基于專業(yè)競(jìng)賽的大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育和踐行

何良榮 王瑞清 李玲

[摘 要] 我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，耕地?cái)?shù)量有限，農(nóng)業(yè)種質(zhì)資源在保障國(guó)家糧食安全方面發(fā)揮著基礎(chǔ)性的作用。農(nóng)學(xué)、種子科學(xué)與工程專業(yè)是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)專業(yè)，在農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)方面處于十分重要的地位，激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)增強(qiáng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的緊迫感和使命感至關(guān)重要。通過以“登海杯”全國(guó)農(nóng)林院校種藝作品大賽為例，分析并總結(jié)學(xué)生參加大賽制作作品過程中體會(huì)團(tuán)結(jié)與協(xié)作、敬業(yè)與友善的氛圍，作品以突出愛國(guó)和種業(yè)強(qiáng)國(guó)的主題，比賽結(jié)果體現(xiàn)公開、公平與公正的三個(gè)重要的元素。大賽在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行。

[關(guān)鍵詞] 種藝作品大賽;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;糧食安全;三農(nóng)問題

[基金項(xiàng)目] 2017年度塔里木大學(xué)重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目“作物育種學(xué)”（220101419）;2019年度塔里木大學(xué)農(nóng)學(xué)特色品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目（22010510）

[作者簡(jiǎn)介] 何良榮（1970—），女，湖北丹江口人，博士，塔里木大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院副教授，主要從事作物遺傳育種方向的研究;王瑞清（1971—），女，新疆奇臺(tái)人，碩士，塔里木大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院副教授，主要從事作物遺傳育種方向的研究;李 玲（1984—），女，甘肅會(huì)寧人，學(xué)士，塔里木大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院助理實(shí)驗(yàn)師，主要從事種子科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)室相關(guān)研究。

[中圖分類號(hào)] G642? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? [文章編號(hào)] 1674-9324（2021）24-0049-04? ?[收稿日期] 2021-03-14

一、引言

農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，國(guó)以農(nóng)為本，農(nóng)以種為先。農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是國(guó)計(jì)民生的根本問題[1]，在中國(guó)高速發(fā)展的今天，億萬農(nóng)民的獲得感和幸福感決定著我國(guó)全面小康社會(huì)的成色和社會(huì)主義現(xiàn)代化的質(zhì)量，也是我國(guó)由農(nóng)業(yè)大國(guó)邁向農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的必經(jīng)之路。培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力一直是國(guó)家倡導(dǎo)的高校重點(diǎn)工作內(nèi)容之一，只有將創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合的教育，才能真正培養(yǎng)出符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的新型復(fù)合型人才[2]。

涉農(nóng)高校要認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，立足新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的要求，培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)的新型人才，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興作出新的更大的貢獻(xiàn)。因此，培養(yǎng)新型復(fù)合型人才成為新時(shí)期高校工作的目標(biāo)，各類專業(yè)課課程思政建設(shè)就是培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、社會(huì)責(zé)任感、專業(yè)認(rèn)同感，是學(xué)生職業(yè)精神不斷提升的重要基地[3]。

2020年10月—2021年3月，由中國(guó)作物學(xué)會(huì)主辦、教育部種子科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)協(xié)辦、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦，2020年“登海杯”全國(guó)農(nóng)林院校種藝作品大賽，共有5670余名學(xué)生報(bào)名參加。為我國(guó)農(nóng)林專業(yè)人才培養(yǎng)搭建了平臺(tái)。作為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，也備受各大農(nóng)林院校的關(guān)注，如南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、貴州大學(xué)、河南科技大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、河北北方學(xué)院、塔里木大學(xué)等農(nóng)林院校均積極參加并組織了該項(xiàng)賽事。

二、舉辦種藝作品大賽的目的和意義

我國(guó)耕地?cái)?shù)量有限，糧食生產(chǎn)關(guān)鍵之舉是提高單位面積產(chǎn)量，而種子起著關(guān)鍵性作用。2020年12月18日閉幕的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議部署了明年經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域重點(diǎn)任務(wù)，“解決好種子和耕地問題”被列為其中之一。中央連續(xù)18年發(fā)布以“三農(nóng)”為主題的一號(hào)文件，2021年文件中提出“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化”，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，種子是基礎(chǔ)。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)種質(zhì)資源保護(hù)開發(fā)利用，加快第三次農(nóng)作物種質(zhì)資源、畜禽種質(zhì)資源調(diào)查收集，要深入實(shí)施農(nóng)作物和畜禽良種聯(lián)合攻關(guān);要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，人才是關(guān)鍵，尤其是農(nóng)業(yè)人才。

糧安天下，種鑄基石。種子是最基本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料，也是農(nóng)業(yè)科技最重要的“芯片”和載體。以“聚合發(fā)展向心力，共筑種業(yè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”為大賽主題，由中國(guó)作物協(xié)會(huì)組織的“登海杯”全國(guó)農(nóng)林大學(xué)生種藝大賽，通過種藝作品大賽向?qū)ΨN子科學(xué)感興趣的學(xué)生及普通受眾推廣農(nóng)業(yè)知識(shí)，讓中國(guó)大學(xué)生更好地了解種子蘊(yùn)含的美與奧秘，以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、知農(nóng)”的三農(nóng)情懷，通過“以賽促學(xué)，以學(xué)促做，以做踐學(xué)”全面提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。希望通過大賽激發(fā)學(xué)生對(duì)種子科學(xué)的興趣和思考，啟發(fā)學(xué)生對(duì)“種鑄基石”的認(rèn)識(shí)，日益完善和進(jìn)一步推廣大賽，讓更多師生了解種子、了解農(nóng)業(yè)。參加種藝作品大賽有益于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力和心理品質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)動(dòng)力，強(qiáng)化專業(yè)技能[4]。塔里木大學(xué)人才培養(yǎng)管理中非常支持此類競(jìng)賽的開展，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分管理辦法第四條規(guī)定，參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽并取得獎(jiǎng)項(xiàng)，可以獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分。

三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

2017年10月18日，習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣”。[5]2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國(guó)民法典》弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為《民法典》立法目的之一。

“登海杯”種藝作品大賽中規(guī)定大賽作品包括種子拼圖、種藝LOGO和創(chuàng)作小視頻;其中種藝拼圖作品分別以“種業(yè)人抗疫、糧食安全”為命題創(chuàng)作和反映“種業(yè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”為自由創(chuàng)作的兩類作品。筆者認(rèn)為組織和指導(dǎo)學(xué)生參加“登海杯”種藝作品大賽，正是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，其參賽過程就是踐行與培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程。

（一）大賽作品突出愛國(guó)與種業(yè)強(qiáng)國(guó)的主題

2020年的比賽主題為聚合發(fā)展向心力，共筑種業(yè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。大學(xué)生們充分發(fā)揮自己的想象能力，以種子為畫筆，一粒粒一排排用心粘貼，以水稻、小麥、大豆、玉米、綠豆、小米、紅豆、芝麻等不同顏色、形狀、質(zhì)感的農(nóng)作物種子拼接成線條、色塊等，創(chuàng)作了人物、植物、動(dòng)物、場(chǎng)景、圖標(biāo)等種藝作品。