論動(dòng)商測(cè)評(píng)體系的構(gòu)建

王銳 張炎

中圖分類號(hào)：G80-05? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2021）01-012-03

摘? 要? 本文在文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上追溯動(dòng)商研究的歷史，界定動(dòng)商核心概念，并從構(gòu)建原則、指標(biāo)類型、等級(jí)劃分、內(nèi)容選擇、方法應(yīng)用、評(píng)分賦值、量表制定、權(quán)重劃分、公式構(gòu)建等方面進(jìn)行梳理，構(gòu)建個(gè)體動(dòng)商測(cè)評(píng)公式，以期為同仁更好地開展動(dòng)商評(píng)價(jià)研究提供參考。

關(guān)鍵詞? 動(dòng)商? 測(cè)評(píng)體系? 指標(biāo)? 公式? 構(gòu)建

隨著本土動(dòng)商概念的誕生，國內(nèi)眾多學(xué)者投身動(dòng)商研究，于是從理論到實(shí)踐出現(xiàn)了一批研究成果。就此，學(xué)校、省市、國家級(jí)課題不斷介入，媒體關(guān)注度不斷提高。然而對(duì)于動(dòng)商評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的研究目前嚴(yán)重缺乏，為填補(bǔ)這一短板，筆者對(duì)構(gòu)建動(dòng)商測(cè)評(píng)體系的諸多維度進(jìn)行梳理，以期為同仁研究構(gòu)建動(dòng)商測(cè)評(píng)體系提供借鑒。

一、動(dòng)商溯源與界定

早在1934年，MeCloy進(jìn)行的綜合運(yùn)動(dòng)能力測(cè)驗(yàn)研究試圖研制一種可以有效測(cè)量個(gè)體綜合運(yùn)動(dòng)潛能和運(yùn)動(dòng)能力的測(cè)試系統(tǒng)，該測(cè)試系統(tǒng)包括四個(gè)獨(dú)立的分測(cè)驗(yàn)。后來Allred將這種測(cè)試結(jié)果用動(dòng)商（Motor Quotient，MQ）表示，認(rèn)為動(dòng)商反映了個(gè)體固有的運(yùn)動(dòng)潛能，動(dòng)商分?jǐn)?shù)反映了個(gè)體在與同齡人相比時(shí)自己的運(yùn)動(dòng)潛能所處的水平[1]。

對(duì)于嬰幼兒動(dòng)商研究最早出現(xiàn)在Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育領(lǐng)域，它是以嬰幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育商數(shù)的形式出現(xiàn)的[2]。

在青少年體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中“Motor Quotient”的研究非常匱乏。最早出現(xiàn)在體育教學(xué)中的文獻(xiàn)是Anderson（1948）發(fā)表在“Research Quarterly”上，使用“Motor Quotient”等級(jí)來分配學(xué)生體育課學(xué)習(xí)檔次。直到1985年Capute等提出了運(yùn)動(dòng)商數(shù)（Motor Quotient，MQ）”這一概念，并且應(yīng)用于評(píng)估兒童動(dòng)作能力的發(fā)育與發(fā)展趨勢(shì)，才標(biāo)志著青少年動(dòng)商研究的開始[3]。

2011年我國學(xué)者王宗平首提動(dòng)商，他認(rèn)為動(dòng)商分為狹義和廣義。廣義的動(dòng)商是指一切通過人的身體或身體某一部分活動(dòng)所表現(xiàn)出來的人的自然屬性和社會(huì)屬性。狹義的動(dòng)商是指?jìng)€(gè)體的運(yùn)動(dòng)商數(shù)，是人的運(yùn)動(dòng)天賦水平和運(yùn)動(dòng)潛能[4]。

張紅兵認(rèn)為動(dòng)商可以用來表示個(gè)體綜合運(yùn)動(dòng)能力的高低。常金棟認(rèn)為動(dòng)商是個(gè)體綜合運(yùn)動(dòng)指數(shù)。祝大鵬認(rèn)為動(dòng)商反映的是個(gè)體綜合運(yùn)動(dòng)能力水平。筆者認(rèn)為界定動(dòng)商是反映個(gè)體綜合運(yùn)動(dòng)能力水平高低的綜合運(yùn)動(dòng)能力指數(shù)更為合理。

