濟南市新舊動能轉(zhuǎn)換下對會計人才的需求及對策研究

國春華 岳曉玲 陳昕陽

【摘要】在經(jīng)濟發(fā)展中滿足國家對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、推進新舊動能轉(zhuǎn)換背景下，濟南市企業(yè)對多元化技術(shù)技能人才的需求更加傾向于定制型，所以這對培養(yǎng)更高技術(shù)型人才的學(xué)校是一個新的機遇，也是挑戰(zhàn)。研究如何將國家先進標準的理念與技術(shù)技能人才成長規(guī)律融入人才培養(yǎng)的各要素和全過程，怎樣創(chuàng)造一個具有標準化和規(guī)范化的師資力量的人才養(yǎng)成系統(tǒng)和建立多個方面多個角度互動參與點評的系統(tǒng)。這對于養(yǎng)成與企業(yè)升級專業(yè)對口的高素質(zhì)技術(shù)型人才是一種強大的推動力量。

【關(guān)鍵詞】新舊動能轉(zhuǎn)換 會計人才 研究

一、研究背景及意義

21世紀以后，中國的各方面經(jīng)濟取得了突破性進展，隨著人們對美好生活需求的提高，人們對物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生了更高的要求，導(dǎo)致工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展越來越快，新興業(yè)態(tài)也逐漸產(chǎn)生。傳統(tǒng)的舊動能已經(jīng)可預(yù)見的不能夠為企業(yè)帶來更好的發(fā)展前途，甚至會對企業(yè)的發(fā)展帶來約束，所以，企業(yè)只有向新型的企業(yè)形態(tài)轉(zhuǎn)變，才能尋求更好的發(fā)展，保證在急速發(fā)展的現(xiàn)代社會不被淘汰。

經(jīng)過調(diào)查了解到，濟南作為新舊動能轉(zhuǎn)換戰(zhàn)略領(lǐng)頭城市，正積極跟進服務(wù)國家戰(zhàn)略，濟南市各產(chǎn)業(yè)的升級更新和新舊動能的換代更是迫在眉睫的。然而企業(yè)的更新?lián)Q代與轉(zhuǎn)型升級，必須要在足夠的人才支撐下進行，尤其是企業(yè)中至關(guān)重要的能夠幫助規(guī)劃企業(yè)發(fā)展前景的財務(wù)會計管理人才。故此濟南在產(chǎn)業(yè)的更新升級和新舊動能的換代中對于財務(wù)會計人才有著更迫切的需求，這是由濟南市經(jīng)濟特點和濟南市經(jīng)濟的階段性決定的。本文對于幫助濟南緩解因為產(chǎn)業(yè)的更新升級和新舊動能的換代而產(chǎn)生的會計人才不足的問題，滿足企業(yè)更新?lián)Q代轉(zhuǎn)型升級過程中，對于更高技術(shù)型、更多類型的會計人才需求具有指導(dǎo)作用。

二、概念厘定

新舊動能轉(zhuǎn)換，對于企業(yè)來說無疑是痛苦的。因為新動能，意思就是新動力，而這種新動力是通過對于企業(yè)內(nèi)部構(gòu)造的更新?lián)Q代和發(fā)展現(xiàn)代信息技術(shù)來實現(xiàn)幫助社會經(jīng)濟發(fā)展的能力。而舊動能，一般指的是具有高污染、高耗能、低產(chǎn)出的傳統(tǒng)制造業(yè)，但是也包含了傳統(tǒng)的發(fā)展緩慢的第一、二、三產(chǎn)業(yè)。關(guān)于新舊動能轉(zhuǎn)換的具體含義，首先就是新的動力出現(xiàn)能夠幫助傳統(tǒng)的舊的工業(yè)抵消在經(jīng)濟發(fā)展過程中的損失，其次對于舊動能的換代主要就是借助“互聯(lián)網(wǎng)+”、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新等新的產(chǎn)業(yè)模式，最后只有發(fā)展了新動能，才能為舊的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造更多升級改造的空間。對于傳統(tǒng)的工業(yè)、動能一定要“破舊立新”，改變固執(zhí)的不變的落后思想，然后更新?lián)Q代舊的產(chǎn)業(yè)模式結(jié)構(gòu)，使舊動能煥發(fā)出新活力。近兩年，濟南市的經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)呈現(xiàn)出來下滑趨勢，要是想要使?jié)宪Q身一線城市，有更快的發(fā)展，濟南市的一定要進行新舊動能的更新?lián)Q代。

三、濟南市新舊動能轉(zhuǎn)換推進情況

1、發(fā)展重大的項目帶動濟南市舊動能的更新升級

“2018年濟南正式啟動新舊動能轉(zhuǎn)換先行區(qū)建設(shè)，當年即確定240個市級重點項目，完成投資2950億元，年計劃完成率105%。進入2019年，濟南新舊動能轉(zhuǎn)換明顯提速，來自市發(fā)改委的信息顯示，我市安排市級重點項目270個，總投資1.16萬億元，年內(nèi)計劃投資將突破3000億元。今年一季度，全市249個重點項目集中開工，完成投資692億元，開工率92%，許多大項目建設(shè)不斷刷新“濟南速度”，支撐濟南新舊動能轉(zhuǎn)換的城市重大基礎(chǔ)設(shè)施項目也在加速推進。”大項目的建成將在未來的新舊動能轉(zhuǎn)依換中為濟南市的企業(yè)注入新的活力。

