云南省民族地區農村小學體育教師現狀調查研究

王建超

摘 要 通過實地調查法、文獻資料法、問卷調查法等方法對云南省民族地區農村小學體育教師現狀進行了調查研究，分析存在的問題和影響的因素，并提出相應的對策及建議。

關鍵詞 民族地區 小學體育教師 現狀調查

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）09-040-01

國家要縮小東西部教育差距和城鄉教育差距，解決教育公平問題，提高農村義務教育階段教育隊伍的素質，已成了一個關鍵。云南大多數農村學校坐落在山區和半山區，自然氣候環境差，交通不便。體育教育是九年義務教育的重要組成部分， 其質量的高低將直接影響整個素質教育的高低。

一、結果與分析

（一）云南省少數民族地區體育教師年齡及學歷情況分析

教師年齡的分布是影響該地區小學教育發展快慢的重要因素之一。研究結果表明：35歲以下、35歲到50歲、50以上的比例是：41.45%，21.82%，36.73%。可以看出云南省民族地區農村小學體育教師呈現出年輕化，中堅力量偏少。

云南省民族地區農村小學體育教師學歷主要有專科、本科兩種學歷，但還有中師和部隊轉業人員，根據調查顯示：專科學歷小學體育教師占總調查人數的14.55%，本科占到76..36%，其他的占8.09%，這表明近年大批的本科畢業生不斷涌入農村地區任教和成人教育的學歷提升，為云南省民族地區的教育事業做出極大貢獻，將成為該地區教育發展的動力源泉。

（二）云南省民族地區農村小學體育教師工作量

教師工作量是教育者直接或間接從事與教育相關的工作的數量與質量的總構成。研究結果表明：云南省民族地區小學體育教師周課時量為20節以上的教師占17.45%，周課時量在16-20節的有61.09%，周課時量在11-15節的有18.18%，而周課時量在10節以下的僅占3.27%，周課時量超過16節的教師占到了78.54%。由此看來，云南省農村小學體育教師工作量較大。在調查中發現：周課時量在10節以下的教師主要是擔任學校的行政工作，大部分年輕小學體育教師除了擔任體育教師外，還擔任體育競賽、體育興趣班、班主任等工作，體育教師的工作量還是偏大。

研究結果顯示：云南省民族地區農村小學體育教師新課程標準的執行情況如下：完全能占總人數的7.27%，基本能的占63.27%，不太能占21.82%，不能的占7.64%，從總體來看，完全能和基本能的人數為人占70.54%，說明新課程標準在農村小學的執行程度較高，而不太能和不能的人數有人占29.46%，調查中發現，有部分臨近退休的教師轉行體育教學。

（三）云南省民族地區小學體育教師工作滿意程度

赫波克（1935年），認為工作滿意是使一個人說出“我對我的工作滿意”的任何心理，生理和環境狀況的結合。這個界定至今仍被采用。教師對現在收入的滿意程度是影響教師生活和工作的一個重要因素之一。對自己收入非常滿意的占21.82%，滿意的占36.36%，不太滿意的占36.0%，而很不滿意的有5.82%。可明顯的看出：對收入非常滿意和滿意的柱形較高，占到58.18%，云南省農村小學體育教師對目前收入比較滿意。云南民族地區農村教師的除享受國家教師工資外，還有州級補貼1000元和教育部出臺的農村教師補貼500元，在調查中了解到體育教師比較不滿意的問題是：子女的教育問題和個人找對象的問題，在農村地區，教育資源相對城市來說比較落后，給在農村任教的小學教師子女的教育問題帶來極大的困難。現在交通發達，出現了農村未婚女性少男性多，這給農村小學教師找對象帶來了極大的不便。

教師對教育職業的熱愛程度，是影響教師工作的一個重要因素之一。根據調查得知：對小學教師比較熱愛的占總調查人數10.18%，熱愛的占49.82%，一般的占30.18%，不太熱愛的僅占9.82%。在調查中較熱愛和熱愛小學體育教師的占60 %，而一般和不太熱愛小學體育教師的占40%。總體來看，大部分教師是比較熱愛小學體育教師這個職業的。

（四）云南省民族地區小學體育教師再教育情況分析

繼續教育是指那些已脫離正規教育，己參加工作或負有成人責任的人所受的各種各樣的教育，據調查可知：45.09%的小學教師認為繼續教育十分有必要，有49.82%的教師認為有必要進行繼續教育，而認為沒有必要接受繼續教育僅占調查總人數的5.09%，總的來看，94.91%人認為有必要進行繼續教育。這表明大多數的小學體育教師愿意通過繼續教育來更新自己的知識，使自己在工作中有更多的東西傳授給學生。

二、結論

（一）云南省民族地區農村體育小學體育教師年輕化以及教師學歷以本科為主的現象。教師年輕化則說明農村小學近年有持續的年輕教師到農村任教，這對農村小學教育發展具有促進作用，而教師學歷以本科為主，則說明現在的本科畢業生越來越多。

（二）云南省民族地區農村體育小學教師工作量偏大，每周課時量在16節以上的占到了78.54%。在上課過程中對新課程標準的執行情況比較好。

（三）云南省民族地區農村體育小學教師對現在收入比較滿意，比較熱愛體育教師這個行業；大多數教師認為繼續教育有必要，近五年來，接受過繼續教育的教師比較多。

參考文獻：

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