二、動(dòng)商測(cè)評(píng)體系的構(gòu)建原則

構(gòu)建評(píng)價(jià)個(gè)體動(dòng)商高低的測(cè)評(píng)體系應(yīng)該遵循以下原則。

1.體現(xiàn)動(dòng)商概念的內(nèi)涵與外延，具有客觀性、可靠性和有效性，能夠較全面地、綜合地反映個(gè)體的綜合運(yùn)動(dòng)特征。

2.動(dòng)商測(cè)評(píng)指標(biāo)應(yīng)該能夠反映年齡、性別、地域、人種的特點(diǎn)。

3.動(dòng)商測(cè)評(píng)指標(biāo)應(yīng)該能夠被較準(zhǔn)確的測(cè)定，并且可以做定量或定性描述，便于記錄與統(tǒng)計(jì)。

4.動(dòng)商測(cè)評(píng)指標(biāo)應(yīng)該簡(jiǎn)便易行，并且部分指標(biāo)能夠與國家通用指標(biāo)體系相銜接，具備可比性和可操作性。

三、動(dòng)商測(cè)試群體的選擇與分類

動(dòng)商測(cè)評(píng)體系的構(gòu)建應(yīng)該針對(duì)不同群體，按照不同分類方法進(jìn)行差異構(gòu)建。構(gòu)建群體可以分為嬰幼兒、青少年、成年人、老年人，性別按男女，職業(yè)按腦力勞動(dòng)者與體力勞動(dòng)者，環(huán)境按平原、丘陵，人種按白、黑、黃，地域按亞洲、非洲、歐洲、美洲區(qū)分。只有這樣綜合考究，才能構(gòu)建相對(duì)科學(xué)的動(dòng)商測(cè)評(píng)體系，對(duì)不同群體的動(dòng)商作出合理評(píng)價(jià)。

四、動(dòng)商測(cè)評(píng)指標(biāo)的類型

學(xué)者祝大鵬認(rèn)為研究動(dòng)商理論和測(cè)量時(shí)需要從競(jìng)技體育、全民健身和學(xué)校體育等方面全面系統(tǒng)分析，避免將動(dòng)商僅局限于體育鍛煉或體育教育領(lǐng)域。筆者認(rèn)為動(dòng)商測(cè)評(píng)指標(biāo)的類型應(yīng)該從心理學(xué)、生理學(xué)、社會(huì)學(xué)、體育學(xué)視角確定，包括社會(huì)測(cè)量、物理測(cè)量、生理測(cè)量和心理測(cè)量的指標(biāo)類型。

五、動(dòng)商測(cè)評(píng)指標(biāo)等級(jí)的劃分

動(dòng)商測(cè)評(píng)指標(biāo)等級(jí)的劃分應(yīng)該依據(jù)測(cè)評(píng)指標(biāo)的類型結(jié)合心理學(xué)、生理學(xué)、社會(huì)學(xué)、體育學(xué)等學(xué)科，構(gòu)建多級(jí)多層測(cè)評(píng)指標(biāo)。筆者構(gòu)想動(dòng)商測(cè)評(píng)指標(biāo)等級(jí)按照三級(jí)三層次構(gòu)建。一級(jí)指標(biāo)包括身體指標(biāo)（屬于體育學(xué)、生理學(xué)范疇的客觀指標(biāo)）和精神指標(biāo)（屬于社會(huì)學(xué)和心理學(xué)范疇的主觀指標(biāo)）;二極指標(biāo)包括身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)智能、心理效能;三級(jí)指標(biāo)是對(duì)每個(gè)二級(jí)指標(biāo)的具體細(xì)化，如身體機(jī)能指標(biāo)選擇主要包括體重指數(shù)、血壓指數(shù)、血脂指數(shù);身體素質(zhì)指標(biāo)選擇主要包括力量、速度、耐力、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)。

