向“課堂意外”要“正果”

方芳

在日常教學(xué)中，我們都遇到過(guò)很多類似的情況，學(xué)生心智不成熟，很容易在課堂上做出不當(dāng)行為，提出許多古怪的與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的“牛角尖問(wèn)題”。對(duì)此，有些教師視而不見(jiàn)，甚至扼殺這些“激情火花”，有些教師則愿為學(xué)生更改既定的教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容和課堂形式。

“課堂意外”的處理是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)。它對(duì)教師教學(xué)理念、個(gè)人能力及素質(zhì)都提出了較高要求。如何在日常小事中捕捉教學(xué)契機(jī)，將看似不重要的事情轉(zhuǎn)變成有教育意義的事情，展現(xiàn)的是一名教師的教育態(tài)度和能力。

教師要善于因勢(shì)利導(dǎo)，化尷尬為教學(xué)契機(jī)。對(duì)于那些不太影響課堂整體教學(xué)效果的“課堂意外”，教師可以運(yùn)用教育教學(xué)藝術(shù)巧妙化解。如有一次，我剛喊“上課”，一個(gè)頑皮的學(xué)生緊跟著喊了一聲“起立”，全班同學(xué)哄笑起來(lái)，班長(zhǎng)也不知所措。我笑著對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“你有危機(jī)啦，我們班又多了一個(gè)想當(dāng)班長(zhǎng)的人。”班長(zhǎng)會(huì)心一笑。我又走到這個(gè)調(diào)皮的孩子身邊，拍拍他的肩膀說(shuō)：“想當(dāng)班長(zhǎng)，說(shuō)明你想進(jìn)步，有追求，但是只有平時(shí)多為班級(jí)做貢獻(xiàn)，以后才能有機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)。接下來(lái)老師會(huì)和同學(xué)們一起監(jiān)督提醒你，繼續(xù)加油！”這樣一來(lái)，既平息了班上的混亂，又安撫了班長(zhǎng)，也鼓勵(lì)了調(diào)皮的學(xué)生。

當(dāng)然，我也時(shí)常猶豫，對(duì)“課堂意外”到底應(yīng)不應(yīng)該回避。通過(guò)名家課例的學(xué)習(xí)與研讀，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很實(shí)用的方法：面對(duì)“課堂意外”，教師不必急于回答，可以將問(wèn)題拋給學(xué)生，通過(guò)引導(dǎo)，巧妙地把學(xué)生拉回到課堂教學(xué)的主題上來(lái)。

錢(qián)夢(mèng)龍執(zhí)教《故鄉(xiāng)》一文時(shí)，學(xué)生提出一個(gè)與課文主旨毫無(wú)關(guān)系的問(wèn)題：“跳魚(yú)兒怎么會(huì)有青蛙似的兩個(gè)腳呢？”錢(qián)夢(mèng)龍說(shuō)：“是啊，魚(yú)怎么會(huì)有腳？”學(xué)生信誓旦旦地說(shuō)：“有！”錢(qián)老師接著問(wèn)：“什么魚(yú)啊？”學(xué)生笑著說(shuō)：“娃娃魚(yú)。”錢(qián)老師接著說(shuō)：“啊，你真見(jiàn)多識(shí)廣！我想跳魚(yú)兒也有兩個(gè)腳，可我沒(méi)有看到過(guò)，你們有誰(shuí)看到過(guò)？”學(xué)生齊聲回答：“沒(méi)有。”錢(qián)老師接著說(shuō)：“可是少年閏土就知道這種跳魚(yú)兒，這說(shuō)明了什么？”學(xué)生接著說(shuō)：“說(shuō)明少年閏土見(jiàn)多識(shí)廣，他的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事。”

面對(duì)學(xué)生突如其來(lái)的提問(wèn)，錢(qián)夢(mèng)龍不慌不忙，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，有的放矢，收到了很好的教學(xué)效果。結(jié)合案例和我的親身經(jīng)歷，我認(rèn)為，教師要有化“課堂意外”為教學(xué)契機(jī)的勇氣和方法，這樣的“插曲”教師不僅不用回避，反而應(yīng)該妥善利用起來(lái)。

課堂是屬于全體學(xué)生的。教師應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位，讓學(xué)生自己去探究、解決問(wèn)題。課堂不是展現(xiàn)完美教師的主陣地，而是為學(xué)生提供創(chuàng)造機(jī)會(huì)的舞臺(tái)。出現(xiàn)古怪的問(wèn)題甚至“牛角尖問(wèn)題”時(shí)，說(shuō)明他們的思維很活躍，這未必不是一件好事。教師要跟著學(xué)生的思維，捕捉他們的觀點(diǎn)，拓展延伸，從而向“課堂意外”要“正果”。

（責(zé)編 桑 濤）