2、由于基礎(chǔ)設(shè)施和國家重點大項目的進行，新型產(chǎn)業(yè)群體正在濟南市逐漸形成，企業(yè)對于財務(wù)會計人才的需求也日漸顯露

為了能夠促進濟南市經(jīng)濟的騰飛，培養(yǎng)和發(fā)展新型的重點企業(yè)，濟南市確定集中突破發(fā)展大數(shù)據(jù)與新一代信息技術(shù)、智能制造與高端裝備等十大產(chǎn)業(yè)。新型產(chǎn)業(yè)的飛速出現(xiàn)，老舊產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，這樣的環(huán)境下對于會計人才多元化、多樣性、全方面、多層次的要求更加緊迫，經(jīng)濟高速發(fā)展必然催生出更多的新的更高難度的經(jīng)濟問題，會計人才如果原地不動，不能跟緊國家政策，不論是對新興企業(yè)的發(fā)展，還是老舊工業(yè)轉(zhuǎn)型升級都將會產(chǎn)生巨大的消極的影響，這就是新舊動能轉(zhuǎn)化下需要面臨的會計人才的問題。

四、濟南市新舊動能轉(zhuǎn)換下會計人才需求策略研究

1.培養(yǎng)符合經(jīng)濟發(fā)展需要的更專業(yè)的人才。保證符合國家教育標準，符合企業(yè)需要的會計人才標準，搞清楚社會上、企業(yè)中對于會計人才的需求，不打無準備之仗。按照標準，定制人才，這樣才能保證真正的到位，才有可能解決新舊動能轉(zhuǎn)換升級中產(chǎn)生的問題，。

2.構(gòu)建高質(zhì)量專業(yè)人才培養(yǎng)的課程體系。首先，要滿足按照知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系和教育教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建“核心學(xué)科專業(yè)必修課程+跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨學(xué)校交叉選修課程”的課程體系，使科學(xué)教育和產(chǎn)能教育相融合，保證學(xué)生能夠?qū)W習到科學(xué)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)的最新成果，保證教學(xué)內(nèi)容的及時更新緊跟社會需求，還有保證課程真正有用，做到學(xué)有所用。

3.產(chǎn)教融合，校企共同聯(lián)系培養(yǎng)人才。在新舊動能轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵時期，企業(yè)對于多元化會計人才的需求是緊迫的，因此企業(yè)要深入高校，高校要深入企業(yè)，建立校企合作，深化產(chǎn)教融合，共同制定多元化人才的標準，將公司的生產(chǎn)經(jīng)營標準和環(huán)境引入教學(xué)過程中，然后建立一些切實的實訓(xùn)課程或者活動，培養(yǎng)學(xué)生的實戰(zhàn)能力，增強他們服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展的能力，也為以后會計人才直接對口進入公司做準備。

4.建設(shè)一支高質(zhì)量的師資隊伍。第一先要有一群好老師才能培養(yǎng)出好學(xué)生，所以學(xué)校應(yīng)該建立起一支具有高水準、實踐教學(xué)能力俱佳的精英師資團隊。設(shè)立產(chǎn)業(yè)教授崗位，制定明確的教育方針，進行于實踐有益的應(yīng)用型課程，指導(dǎo)學(xué)生進行實踐。第二要送教師到企業(yè)體驗，接受培訓(xùn)，以提升專業(yè)的老師對于企業(yè)需求和應(yīng)用技術(shù)掌握的能力，這樣以后才能夠?qū)崿F(xiàn)人才專業(yè)對口培養(yǎng)。

五、結(jié)論

濟南市在新舊動能轉(zhuǎn)換的背景下牢牢抓住了機遇，為濟南市以后的經(jīng)濟發(fā)展開辟了道路，開創(chuàng)新動能主導(dǎo)經(jīng)濟大發(fā)展的新格局，為各個方面經(jīng)濟發(fā)展提供了有利的發(fā)展機遇。與此同時更加展現(xiàn)出濟南市對于專業(yè)性人才的需求量日益增長，濟南市新舊動能轉(zhuǎn)換下為人才的培養(yǎng)提供了肥沃的土壤。

新舊動能轉(zhuǎn)換對會計行業(yè)產(chǎn)生了深遠影響，因此企業(yè)管理者需要對這些影響因素有一個正確的認識，從實際情況出發(fā)，積極采用科學(xué)合理的方法來提高會計工作水平。只有這樣，企業(yè)才能適應(yīng)新舊動能轉(zhuǎn)換要求，規(guī)避新舊動能轉(zhuǎn)變帶來的財務(wù)風險。并且在當今經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)之下，在“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的號召之下，大學(xué)不再是孤立于社會的象牙塔。高校也應(yīng)該注重同地方政府、企業(yè)的溝通，注重同濟南這片生養(yǎng)的熱土同呼吸共命運，服務(wù)全社會經(jīng)濟社會發(fā)展的新舊動能轉(zhuǎn)換。深化校地融合發(fā)展，是推動新舊動能轉(zhuǎn)換的重要平臺，出奇才能制勝，高校通過深化各項改革，才能推進教育新舊動能轉(zhuǎn)換，為國家培養(yǎng)一批又一批棟梁。

本文系2021年度山東省青少年教育科學(xué)規(guī)劃課題大學(xué)生學(xué)術(shù)項目《濟南市科技人才培訓(xùn)研究》的階段性研究成果，是山東省新文科研究與改革實踐項目《新文科背景下民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐研究》的階段性研究成果。

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