六、動(dòng)商測(cè)評(píng)不同等級(jí)指標(biāo)內(nèi)容的選擇

動(dòng)商測(cè)評(píng)不同等級(jí)指標(biāo)內(nèi)容的選擇應(yīng)該根據(jù)測(cè)評(píng)指標(biāo)的分類與等級(jí)，依據(jù)心理學(xué)、生理學(xué)、社會(huì)學(xué)、體育學(xué)等學(xué)科特點(diǎn)，從不同維度，體現(xiàn)結(jié)果評(píng)價(jià)指標(biāo)、過程評(píng)價(jià)指標(biāo)和表現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元組合。一級(jí)指標(biāo)內(nèi)容選擇應(yīng)該從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，分為體育學(xué)、生理學(xué)范疇的客觀身體指標(biāo)和社會(huì)學(xué)和心理學(xué)范疇的主觀精神指標(biāo)。二級(jí)指標(biāo)內(nèi)容主要選擇反映身體指標(biāo)的主要內(nèi)容：身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì);選擇反映精神指標(biāo)的主要內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)智能、心理效能。三級(jí)指標(biāo)內(nèi)容是對(duì)各個(gè)二級(jí)指標(biāo)的具體細(xì)化。不同維度指標(biāo)內(nèi)容的選擇都要體現(xiàn)精準(zhǔn)反映二級(jí)指標(biāo)的內(nèi)涵特征，具備客觀性、有效性和可操作性，還應(yīng)該考慮到年齡、性別差異，兼顧顯性指標(biāo)與隱形指標(biāo)相結(jié)合。

七、動(dòng)商測(cè)評(píng)指標(biāo)內(nèi)容的工具與方法

在確定動(dòng)商測(cè)評(píng)指標(biāo)內(nèi)容以后，首先應(yīng)該設(shè)計(jì)好測(cè)評(píng)工具與方法，以及測(cè)評(píng)工具與方法使用的環(huán)境和程序。例如，測(cè)評(píng)環(huán)境的溫度、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速，室外還是室內(nèi)，天氣的陰晴，場(chǎng)地條件等環(huán)境。對(duì)測(cè)評(píng)工具所用材料的質(zhì)地、尺寸、規(guī)格、重量要詳細(xì)說明，并且注明計(jì)分方法。明確各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)試程序，包括先后順序、時(shí)間間隔，測(cè)試對(duì)象個(gè)人或集體等相關(guān)信息。只有采用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試環(huán)境與程序才能便于動(dòng)商測(cè)試在個(gè)體發(fā)展和社會(huì)實(shí)踐中廣泛推廣應(yīng)用。

對(duì)測(cè)試指標(biāo)內(nèi)容的工具與方法的選擇上，可部分借鑒智商與情商的測(cè)試方法手段，同時(shí)結(jié)合動(dòng)商的特點(diǎn)，如采用問卷、量表、儀器、體育器材等進(jìn)行測(cè)試，充分體現(xiàn)測(cè)試工具與方法易行、便捷、實(shí)效、科學(xué)的特點(diǎn)。

八、動(dòng)商測(cè)評(píng)指標(biāo)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與賦值方法

動(dòng)商測(cè)評(píng)指標(biāo)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)該依據(jù)問卷、量表、儀器、體育器材等方法獲得具體數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，確定賦分區(qū)間與等級(jí)區(qū)間，再據(jù)賦分區(qū)間與等級(jí)區(qū)間確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)可以通過分?jǐn)?shù)成績(jī)和指數(shù)測(cè)定的指標(biāo)，按照成績(jī)與指數(shù)值劃分五個(gè)等級(jí)區(qū)間，再將五個(gè)等級(jí)區(qū)間轉(zhuǎn)換為5分制成績(jī)。對(duì)于用量表與問卷測(cè)試的主觀指標(biāo)可以通過問題答案賦分，先根據(jù)分?jǐn)?shù)劃分區(qū)間，再把分?jǐn)?shù)區(qū)間轉(zhuǎn)換為5分制成績(jī)，最后按照動(dòng)商計(jì)算公式，通過5分制成績(jī)匯總計(jì)算，確定個(gè)體動(dòng)商的五級(jí)評(píng)價(jià)等級(jí)（優(yōu)、良、中、差、低）。

