公共圖書館優秀傳統文化閱讀推廣的現實困境與策略研究

楊靜

關鍵詞：公共圖書館;優秀傳統文化;現實困境;應對策略

摘 要：文章闡述了公共圖書館在優秀傳統文化閱讀推廣中所起到的重要作用和三大優勢，并著重分析了當前背景下公共圖書館面臨的諸如體系建設不完善、資源投入受限、傳承意識淡薄、“舶來文化”沖擊強烈等現實困境，提出了探索多元化交流合作、融合新時代文化發展脈絡和時代使命、加強本土特色與立體化推廣相適應模式研發、運用科技元素拓展推廣平臺等推廣策略，以期為新時代公共圖書館優秀傳統文化閱讀推廣工作提供借鑒。

中圖分類號：G258.2文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2021）06-0037-03

1 背景

中華民族擁有跨越五千年的璀璨文明，中華文化傳承了民族獨具特色的理念，凝聚亙古的智慧和恢弘磅礴的氣韻！作為國家文化軟實力展現和人民融于骨髓的文化自信源泉，黨中央高度重視中華優秀傳統文化的傳承與發展，并于2017年1月以中共中央辦公廳和國務院辦公廳的名義聯合出臺《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，要求充分發揮圖書館等公共文化機構在優秀傳統文化傳承中的全面帶動效應和示范引領作用。然而，在目前飛速發展的互聯網技術帶來的知識獲取渠道多樣化、快節奏社會及后新冠疫情時代大背景下，公共圖書館的讀者群體分流嚴重，呈連年下降趨勢。在此環境下，公共圖書館如何肩負起傳承優秀傳統文化的閱讀推廣重任，如何直面推廣中的現實困境并科學施策、有效應對，是擺在廣大圖書館工作者面前的重要課題。

2 公共圖書館在優秀傳統文化閱讀推廣中的作用和優勢

2.1 公共圖書館在優秀傳統文化閱讀推廣中的作用

圖書館是應保存和傳承人類寶貴文化遺產的需求而產生的。正是圖書館的出現，才讓人類在社會實踐中總結的經驗、匯聚的文化知識得以較為系統地保存并傳承下來，成為今天人類的寶貴文化遺產和精神財富，創造了當今高速發展、日新月異的嶄新人類文明。

同時，作為人類優秀傳統文化的承載者和收藏者，圖書館自誕生起就擔負著傳承人類優秀文化成就和科技成果的使命，加之其所承擔的教育職能和信息服務職能，公共圖書館更該充分發揮其在培養服務人才、助力科學研究、提供社會服務和傳承優秀傳統文化等方面的前沿陣地作用[1]。同時，公共圖書館可通過幫助讀者汲取優秀傳統文化中的價值內涵、精神內涵，引導他們吸收傳統文化中的精髓，提升廣大讀者的閱讀興趣和熱情，以達到推廣目的[2]。

2.2 公共圖書館在優秀傳統文化閱讀推廣中的優勢

總體來說，公共圖書館在優秀傳統文化閱讀推廣中具備渠道優勢、資源優勢、實踐優勢等三大優勢。首先，公共圖書館作為廣大讀者的第二課堂，在現代社會已成為繼續教育乃至終身教育的承載所在，已擔負起了諸多知識普及和文化灌輸的教育職能，這就為其在優秀傳統文化閱讀推廣方面奠定了渠道優勢[3];其次，公共圖書館作為優秀傳統文化的收集、匯總、保存、傳承的重要場所，其所擁有的優秀傳統文化資源最為豐富、系統、全面，這就為公共圖書館優秀傳統文化閱讀推廣工作提供了資源優勢;再次，公共圖書館館員的文化程度普遍較高，且不乏優秀傳統文化的研究者和學者，他們在習近平總書記十九大報告中提出的“堅持創造性轉化、創新性發展，不斷鑄就中華文化新輝煌”的指示下，不斷深化挖掘和豐富優秀傳統文化的底蘊和內涵，努力探索優秀文化發展路徑，通過基于館藏資源和結合地方特色文化，推動優秀傳統文化由單純的理論傳播向實踐推廣轉變，可有效提升廣大讀者對優秀傳統文化的閱讀積極性、接受認可度和普惠度，這就是其實踐優勢[4]。

3 公共圖書館在優秀傳統文化閱讀推廣中的現實困境

3.1 體系建設不完善，推廣效果持續性難以保證

通常情況下，公共圖書館在開展優秀傳統文化閱讀推廣工作時，主要的關注點在相關文獻的收集、讀者活動的開展，而在適宜的推廣體系構建和完善方面及常態化、標準化的管理方面是相對欠缺的。體系建設不完善的原因諸多，一方面在于頂層設計者僅關注規劃性和理論性，缺乏實踐執行層面的相應實施細則或指導性不強，造成各級公共圖書館在優秀傳統文化閱讀推廣中處于各自為政的局面，缺乏統一協調的推廣指導系統;另一方面體現在推廣系統缺乏系列性、連貫性，公共圖書館在推廣和傳播優秀傳統文化時采用的模式、主題、活動缺乏系列性和連貫性，無法充分調動廣大讀者的積極性，無法引導受眾群體主動學習優秀傳統文化，難以維持他們的參與度和推廣效果。

