還要有甘于奉獻的犧牲精神。如上級黨組織可以培養剛剛退休、年級較輕、精力較充沛的離退休教職工黨員承擔黨支部的一些工作，還可以適當地給予離退休教職工黨支部黨務工作者一些績效獎勵，激勵他們更好地為黨支部的建設做出貢獻。

2.建設服務型黨支部，加強對離退休教職工黨員的關愛

高校離退休教職工黨支部要根據離退休黨員年齡偏大的特點，由上級黨委搭建服務平臺，由支部具體操作，在努力幫助離退休教職工黨員解決思想問題的同時，更要從離退休教職工黨員生活實際出發，幫助有困難的教職工解決生活上的問題，讓年齡較大的黨員感受到來自黨組織的溫暖和愛，從而提高對黨支部的認同感，并與黨組織在情感上更加貼近，促進黨支部的建設。

綜上所述，高校要不斷改進新時期離退休教職工黨支部建設的方法和途徑，是加強黨支部建設的方法和步驟。因此，高校要不斷開拓創新，探索工作規律，抓實、抓好高校離退休教職工的黨支部建設。

參考文獻：

[1]孫桂琴.開創新時期高校離退休教職工黨支部建設新局面的幾點構想[J].清華大學教育研究，2006（S1）.

（作者單位：哈爾濱工業大學）