優化成人教育模式，培養創新意識人才

任國良

摘? 要：現今社會，越來越多的人接受成人教育。創新意識對學生有巨大的影響作用。想要培養創新意識人才，成人教育要轉變辦學理念，強化學生創新意識，培養學生的創造性思維，改革教學模式，引入適宜的創新素質教育，采用有利于學生發展的教學模式培養學生的創新能力，加強師資隊伍建設。

關鍵詞：成人教育;創新意識;策略

近年來，成人高等教育在經濟結構、社會需求和創新技術驅動背景下急需做出改變。而在成人高等教育研究中，“教育創新發展”一詞被頻繁提及。這也表明著成人高等教育的現狀亟待變革優化。

一、成人教育中存在的問題

（一）學生對成人教育不重視

在目前成人教育體系的學生中，有一類學生是因為沒有參加普通高考，但想體驗大學生活的人;還有一類學生上過大學，但是由于想要習得需要在工作中運用相關的專業知識所以接受成人教育;最后一類學生是那些沒有上過大學，學歷比較低低，只想拿到一個優秀文憑鍍鍍金的學生。.隨著國家近年來積極支持全日制教育，學生可以在沒有考上理想大學之后可以重新復讀。因此，第一類的學生人數近年來有所減少?？茖W技術的不斷發展，大部分人都可以自如的使用互聯網。第二類學生就可以在網上搜索相關知識，不需要去成人學校學習。因此，目前的學生大多是第三類學生，他們的目標是是想要通過成人教育給自己增值，他們依靠在成人教育課程中獲取知識，但卻并不重視成人教育的學習，也沒有認真學習知識，僅僅是想要一紙文憑。這樣一來，成人教育的質量就會明顯下降，不利于成人教育的健康發展。

（二）師資水平不高

在當前的成人教育教師群體中，學校為使成人教育教師隊伍在社會樹立良好的印象，在聘用教師時往往對學歷提出更高的要求，教師的專業教學能力和實踐能力卻不足。因此，在大多數情況下，成人教育則吸引了剛從高校大學畢業的年輕教師，他們缺乏教學經驗，教學水平不高。且由于師資不足，這些年輕教師經常教授與所學專業不相適應的科目，對學生學習學科知識有一定的負面影響。此外，這些年輕教師都是剛剛離開校園，沒有教學實踐經驗。他們在教授實踐內容方面相對淺薄，教學手段也不夠多樣，只能采取以知識為基礎的教學方法，只能做到照本宣科，缺乏創新，教學內容也不豐富有趣，影響教學質量，容易澆滅學生的學習熱情。

（三）教學模式落后

成人教育的教學模式過于陳舊，課程內容往往針對普通學習者的標準來設計，做不到因材施教，更不能已經進入社會并具有豐富工作經驗的成年人制定適當的課程。同時，教材也跟不上時代進步的步伐。在崇尚優質教育的今天，這些落后的教學模式顯然不適合當今時代的成人教育。同時，隨著信息技術水平的顯著提高，其他教育體系如網絡授課班的出現擠壓了成人教育的空間。信息技術在教學中的結合，不僅節省了教學時間，而且提高了教學質量。但是，當前的成人教育在教學中并沒有使用信息技術，這也導致了教學效率低下，學生學習體驗差，無不利于成人教育的良好發展。

二、中國成人教育的改革方向

（一）更新成人教育的辦學理念

目前，中國成人教育大多是給成人提供一個獲取文憑的途徑，為了成人教育能夠被社會所正視，學校應當對成人教育的辦學理念進行更新。在市場經濟大潮的沖擊下，成人教育的辦學理念不應當僅僅是為了盈利，應當以培養全方位發展人才為辦學宗旨，將盈利理念更新為為人民群眾、為社會進行知識服務的理念，對大眾進行“活到老，學到老”的價值觀念宣傳，同時秉著給成人提供終身教育的辦學方針，完善成人教育管理體系，踏踏實實辦學，做出成效，讓社會改變對成人教育的看法，讓群眾摒棄成人教育只是販賣文憑的教育這一看法，樹立成人教育的優良形象，從而促進成人教育的良性發展。也讓接受成人教育的學生樹立正確對待學習的態度，提升學生的學習效果。

（二）提升師資水平

一是在師資力量方面加強在職教師培訓，使他們具備教師的專業知識和職業道德的基礎上，進而在引導學生方面發揮更大的作用。在招聘成人教育的教師時，要注重教師的專業和實踐能力，而不是根據教師的學歷來評估教師的教學水平，聘請一些真正有才華的人，建設一支高水平的成人教育教師隊伍。二是要培養教師終身學習的意識。成人教育工作者應該能夠不斷更新自己的知識，不斷學習，提升自身教學水平，做學生尊敬、學習的榜樣。

（三）更新教學方法，拓展教學資源

當今社會，伴隨著信息技術的飛速發展，成人教育在學習模式上不應繼續沿用過時的學習模式，而應與時俱進，根據時代特點改革和更新現有的學習模式。教師擺脫傳統的文本式教學，切忌照本宣科，或者是將課本上的內容一股腦的灌輸給學生。教師要學會利用多媒體等信息化技術豐富學習資源，活躍課堂氛圍，為學習者營造良好的學習環境，激發學生學習興趣，可以通過小組合作交流、課堂提問等方法培養學生的創新意識，提升學生課堂學習質量。

（四）培養學生創新意識，增強實踐水平

成人教育要想培養學生的創新意識，重點是教育內容不能模仿正規的全日制教育。成人教育要根據當今社會的需要，開設各類專業，突出專業特色，培養適應社會需要的高素質人才。同時，學習過程以問題、現實和需求為驅動，將理論知識與生活實踐相結合，滿足學生的實際需求，培養學生的創新意識，讓學生在課堂學習中塑造創新思維，激發創新意識。成人教育要適應科技進步，引入開放式教育，為社會培養更多高水平的技術型人才。此外，在教學中，要理論聯系實際，培養學生的科學思維，積極為學生搭建創新創業平臺，為人才發展提供機會。

要使成人教育擁有良好的發展前景，成人教育必需要跟新辦學理念，建設優秀高水平的師資隊伍，培養優秀的創新意識人才，為社會輸送優質人才，為社會的可持續發展做出貢獻。

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