高質量推進新時代干部教育培訓的實踐思考

張慶柏

摘要：教育培訓是黨員領導干部成長進步的重要途徑，也是培養造就新時代高素質、專業化干部隊伍的重要保證。黨校教育培訓是由諸多基本要素構成的總體呈現，是教學理念、制度設計和教師隊伍共同構成教學過程要素內部矛盾統一過程。高質量的干部教育培訓不僅能夠使黨員干部堅定理想信念，樹立更加正確的價值取向，同時還能促使其掌握科學的工作方法，不斷發揮自身黨員干部作用。本文就高質量推進新時代干部教育培訓的實踐作出了相關分析，希望能為有關工作人員提供一定參考。

關鍵詞：教育培訓;新時代;實踐

中國特色社會主義進入了新時代，我國發展進入新的歷史方位。在新時代的背景下，黨校發展也邁入了嶄新的階段。要想實現跨越式的發展，就必須高質量地推進干部教育培訓工作，建設一支高素質的干部隊伍，不斷凸顯新時代干部教育培訓的重要性，通過轉變思想觀念、豐富培訓內容、創新培訓形式等途徑，不斷推動干部教育培訓工作的優化，引導廣大干部立足崗位、努力提升，做適應新時代中國特色社會主義建設事業所需要的執政骨干、時代先鋒。黨員干部是社會發展的關鍵因素，是增強國家競爭力的重要力量。因此，作為培養優秀黨員干部的單位，黨校必須將干部隊伍建設放在重要位置，一方面根據新時代的新理念、新思想，不斷優化干部教育培訓工作，為干部政治思想和政治信念的不斷堅定提供有力指導，另一方面需要不斷提高干部的管理水平，使黨員干部隊伍的素質得到不斷提升。

一、豐富培訓內容，提升培訓的針對性

干部教育培訓是一項系統性的工程，涉及的內容較廣，而培訓時間有限，因而很難做到面面俱到，但是也不能夠簡單地對待，以同樣的內容去應付所有的培訓項目。由此可見，干部教育培訓工作需要加強篩選內容工作的質量，秉持豐富培訓內容的原則，結合參訓干部的實際需求，不斷提升培訓的針對性，使教育培訓工作做到有的放矢，不斷激發干部參訓的積極性，這樣才能使培訓工作發揮出應有的價值，推動廣大干部的成長。在干部教育培訓活動開展前，需要充分調研參訓干部的實際情況，制定合理的調研計劃，設計完善的調研內容，并對所收集的信息進行全面分析，這樣既能夠為合理選擇培訓內容提供正確的方向，同時也能夠擴大培訓內容的范圍，增加更多受參訓干部歡迎的部分，借此來吸引干部主動參訓。根據這樣的原則可以得知，找準參訓干部職業發展的“需求”十分關鍵。在開展干部教育培訓的工作中，需要實現“供給方”和“需求方”之間的有效對接，站在需求的角度去研究培訓內容，這樣能夠更加準確地找到所提供的內容的欠缺之處，為培訓內容的豐富和完善提供充分的依據，從而增強干部接受教育培訓的主動性。在培訓內容的選擇中，干部參訓應當將黨性、教育理論、專業發展三者融為一體，從而切實維護干部教育培訓的實效性，推動干部具備引領黨務工作前進的能力。

二、創新培訓形式，提升培訓的實效性

在傳統的干部教育培訓工作中，硬性灌輸的方式占主流，這樣就會導致參訓干部的主動性不強，即便培訓教師深入簡出、興致盎然，可參訓干部卻心不在焉，這樣不僅難以達到理想的培訓效果，同時也會影響干部思想觀念的培養，并引發其對參訓的抵觸情緒。在這樣的情況下，干部教育培訓需要及時改變過去單一乏味的培訓形式，優化培訓理念和培訓方法，將更加新穎、更具創意的內容融入到教育培訓中，才能夠使枯燥的理論知識生動精彩，實踐能力培訓項目豐富有趣，不斷增強干部教育培訓的吸引力和說服力。干部教育培訓應當采用理論與實際相結合、知識傳授與案例分析相結合、理論講座與實踐互動相結合等方式，從多層次、多角度去激發參訓干部的積極性。在理論教學部分，可以通過多媒體技術的融入、互動研討和現場展示的組織，不斷增強培訓活動的時效性，使參訓干部能夠在親身參與操作的過程中得到成長升華。同時，重理論、輕實踐的培訓理念也是需要及時轉變的，在新時代的干部教育培訓工作中，應當豐富實踐培訓的形式，通過社會調查、參觀考察、素質拓展等多樣化的形式，加強理論與實踐之間的結合。另外，還可以積極開發在線培訓的方式，不斷完善互聯網教育平臺的建設，為廣大干部的學習培訓提供更多便利，使其在靈活多元的教育培訓中增強工作能力。

三、堅持與時俱進，把握培訓的時代性

黨校干部教育培訓具有較強的時代性，必須緊跟時代的步伐，充分吸收新時代下嶄新的理念和精神，才能使干部教育培訓工作達到理想的效果。強大的推動力以先進的理念為依托，可以推動干部教育培訓工作向著更好的方向發展。干部隊伍作為黨務工作的中堅力量，應當具有較高的思想覺悟，在教育培訓中樹立服務群眾的政治觀念，形成較高的政治素養。在新時代的干部教育培訓工作中，首先要使干部從思想層面進行轉變，增強服務意識。無論是在學習培訓的過程中，還是深入實踐的過程中，都要形成“辦大事、辦好事”的價值追求，為廣大群眾解決實際問題，使各項工作都能按秩序開展。干部教育培訓工作需要把思想建設放在關鍵位置，增強干部的參訓意識，積極組織開展理論學習、主題研討等活動，促使各級干部都能認真對待教育培訓，真正參與到培訓的每一個環節中，在學習中進步和成長。另外，培訓教師需要將新時代的思想進行不斷地傳達，使干部增強對思想觀念的重視，讓正確、先進的思想引領其實踐工作的開展，使服務工作在新理念的指導下不斷“開花結果”。

四、結語

干部教育培訓工作是一項對干部自身、干部單位以及社會發展都有著積極作用的學習活動，在新時代的發展過程中，必須重視干部教育培訓工作，從思想觀念、培訓內容、培訓方式等多個方面進行探索和完善，建立健全培訓管理機制，使黨員干部在教育培訓中得到長足發展。

參考文獻

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