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小學數學課外實踐活動有效開展的策略

2021-09-10 17:19:18張洪杰
學習與科普 2021年20期
關鍵詞:小學數學策略

張洪杰

摘要:小學數學課外實踐活動有利于學生個性的發展和數學能力的形成。廣泛地開展小學數學課外實踐活動,能夠有效地拓寬學生的視野,提高學生自主探究的能力,培養他們自主學習的習慣。為了有效開展小學數學課外實踐活動,我們應該不斷豐富課外活動資源,拓寬課外活動形式,改善課外活動效果,提高學生在課外活動中的參與度。對此本文將結合教育實踐提出自己的一些看法和具體的做法。

關鍵詞:小學數學;課外實踐活動;策略

新時期進行小學數學教育不但要使學生掌握基本的數學知識和技能,更重要的是以數學教學為載體,培養學生自主探究的能力,培養學生的數學思維,提升他們的數學綜合素養。為此我們必須不斷創新數學教學內容和教學形式,為學生自主學習和實踐探索提供平臺。在教育實踐中,我們對于小學數學課外實踐活動進行了廣泛的實踐探索并積累了有益的經驗,本文將從教育實踐出發探討有效開展小學數學課外實踐活動的策略。

一、密切聯系生活,豐富課外活動資源

在小學數學教育中開展數學課外實踐活動,不僅僅是要讓學生在課外活動中掌握數學知識。更重要的是利用課外活動的形式,讓學生意識到數學知識就存在于自己身邊的生活當中,數學來源于生活而又服務于生活。這是提高學生數學學習興趣的重要途徑,也是促進教育教學方式變革的重要措施。同時生活化的課外活動資源必將豐富課外活動的內容。在小學數學課外實踐活動組織和開展的過程中,我們一定要融入生活化的元素,不斷積累課外活動資源。

例如在教授《估算》相關知識時,為了打破學生的思維定勢,使學生真正把自己所學到的估算知識真正運用到實際生活中,我們便開展了課外實踐活動。這樣的課外實踐活動需要學生家長支持和幫助。比如讓家長帶領自己的孩子進行徒步旅行或者是到超市購物。在實際的活動過程中,讓學生進行估算。比如今天媽媽只帶了200元錢,如果想在超市買三件50元錢以上的物品。讓孩子估算一下,帶著200元錢夠不夠?在徒步旅行時,家長要讓孩子估算一下走兩段這樣的路程大概需要多長時間?當然家長也可以在家庭生活當中尋找估算的機會和素材,比如在親子閱讀過程中,家長可以引導孩子說一說五分鐘能看幾頁,要想看完這本書大概需要幾分鐘?在小學數學課外實踐活動中運用生活化的素材,能夠調動學生已有的知識和經驗,促使他們積極主動地進行估算,而且通常他們的估算結果都接近于準確答案,從而能夠有效增強他們估算的信心。

二、注重學生體驗,改善課外活動效果

組織和開展社會實踐活動,讓學生在親身參與和經歷的過程當中掌握數學知識,這是一種重要的體驗式教學方式方法,對于改善數學學習效果具有重要意義。而且在組織和開展小學數學課外實踐活動時,教師重視學生自身的體驗,能夠有效提高課外活動的效果。

例如圍繞“測量”組織和開展教學活動時,教師設計了測量小樹林周長的課外實踐活動。活動中需要學生使用自己喜歡的工具和方法得出小樹林周長的數據。在課外活動實踐當中,有的學生使用尺子進行丈量。有的學生則先通過自身的跑步速度乘以跑步時間估算周長,然后結合實際的米尺丈量,得出最準確的結果,并比較兩種計算方法的優劣。在這個過程中,有的學生親自動手,甚至會親自通過跑圈兒的方式來進行測量,從而使學生獲得了豐富的感性體驗,豐富了學生的綜合經驗,提高了小學數學課外實踐活動的效果。

三、活動豐富多彩,拓展課外活動形式

在小學數學課外實踐活動組織和開展的過程中,我們發現單一的活動形式很容易使學生感到厭煩,為此我們嘗試設計豐富多彩的課外實踐活動,不斷拓展課外活動的形式,以此來激發學生參與課外實踐活動的興趣和熱情,提高課外實踐活動的效果。

例如在教授“除法”的相關知識時,教師鼓勵學生利用課外時間,把與除法有關的數學概念和自己認為的學習的重點和難點,以及容易混淆的應用題類型、相關的數學小故事、小謎語等進行整合,創建一份手抄報。而且還可以開展小組合作探究學習,通過小組間比賽的形式,提高學生們參與活動的積極性,提高他們的創新能力。當然根據教學內容的特點,我們可以在課外活動中帶領學生一起制作教具和學具。如在教授“認識鐘表”的相關內容之前,教師要鼓勵學生利用課外時間自制鐘表,然后帶到課堂上來當做學具。學生們特別喜歡操作自己制作的學具,這對于激發學生學習的興趣提高他們在課堂中的參與度都具有一定的促進作用。

總之,在小學數學課外實踐活動當中,為了提高學生參與課外活動的積極性,培養他們動手操作的習慣,增強他們的實踐能力和數學應用意識,我們應該不斷豐富課外活動的生活化教育資源,拓寬課外活動的組織形式。同時也要為學生提供親身體驗的機會,以不斷改善課外活動的效果,促進學生個性化發展,提高他們的創新能力,提升他們的數學綜合素養。

參考文獻:

[1]劉黔湘.談小學數學課實踐活動的開展[J].青少年日記(教育教學研究),2018(09):13.

[2]周蒙.小學數學課外實踐教學探究[J].學苑教育,2018(01):42.

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