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民族地區社會主義核心價值觀傳播影響因素及有效路徑

2021-09-10 07:22:44洪潤文
中學生學習報 2021年4期
關鍵詞:民族地區傳播

洪潤文

摘要:社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核凝練表達,體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征。我國是統一的多民族國家,研究民族地區主義核心價值觀傳播意義重大。本文根據現階段我國民族地區社會主義核心價值觀的傳播現狀,創新提出新時代下推進社會主義核心價值觀在少數民族地區傳播的新路徑。

關鍵詞:民族地區;社會主義核心價值觀;傳播

我國是一個統一的多民族國家,國家的發展離不開每一個民族。新中國成立后我國先后成立了五個自治區,這些地區是少數民族最聚集的地區。近年來,國家不斷加大對少數民族地區人力、物力以及財力的投入,極力推動少數民族地區協調發展。社會主義核心價值觀是所有中國公民的價值導向和追求。不僅對個人發展至關重要,也是中華民族生存發展中的共同的紐帶。

一、當前民族地區社會主義核心價值觀傳播存在的問題

(一)民族地區大學生群體社會主義核心價值觀認同薄弱

大學生處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段,雖然有了一定明辨是非的能力,但也容易受錯誤思想的引導。“民族地區大學生在西方文化和價值觀的雙重沖擊下,落后腐朽的生活方式導致了民族地區大學生出現政治感悟低、價值觀扭曲等問題。”[1]在網絡擴展民族地區大學生視野的同時,也帶來了一定的副作用。西方資本主義國家利用網絡大力宣揚西方思潮,嚴重影響了民族地區大學生對我國是社會主流思潮的認同。此外部分大學生受家庭的影響,表現出宗教信仰的狂熱推崇;此外少數民族地區大學生綜合素質普遍偏低在學校表現為文化課成績不高,在學校容易出現打架、聚眾鬧事等情況。

(二)少數民族地區交通不便,媒介宣傳力度缺乏

我國少數民族在地理位置分布上相對集中,表現在絕大部分少數民族地區人民都居住在我國西部北部以及偏南部地區,我國的地理位置西高東低,東部較多平原,西部較多高原山地,而西部也是我國少數民族的聚居地之一。西部環境像新疆、西藏、以及內蒙古自治區,冬季寒冷多極端天氣,居民交通出行不變,無疑縮小了對外交流的范圍。像云貴高原、喀斯特地貌,對云南、貴州少數民族居民出行也帶來了很大的困難。網絡宣傳社會主義核心價值觀表現不佳表現在互聯網、電視節目只在少數民族地區城市區流行,往往少數民族地區鄉村的傳播媒介或缺,一是農村地區的少數民族文化程度不高,在表達交流上很大程度使用本民族的語言文字,對主流媒體的傳播方式,不易接受。二是受制于交通環境的影響互聯網基礎設施不健全。

(三)社會主義核心價值觀的傳播與民族地區的文化融合程度低

社會主義核心價值觀是整個中華民族共同價值追求,各個民族優秀的傳統文化豐富了社會主義核心價值觀的內涵。少數民族地區的文化與社會主流文化還存在一定的差異,少數民族地區人民能歌善舞、創造出許多優秀的文獻典籍、優美的服飾文化等,但社會主義核心價值觀在少數民族地區的傳播過程中并有與少數民族地區的特色相結合起來.

二、提高社會主義核心價值觀在民族地區的傳播路徑

(一)重視對少數民族地區大學生的思想政治教育

重視思想政治教育,是新時代加強和改進民族地區高校德育工作的要求,也是堅持正確的政治方向的重要一環。信息傳播接受者接收的次數越多,越容易潛移默化的接受傳遞者的信息。需要把社會主義核心價值觀深深根植于民族地區大學生思想政治教育的課堂中去,利用思政課的教化功能反復對學生進行灌輸。少數民族地區大學生是未來推動民族地區發展的人才,重視少數民族大學生的思想政治教育工作,端正少數民族地區大學生的思想,引導其往積極的方面發展。不僅在理論上要進行思想政治教育,在實際中也要開展各類主題教育活動、大學生色社區志愿服務活動、鄉村支教活動,使民族地區大學生在實踐中培育和踐行社會主義核心價值觀。

(二)改善少數民族地區的交通狀況,健全互聯網基礎設施

少數民族分布的地理位置決定了少數民族居住地會在不同程度上受到地理位置以及自然環境的影響。交通不便不利于少數民族地區對社會主義核心價值觀的深度感知。惡劣的自然環境也給互聯網基礎設施的建設帶來一定的困難。所以面對少數民族特殊的地理環境和氣候環境,一是要完善少數民族地區的交通建設,完善道路設施建設是基礎,但需要考慮少數民族地理狀況和惡劣環境問題,不斷加強對少數民族地區道路的養護工作,加強對雨季、大風雪天氣的道路狀況的養護。大力完善少數民族地區網絡設施的建設,基礎設施建設要到位,同時需要相關的網絡技術人員上門服務,講解互聯網設備的安裝教程,使少數民族地區人民能使用、會使用、樂于使用互聯網設備。

(三)推動社會主義核心價值觀與少數民族地區文化深度融合

傳播信息的內容和表現方式與傳播者是否接受密切相關。這就要求社會主義核心價值觀在少數民族地區傳播過程中的表現形式不能用在大城市的主流形式進行傳播,要融入少數民族當地的特色,在社會主義核心價值觀宣傳片上,可以采用雙語宣傳,同時加入少數民族地區人民對社會主義核心價值觀的形象詮釋。“當今影像消費時代,電影憑借其通俗性、觀賞性、覆蓋面廣,對人們思想認識、價值觀念產生廣泛深遠影響 ”。[2]在影視傳播上,拍攝經典少數民族地區人民的美好故事形象,在影視作品中融入社會主義核心價值觀的因素,不僅在少數民族地區放映,也要在其他地區播放,這樣既增強了少數民族地區的文化自信感,也推動人民大眾對少數民族地區文化生活的理解度。

參考文獻:

[1]高金祥.民族地區大學生社會主義核心價值觀培育研究[J].內蒙古社會科學(漢文版),2012,33(06).

[2]張霞.少數民族電影的社會主義核心價值觀構建與傳播[J].學校黨建與思想教育,2017(13).

(桂林電子科技大學 馬克思主義學院 廣西桂林 541004)

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