高職院校課程在線考試系統的應用芻探

王艷

摘 要：與傳統紙張考試模式相比，在線考試系統具有速度快、效率高和節省資源等優點。在線考試系統的應用推動了高校課程考試改革，其系統主要由題庫管理、組卷管理、試卷管理、閱卷管理等模塊組成，能夠有效滿足各課程在線考試的需求。基于此，文章就高校在線考試系統的應用進行探究，以進一步完善高校在線考試系統，提高教學評價質量。

關鍵詞：高校;在線考試;考試系統;教學評價

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）22-0016-02

考試是檢驗學生學習情況的關鍵途徑，也是高校教學活動不可或缺的一個重要環節，其在教學質量評估、人才培養質量評估等方面發揮著重要作用。近年來，隨著計算機網絡技術快速發展，在線考試系統的開發與應用給高校考試帶來巨大的變化。在線考試系統的出題、組卷、閱卷、評分均由計算機完成，這不僅能提高考試的效率，還能節約大量資源。下面簡述在線考試系統的作用、應用現狀，并探討高校在線考試系統的開發與應用策略，以進一步完善高校在線考試系統，為高校課程考試革新增添動力。

一、在線考試系統的作用

考試不僅是評估學生學科學習成績的重要途徑，還是評估高校教學水平的重要手段。傳統高校多采用紙張閉卷考試模式，不僅效率低、速度慢，還會耗費大量的人力、財力和物力。近年來，在線考試系統逐漸應用到高校課程考試之中。在線考試系統的應用，能讓課程考試更具有安全性、公正性、準確性、靈活性與及時性。同時，在線考試模式改變了傳統紙張考試模式，大大縮短了考試周期，并簡化了考試設計流程，在節省人力、財力和物力方面發揮了重要作用。此外，應用在線考試系統能靈活運用多種方式進行課程考試和評估，使傳統紙張考試的單一性得以打破，可以為學生提供多樣化的考試模式，而且還能充分利用校園網資源，使高校教學管理質量得到提高。

二、高校在線考試系統的應用現狀

信息化時代背景下的高校教學模式改革，使在線考試系統的開發與應用受到人們的廣泛關注。各大高校緊跟時代腳步，不斷嘗試無紙化考試，以實現現代化教學，提高人才培養質量。從現階段高校應用在校考試系統情況來看，其雖能很大程度上推動考試革新，但在考試系統整體應用方面仍存在一些缺陷。現階段高校在線考試系統仍以單科考試為主，在線答卷、成績管理、科目管理等環節的整合效果欠佳，直接限制高校在線考試系統應用水平的提升。從市場方面來看，市場出售的在線考試系統軟件不僅開發成本高、價格昂貴，而且源代碼不公開，導致高校難以對系統進行升級與維護，使在線考試系統融入高校受到一定的影響。此外，各所高校的教務流程有所不同，使得修改在線考試系統難度相對較大。針對應用現狀，相關人員應積極分析在線考試系統與高校實際教務管理情況，進一步完善在線考試系統，從而實現高校考試現代化。

三、高校在線考試系統的開發與應用策略

1.系統需求

設計人員在設計在線考試系統時，要結合高校課程特點，一方面要為考試全過程的功能提供支持，另一方面則要保證在線考試系統穩定運行。具體而言，在線考試系統的需求主要體現在如下幾個方面。（1）系統管理功能。統一管理所有考試科目，如建立試題數據庫、維護后期試題數據庫等。（2）教師考前設計功能。考試之前，任課教師可在系統上提前對考試內容進行設定，并保存所推送的試卷，根據學生實際情況設計出符合其認知水平的試卷。考試結束之后，教師通過系統的統計與分析功能綜合分析考試情況。（3）學生登錄系統與答題功能。學生在瀏覽器端輸入正確口令，登錄系統，選擇指定科目進行考試。考試結束之后，學生能在規定時間內自行查看考試成績和試題答案。