九、動(dòng)商測(cè)評(píng)指標(biāo)的各測(cè)評(píng)量表與問卷的制定

動(dòng)商測(cè)評(píng)指標(biāo)的各測(cè)評(píng)量表與問卷的制定應(yīng)該遵循科學(xué)的方法、程序和注意事項(xiàng)。首先量表與問卷的制定針對(duì)不同的群體要所有不同，充分考慮到年齡、性別、地區(qū)、人種等差異。其次，初始樣本的選擇要有普適性和代表性，經(jīng)過專業(yè)人士商定，經(jīng)過信度與效度檢驗(yàn)，結(jié)果便于統(tǒng)計(jì)和處理。對(duì)于一些客觀的身體素質(zhì)等指標(biāo)的測(cè)評(píng)，完全可以采用部分拿來主義，或?qū)椰F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)加以適當(dāng)調(diào)整或搬用，這樣更加經(jīng)得住信度與效度檢驗(yàn)，更加趨于科學(xué)和實(shí)用。對(duì)運(yùn)動(dòng)智能、運(yùn)動(dòng)心理等指標(biāo)量表與問卷的設(shè)計(jì)可以參考國內(nèi)外一些成功的經(jīng)驗(yàn)，也可以在采取部分拿來主義進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充與完善，使量表和問卷更加科學(xué)合理。

十、動(dòng)商測(cè)評(píng)指標(biāo)權(quán)重的劃分

在動(dòng)商測(cè)評(píng)指標(biāo)體系中包括身體素質(zhì)、身體機(jī)能、心理素質(zhì)等多種指標(biāo)，而各種指標(biāo)權(quán)重如何劃分將直接影響動(dòng)商的商數(shù)大小。學(xué)者常金棟綜合國內(nèi)外文獻(xiàn)資料，借鑒智商、情商測(cè)量的基本原理，汲取Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育研究的精髓，界定“動(dòng)商”就是運(yùn)動(dòng)商數(shù)（Motor Quotient）的簡(jiǎn)稱，其核心是個(gè)體運(yùn)動(dòng)能力、運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)意愿各項(xiàng)測(cè)驗(yàn)得分與身體機(jī)能得分的比值，比值越高動(dòng)商越高。

筆者認(rèn)為動(dòng)商的核心概念界定應(yīng)為個(gè)體綜合運(yùn)動(dòng)能力指數(shù)，反映個(gè)體綜合運(yùn)動(dòng)能力水平的高低，是個(gè)體綜合運(yùn)動(dòng)能力得分與個(gè)體綜合身體機(jī)能得分的比值，比值越大說明個(gè)體動(dòng)商越高。構(gòu)想個(gè)體綜合運(yùn)動(dòng)能力包括身體素質(zhì)占60%、運(yùn)動(dòng)智能占30%，心理效能占10%。這些指標(biāo)與學(xué)者常金棟提出的個(gè)體運(yùn)動(dòng)能力、運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)意愿有共同之處。構(gòu)想個(gè)體綜合身體機(jī)能包括體脂率占25%，體重指數(shù)占25%，血壓指數(shù)占25%，血脂指數(shù)占25%。體重指數(shù)、血壓指數(shù)、血脂指數(shù)也是國際上普遍關(guān)注的體質(zhì)三大指數(shù)，它們均與個(gè)體的身體機(jī)能和體質(zhì)健康密切相關(guān)。

十一、動(dòng)商測(cè)評(píng)計(jì)算公式的構(gòu)建

根據(jù)目前國內(nèi)外動(dòng)商研究的相關(guān)資料，我國學(xué)者常金棟與張紅兵的動(dòng)商計(jì)算評(píng)價(jià)方法值得借鑒。張紅兵借鑒離差計(jì)算量表得分的方法，根據(jù)動(dòng)商的含義和相關(guān)測(cè)量，將動(dòng)商的計(jì)算公式表達(dá)為：

其中，100為平均數(shù)，15為標(biāo)準(zhǔn)差，代表一個(gè)個(gè)體的動(dòng)商水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度，Z代表個(gè)體的標(biāo)準(zhǔn)分;X代表個(gè)體測(cè)量得分（原始分?jǐn)?shù)），代表相應(yīng)年齡組平均分，S代表群體得分的標(biāo)準(zhǔn)差。

學(xué)者常金棟對(duì)個(gè)體動(dòng)商高低的評(píng)價(jià)構(gòu)建了“三動(dòng)一能比”模型。明確個(gè)體綜合運(yùn)動(dòng)指數(shù)（Individual Motor Complex Index，IMCI）是個(gè)體運(yùn)動(dòng)能力（動(dòng)能Motor Capability）、運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)（動(dòng)感Motor Sensory）、運(yùn)動(dòng)意愿（動(dòng)愿Motor Desire）各分測(cè)驗(yàn)得分與身體機(jī)能（本體能Body Functions）得分的比值。