3.2 資源投入有限，難以形成品牌效應

公眾社會教育作為公共圖書館最基層的職能屬性之一，直接體現在其是廣大人民群眾無門檻獲取文化知識的場所和課堂，更在于其公益性屬性。但是，隨著近年來國家新型城鎮化進程的迅猛發展，地方政府的公共預算支出更多地傾向于可以直觀改善城市形象的基礎設施建設維護上，尤其是地方欠發達地區的市縣兩級政府對文化軟實力推廣和發展方面的投入長期處于基準水平以下。在此情況下，公共圖書館受限于資源的投入不足，首要考慮的問題在于維持其基本功能的實現和運轉，無法針對優秀傳統文化開展有效的探索研究和推廣活動。同時，對于一些基層圖書館，特別是縣區級及以下的地方圖書館，受限于優秀傳統文化研究領域的學者和專家資源的匱乏，推廣活動開展較少、質量也難以保證，容易造成群眾普惠面較窄、參與度較低和知識理解錯位的現象，難以形成宣傳推廣的文化品牌。

3.3 實用主義導向下，優秀傳統文化傳承意識淡薄

近年來，伴隨我國國民經濟的飛速發展，現代人的整體生活節奏也日趨加快，不同年齡群體面臨的升學、就業、工作壓力也極大。在此背景下，越來越多的讀者把更多的閱讀精力放在了應試和專業技能提升方面，更加傾向于實用主義。例如，我國某知名高校圖書館網站統計的圖書借閱排行榜相關數據顯示，借閱排行榜前10位均無我國傳統經典文化典籍名列其中，諸如經史子集、四大名著、古典詩詞等中國古代典籍甚至在排行榜前100位中都難見其蹤影[5]。此外，傳統經典文化閱讀一直以來都不被重視，從基礎教育階段推薦書目即可看出傳統經典所占比重明顯偏小，仍側重于多向技能和科普類書籍。在實用主義思想的影響下，優秀傳統文化的社會傳承意識淡漠，閱讀推廣難度較大。

3.4 互聯網技術的發展，使傳統文化受到“舶來文化”的強烈沖擊

互聯網技術的迅猛發展，使原本廣袤的天地變成了“地球村”，世界各地的人文交流更加便捷，文化滲透更加深刻。面對外來文化的強勢涌入，部分讀者（特別是年輕一代）普遍以開放和新奇的心態去接納，使他們在充斥著消費主義、娛樂主義、享樂主義、自由主義的“舶來文化”中心態日趨浮躁，失去了學習優秀傳統文化的耐心和興趣，丟棄了跋書山涉學海的傳統閱讀精神，導致熟悉和懂得中華民族傳統文化精髓的人越來越少，經典閱讀推廣越來越難[6]。

4 公共圖書館在優秀傳統文化閱讀推廣中的解困策略分析

4.1 探索多元化交流合作模式，互學互幫互進，構建和完善推廣體系

目前，在優秀傳統文化閱讀推廣體系建設不完善的情況下，通過加強公共圖書館的多元化交流合作，形成縱向交流指導、橫向互學互幫的網絡式館際合作聯盟，充分發揮智囊聚合優勢，形成合力共同研討推廣的章程設計、中長期推廣規劃、推廣模式開發、系列活動策劃等，并引進第三方評估咨詢機構，進行實踐中效果的跟蹤評估，查漏補缺并及時優化相關章程、規劃、模式和活動策劃，不斷進行修正優化并最終形成較為完善的推廣體系。

4.2 將優秀傳統文化與新時代文化發展脈絡、時代使命有機融合，激發推廣活力

作為社會主義先進文化的重要組成部分，我國圖書館事業要始終秉持黨的十九屆四中全會關于“發展社會主義先進文化、廣泛凝聚人民精神力量，激發全民族文化創造活力”的最高指示精神，以從優秀傳統文化中淬煉出的社會主義核心價值觀為新時代文化傳承推廣主題，以“四個自信”為文化推廣目標，踐行“以人民為中心”的發展理念。在推廣活動中，公共圖書館要進一步探索研究將優秀傳統文化與新時代文化發展脈絡兼容并蓄、融合推廣，融入新時代文化建設發展的主旋律，爭取政策扶持、資源支持、民眾響應和時代認同，加強各種資源的投入建設力度，夯實文化建設、信息服務和傳承推廣的基礎。