根據上述系統需求，高校在線考試系統主要功能應包含以下幾個方面。（1）題庫管理。結合所有考試科目，實施統一管理，滿足教師對試題的錄入、增加、刪減及修改等需求。針對不同專業，設計針對性題目類型，如主觀題、客觀題和是非題等。（2）用戶權限管理。教師與學生是在線考試系統的主要用戶，系統需要賦予兩個用戶不同的權限。（3）試卷管理。以考試前、中、后的實際要求為依據，對管理功能進行合理的設計。例如，在考試前環節，教師可以選擇試題，并對考試時間進行設定;在考試后環節，系統參照教師提前設計的答案自動評分，同時設定教師的評估權限。（4）在線考試管理。在線考試系統管理人員負責審核學生注冊情況，審核通過之后學生即可登錄在線考試系統。同時，該系統可實現考試過程自動化，即學生自主登錄系統，選擇指定科目進行答題，系統則在考試結束后自動評閱，以題目分值給出學生的答題成績。（5）統計與分析。在考試結束后，在線考試系統統計與分析試題，以分析結果為依據，向教師反饋學生的考試成績，并形成報表，便于教師了解學生學習情況。（6）成績查閱。成績統計完成之后，系統設定成績查閱時間，讓學生在規定時間內自行查看成績，并查看試題答案，找到問題的原因。

2.系統模塊及功能設計

高校在線考試系統的平臺為ASP.NET，而后臺數據管理系統則為SQL Server 2003，在此基礎上需要通過B/S模式管理與維護整個試題庫系統。根據在線考試系統的不同模塊，相關人員需設計不同的功能，以合理劃分模塊，實現統一管理。（1）系統維護模塊。管理人員登錄管理該模塊，完成用戶口令管理、維護用戶基本信息等工作內容。管理人員擁有一定的權限，可對用戶訪問的內容與使用功能進行設定。但在設置課程考試題型、題目時，需結合教學內容與教學計劃，以確保在線試卷的合理性。（2）知識庫模塊。該模塊的用戶只能對其授課課程進行管理與維護，用戶可根據不同課程的知識點、各章節考點等屬性，自主選擇所授課程，并對該課程的相關知識點進行管理。（3）試題庫模塊。試題庫模塊要能有效錄入、修改、查閱、增加和刪除各種題型信息。在修改相關內容時，用戶需要提供相應科目編號，方可進行操作。在刪除時，則需要提供試題編號及科目編號。同時，該模塊還需設置試題庫分析、考試計劃等功能。（4）在線組卷模塊。系統能通過題庫中的試題信息來抽取不同的試題，并生成試卷，且該模塊還能手動選擇試題，這能在很大程度上確保考試的公平性。教師是該模塊的主要面向群體，在組卷時教師可參考考試范圍對試題內容與難易程度進行選擇。若課程發生變化，教師可重新設定課程的考試范圍及考試難易程度。（5）成績管理模塊。選擇所選科目時，系統會提取出所存的考試科目成績，教師僅需要輸入學生信息便能夠查閱與了解學生該科考試成績，同時系統會完全顯示該批次的學生考試成績。在試卷評分時，系統會根據預先設定的標準答案自動評估學生的答卷。在主觀題型評分方面，系統則可以把試題存儲為文本方式，以便教師進行評分。

四、結語

總而言之，在線考試系統在高校課程教學中具有很大的優勢，其不僅能實現教、考分離，還能讓教師全面了解教學情況，同時也能讓學生了解自身學習情況。近年來，計算機網絡技術快速發展，高校在線考試系統已日益成熟，具備較強的靈活性、擴展性和實用性。但在完善在校考試系統時，需注重組卷算法的優化，并結合高校課程特點、題目難度、題目類型等，使高校在線考試系統實現最優化，從而更好地服務于高校課程考試，提高教學評價的科學性與合理性。

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