新時期高爾夫球運動的校園文化價值研究

劉修晏

中圖分類號：G849.3 ? 文獻標識：A ? ? 文章編號：1009-9328（2021）04-078-01

摘 ?要 ?作為一項奧運會新晉的體育項目，高爾夫球運動具備較強的育人功能，不管從身體素質教育還是從文化素質教育方面都具有非常高的教育價值，此外，其本身所包含的素質內涵與禮儀文化可以對學習者發揮出教育作用。因此，本文將具體探討高爾夫球運動的校園文化價值。

關鍵詞 ?新時期 ?高爾夫球運動 ?校園文化價值

高爾夫球運動與其他大部分的體育運動相比具備了諸多與眾不同的價值。高爾夫球運動大部分是在沒有裁判員監督的情況下展開，完全依賴于這一項運動規則的客觀約束和參與者主動遵守規則的誠實、信用和自身原則性的內在約束，以此確保比賽公平、公正、有序地展開。無論比賽之間的對抗多激烈，全部的參與者都自覺遵守與約束自己的一言一行，在任何情況下都能表現出禮貌、良好的體育運動精神。這也正是高爾夫球運動價值的體現。

一、健身健心價值

大部分的高爾夫球球場建設在遠離市區、環境優美的位置上，該區域往往空氣質量高，負氧離子含量也很高。負氧離子能夠讓血液當中的含氧量提高，有助于輸送、吸收和利用血氧，對有效改善心臟功能與心血管系統有非常大的好處。高爾夫球運動作為一項有氧運動，動作運行相對穩定，不會產生大起大落的現象，持續時間也可長可短，有利于參加者肢體、關節、肌肉、耐力、爆發力等素質的發展與提高。相對于跑步與其他室內健身運動項目，高爾夫球運動更具天然的吸引力與趣味性的優勢，有助于培養運動者的終身體育意識與習慣。高爾夫球運動適宜各個年齡段，其面對不同的人群，能夠發揮出不同的功效。例如，有利于少年兒童提高記憶力，培養興趣愛好;有助于青少年加強運動能力，強健身體，發展興趣;有利于中青年緩解工作壓力，擴大交際圈子;有助于中年男性增加業務機會;有利于老年人預防心血管疾病。因此，高爾夫球運動凝聚了多種優勢，幫助人們更深入地了解高爾夫球運動的價值，進而促進人們形成終身體育意識和習慣。

二、社交文化價值

高爾夫作為一種最為社交化的運動形式，屬于與現代人際關系高度相似的社交模式。優美的環境，人人在打自己的球，相互禮讓，保持和諧的氛圍。這一優美的畫面下藏著互相競爭、獲得勝利的心，是現代職場社交的完美寫照。高爾夫運動起源自草根家族，經過蘇格蘭與英格蘭皇室的貴族化后逐漸印上了貴族階級“紳士文化”的印記。紳士文化最為重要的一個特征是禮儀，謙虛有禮是一名紳士表面最為直觀的評價標準。“禮”成為了高爾夫球運動文化當中最為典型且最容易看到的一大要素。紳士文化最為顯著的表現是高爾夫球運動的穿著，即要干凈整潔。男士必須穿著有領子的T恤，寬松的休閑褲，現如今這一規定有所放松，有時也允許穿到膝蓋以下的短褲。女士必須穿有領T恤，寬松的休閑褲或者是至少要超過膝蓋的短褲等。

接著就是球場上的禮儀，這部分在高爾夫規則中第一章就給出了明確的規定，其具體包含兩個方面：第一為他人著想;第二為球場著想。這些詳細的禮儀要求所表現出來的是對其他人的尊重，反映出球員的謙讓有禮。

在高爾夫球運動創造的獨特環境與氛圍中，球場變成了一個天然的社交場所。高爾夫能夠是家庭成員的溝通交流的樞紐。高爾夫球運動還是商務交際的重要場所，能夠讓幾個人一同散步三四個小時的時間，身處這樣的環境中，商務人士之間的交流也變得非常自然，商務談判也更容易達成共識。

三、道德文化價值

高爾夫球運動針對每一個高爾夫球員提出的最基本要求是誠信自律，從剛開始的嚴格根據自己的開球時間進行開球，一直到最終的比賽完成，每一個環節都需要球員的誠信自律。高爾夫球運動的大空間性直接決定著一般在球員打球當中不能實現全程監督、查看打球是否出現違反規定的現象。當面對有球出了球道進入到凹處，被草所包圍或被樹木遮擋等狀況不理想時，球員如果并不自律，那么作弊會非常容易。球場作弊屬于高爾夫球運動的大忌，被人詬病，影響個人的誠信。因此，高爾夫球運動能夠在無形當中給運動者帶來影響，促使他們保持誠實守信的態度，做到自律自重。

四、競技文化價值

高爾夫球運動是唯一一種能夠讓不同年齡層、不同性別選手實現平等競爭的一項運動項目。這完全受益于高爾夫球運動的距離劃分以及差點系統。高爾夫球與其他的球類運動存在的巨大區別是能夠實現自我挑戰。提高高爾夫球水平的具體表現是自己的桿數不斷減少，而并非戰勝其他人。高爾夫球運動者追求的是不斷打出更低桿，打出自己更好成績，在自我挑戰當中提高技術水平。這樣的自我挑戰并不僅僅是表面的數字，更深入的表現是對運動者心理素質與意志品質的考驗，這是在競爭當中獲勝的法寶。

五、結語

總而言之，高校要建立起高爾夫球運動人才培養基地，更好地助力高爾夫球運動的可持續發展，助力全民健身計劃的廣泛展開，提高我國高爾夫球運動水平。與此同時，開展高爾夫球運動還能給高校體育教育的快速發展與專業擴展提供更多機會。

參考文獻：

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