同時，在優秀傳統文化推廣中，公共圖書館還應注重與時代賦予的歷史使命相契合與融合，進一步提升和豐富文化服務內涵。例如，近年來，黨中央將脫貧攻堅放到了治國理政的戰略高度，提出“扶貧必扶智，治貧先治愚”，并在《中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰的決定》中充分肯定文化扶貧的重要意義，文化扶貧成為脫貧攻堅可持續發展的源生動力。公共圖書館應以《十三五時期貧困地區公共文化服務體系建設規劃綱要》為指導，在貧困地區深入、精準開展系列公共文化服務，傳播優秀傳統文化、弘揚主旋律、發揮正能量。尤其是2020年作為全面建成小康社會和打贏脫貧攻堅戰的收官之年，圖書館作為文化扶貧的有生力量，在研究優秀傳統文化樹立自強榜樣、激發貧困戶脫貧決心、總結扶貧工作典型經驗等方面，承擔著屬于自身的時代使命，增強文化推廣的認同感，激發文化推廣活力。

4.3 加強本土特色與立體化推廣相適應模式的研發，打造優秀傳統文化推廣品牌

隨著科技的發展，廣大讀者的閱讀方式或知識獲取形式呈現出更加多樣化、立體化的特點，渠道也得以拓展，如影視、講座、展覽、讀書會、音樂會、表演體驗等樣式繁多。公共圖書館在進行優秀傳統文化推廣時，可考慮以創新的方式配合、響應公眾閱讀習慣的改變，對服務路徑和內容加以調整，策劃諸如“征文比賽+薦讀會”、傳統經典文化情景劇表演、組織優秀傳統文化知識競賽、傳統文化進校園（機關）等活動，通過增強讀者的參與感、互動性和沉浸式體驗提升推廣效果，形成推廣特色。

在推廣內容的選擇上，公共圖書館也可充分挖掘本土優秀傳統文化，突出地域文化內涵。中華民族地大物博，優秀傳統文化也同樣博大精深，呈現出濃郁的地域特色，體現了當地獨有的文化特色和精神內涵。作為本土優秀傳統文化傳承弘揚前沿陣地的公共圖書館，可通過加強與地方志、博物館等部門的對接協調，并深入當地民眾中調研文化需求，充分挖掘和利用好地方特色文化資源，將本土特色文化通過立體化的推廣方式進行傳播和傳承，打造優秀的傳統文化推廣品牌。

4.4 充分運用科技元素，拓展優秀傳統文化推廣平臺

當前科技的發展雖然引發了“舶來文化”對優秀傳統文化的強烈沖擊，但也為優秀傳統文化的推廣和拓展提供了一個廣闊的平臺。公共圖書館可以充分依托科技元素加持，開展內容新穎、形式多樣的閱讀服務需求，如開展館藏優秀傳統文化資源的線上展示、“學習強國”國學經典欄目的動畫音像推廣、線上閱讀愛好的國學朗誦比賽、國學知識線上PK競賽、經典文化話題社區（網上）辯論、優秀文化學習征文的線上展示等活動，都是借助科技元素構建便捷高效的推廣平臺，使讀者足不出戶即可參與優秀傳統文化的推廣和傳播，接受優秀傳統文化的洗禮。

5 結語

步入新時代，公共圖書館更要以優秀傳統文化為基石，汲取精神食糧、滋養民族心靈、培育文化自信。同時，公共圖書館還要按照習近平總書記提出的“堅持創造性轉化、創新性發展，不斷鑄就中華文化新輝煌”重要指示，通過多措并舉、形式多樣的活動，不斷創新“活化”優秀傳統文化推廣模式，通過“創造性轉化”實現傳統與現代、傳承與創新的融合，在促進中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展中發揮積極作用。

參考文獻：

[1] 周芳芳.在弘揚中華優秀傳統文化中發揮公共圖書館作用[J].中共伊利州委黨校學報，2020（2）：90-91.

[2] 王丹.公共圖書館在傳統文化傳承與弘揚中的策略研究[J].蘭臺內外，2020（4）：46-47.

[3] 柏碧婷.淺談公共圖書館如何更好推廣優秀傳統文化閱讀[J].蘭臺內外，2020（2）：54-55.

[4] 孫祝麗，黃蓉.“圖書館+拓展課程”：未成年人傳統文化閱讀推廣的探索與實踐——以紹興圖書館為例[J].圖書館研究與工作，2020（4）：63-66.

[5] 郭文玲.我國圖書館傳統文化閱讀推廣研究現狀與分析[J].圖書情報工作，2019（16）：121-131.

[6] 陳艷.公共圖書館弘揚中華優秀傳統文化的路徑研究：以佛山市圖書館為例[J].四川圖書館學報，2019（6）：33-37.

（編校：崔 萌）

收稿日期：2021-05-14

作者簡介：楊 靜（1982— ），阜新市圖書館館員。