上式中IMCI代表動(dòng)商（MQ）的得分，i代表第i個(gè)個(gè)體，n代表分測(cè)驗(yàn)個(gè)數(shù)，KC、Ks、Kd分別對(duì)應(yīng)代表MC、MS、MD的權(quán)重，MC、MS、MD、BF分別對(duì)應(yīng)代表分測(cè)驗(yàn)“動(dòng)能、動(dòng)感、動(dòng)愿、本體能”的得分。

正如學(xué)者祝大鵬對(duì)上面兩位學(xué)者動(dòng)商計(jì)算公式的分析評(píng)價(jià)。

張紅兵的研究為其他年齡階段個(gè)體動(dòng)商測(cè)試提供科學(xué)參考。但應(yīng)該搞清楚動(dòng)商與智商雖然有密切聯(lián)系，但其所涵蓋的構(gòu)成成分有明顯區(qū)別，其測(cè)量指標(biāo)和方法也不相同。因此，不能直接套用智商計(jì)算公式推導(dǎo)動(dòng)商計(jì)算公式，更不能將智商計(jì)算公式中的標(biāo)準(zhǔn)差直接當(dāng)作動(dòng)商計(jì)算公式的標(biāo)準(zhǔn)差，這顯然違背了科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性，其研究結(jié)果的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值會(huì)大大降低。

學(xué)者常金棟基于動(dòng)商這一商數(shù)的特點(diǎn)，認(rèn)為動(dòng)商應(yīng)該是個(gè)體運(yùn)動(dòng)能力、運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)意愿三個(gè)測(cè)驗(yàn)得分和身體機(jī)能測(cè)驗(yàn)得分的比值，比值越大表示動(dòng)商越高。這一思路值得今后的研究者借鑒。

筆者認(rèn)為動(dòng)商計(jì)算公式的確立應(yīng)該借鑒常金棟的構(gòu)建方法，并且在他的構(gòu)想基礎(chǔ)上進(jìn)一步加以完善。依據(jù)動(dòng)商核心概念界定，構(gòu)建動(dòng)商計(jì)算公式為個(gè)體綜合運(yùn)動(dòng)能力得分與個(gè)體綜合身體機(jī)能得分的比值。比值越大說明個(gè)體動(dòng)商越高。

動(dòng)商（綜合運(yùn)動(dòng)能力指數(shù)）=綜合運(yùn)動(dòng)能力得分（身體素質(zhì)得分+運(yùn)動(dòng)智能得分+心理效能得分）/綜合身體機(jī)能得分（身體形態(tài)得分+身體機(jī)能得分）

個(gè)體綜合運(yùn)動(dòng)能力得分包括身體素質(zhì)占60%，運(yùn)動(dòng)智能占30%，心理效能占10%。個(gè)體綜合身體機(jī)能得分包括體脂率占25%，體重指數(shù)占25%，血壓指數(shù)占25%，血脂指數(shù)占25%。身體素質(zhì)指標(biāo)選擇主要包括力量、速度、耐力、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)。運(yùn)動(dòng)智能指標(biāo)主要選擇反映個(gè)體在運(yùn)動(dòng)情景中解決問題的能力，身體形態(tài)指標(biāo)主要選擇體脂率，身體機(jī)能指標(biāo)選擇主要包括體重指數(shù)、血壓指數(shù)、血脂指數(shù)，心理效能指標(biāo)主要選擇反映個(gè)體在運(yùn)動(dòng)情景中的心理活動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)效果的影響。

十二、結(jié)語

動(dòng)商測(cè)評(píng)體系的構(gòu)建是一個(gè)系統(tǒng)工程，為此可借鑒國內(nèi)外相關(guān)研究成果，根據(jù)動(dòng)商的概念界定，采用多層多級(jí)的體系模式，運(yùn)用科學(xué)的方法與手段，對(duì)不同群體的個(gè)體綜合運(yùn)動(dòng)能力指標(biāo)和綜合身體機(jī)能指標(biāo)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)與測(cè)量，然后再運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，通過賦分比值法，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)個(gè)體動(dòng)商的高低優(yōu)劣。

參考文獻(xiàn)：

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★基金項(xiàng)目：南京理工大學(xué)校級(jí)課題，項(xiàng)目編號(hào)：南理工[2020]AE914019。

南京理工大學(xué)體育部