“不忘初心、牢記使命”視域下高校學(xué)生黨員意識的提升路徑

摘 ?要：高校學(xué)生黨員是學(xué)生中的“關(guān)鍵少數(shù)”，其發(fā)展關(guān)乎黨和國家事業(yè)的長遠發(fā)展。但當前我國部分高校學(xué)生黨員的黨員意識還較為淡薄，比較突出的問題是政治責(zé)任意識不明、思想理論學(xué)習(xí)不深、組織活動主動性不高和行為模范作用不突出。因此，在“不忘初心、牢記使命”的制度建設(shè)中，為了提高高校學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，高校黨組織可將政治意識的培養(yǎng)融合其青春本色，理論學(xué)習(xí)融合樹人目標，組織生活融合模式創(chuàng)新，黨性實踐融合學(xué)生本職，以便使學(xué)生黨員在加強黨員意識中更好地踐行中國共產(chǎn)黨的初心和使命。

關(guān)鍵詞：不忘初心、牢記使命;高校;學(xué)生黨員;黨員意識;路徑

2020年3月15日，習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊“90后”黨員回信中，高度贊揚了青年黨員的專業(yè)性和模范精神。作為學(xué)生中的骨干力量，高校學(xué)生黨員要在不忘初心、牢記使命的制度建設(shè)中增強黨員意識，掌握專業(yè)知識，磨練專業(yè)技能，更好地踐行中國共產(chǎn)黨的初心使命。

一、“不忘初心、牢記使命”視域下高校學(xué)生黨員意識的含義

中國共產(chǎn)黨人的初心使命和學(xué)生黨員意識的具體內(nèi)涵隨著時代的變化，也在不斷發(fā)展，用深邃的歷史眼光，結(jié)合目前的實際情況，是找準學(xué)生黨員自我黨員意識的關(guān)鍵所在。

（一）中國共產(chǎn)黨初心和使命的內(nèi)涵

科學(xué)把握中國共產(chǎn)黨初心使命的內(nèi)涵是使學(xué)生黨員牢固樹立黨員意識的邏輯前提。在黨的十九大報告中，習(xí)近平總書記明確了中國共產(chǎn)黨黨員為人民、為民族的初心和使命。[1]這簡明扼要地詮釋了全體共產(chǎn)黨黨員肩上的責(zé)任與擔(dān)當，并為其指明了前進方向。2017年12月1日，習(xí)近平總書記在世界政黨高層對話會上對中國共產(chǎn)黨黨員的初心使命增加一點，即為人類謀和平與發(fā)展[2]。這將中國共產(chǎn)黨人的初心使命上升到一個全新的境界，即為人民、為民族、為人類。習(xí)近平總書記對中國共產(chǎn)黨的初心使命的詮釋展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨的博大胸懷與崇高使命。

從國內(nèi)角度來看，在立場問題上，中國共產(chǎn)黨就是牢牢把人民的事、中華民族的事放在首要地位。毛澤東在新民主主義革命時期也曾說過，現(xiàn)在的努力是朝著將來這個大目標的，失掉大目標，就不是共產(chǎn)黨員。鄧小平在1956年會見國際青年代表團時明確表示，黨除了全心全意為人民服務(wù)，還為了幫助人民創(chuàng)造屬于自己的幸福。[3]中國人民的幸福、中華民族的偉大復(fù)興必須依靠全體黨員同志牢記初心和使命，繼續(xù)發(fā)揚紅船精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神等革命精神，不斷地把為人民造福的事業(yè)向前推進。

從國際角度來看，中國共產(chǎn)黨始終把馬克思主義這一科學(xué)理論作為自己的行動指南，并堅持在探索中國特色社會主義道路上不斷豐富和發(fā)展馬克思主義。習(xí)近平總書記提出的人類命運共同體思想，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨 對于“全球發(fā)展、人類未來”這一宏大社會命題的理論探索，展示了大國擔(dān)當與大國情懷。新形勢下，面對不斷突發(fā)的國際沖突與意識形態(tài)的交鋒，中國共產(chǎn)黨的初心和使命需要在實踐中得到驗證，需要更多的黨員干部忠誠踐行。

（二）高校學(xué)生黨員意識的核心要義

黨員意識是科學(xué)把握中國共產(chǎn)黨初心與使命的重要保障。黨員意識指的是“一個社會成員在特定群體中先進性的代表，加入政黨意味著遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，擁有黨員權(quán)利”[4]。高校學(xué)生黨員意識是指學(xué)生黨員對黨員這一身份的態(tài)度，其中應(yīng)具體包括對中國共產(chǎn)黨的政治意識、思想意識、組織意識、行為意識。

黨員的政治意識強調(diào)，每位中國共產(chǎn)黨黨員無論處于什么崗位，從事的是什么職業(yè)，只要加入了中國共產(chǎn)黨，就要認同并始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員的政治身份。政治身份是每一位中國共產(chǎn)黨黨員的第一身份。這是黨員與群眾的最大區(qū)別。落實到高校學(xué)生黨員身上，意味著要始終在學(xué)校發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，并在其他場所中時刻牢記黨員身份，遵守黨章黨規(guī)，充分發(fā)揮專業(yè)特長，堅持全心全意為人民服務(wù)的政治立場。

黨員的思想意識強調(diào)認同馬克思主義以及中國共產(chǎn)黨提出的重大理論成果，始終保持自身思想的先進性。高校學(xué)生黨員具有雙重屬性，即“學(xué)生”和“黨員”。因此，高校學(xué)生黨員在組織入黨后，必須在理論和實踐中加強黨性修養(yǎng)，做到從思想上真正入黨。黨員的組織意識指的是，每一位中國共產(chǎn)黨黨員必須緊緊依靠黨組織，時刻牢記自己是工人階級先鋒隊的一員。具體到對學(xué)生黨員的要求，即要服從黨組織的安排。高校學(xué)生黨員不僅要積極配合黨組織的日常活動，更要在黨組織需要的時刻能夠聽從黨的指揮，以身作則。

黨員的行為意識強調(diào)，身為中國共產(chǎn)黨黨員，就要始終以群眾的滿不滿意作為自己的行動準則。首先要堅持知行合一，高校學(xué)生黨員要利用好學(xué)校較為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將理論知識與專業(yè)技能結(jié)合起來，練就過硬本領(lǐng)，積極參與社會實踐，找到行為價值。其次要及時反思，在實踐中不斷進步，體會行為認同帶來的成就感。

二、“不忘初心、牢記使命”視域下增強高校學(xué)生黨員意識的必要性

高校學(xué)生黨員作為學(xué)生當中的“關(guān)鍵少數(shù)”，其發(fā)展與黨和國家事業(yè)的長遠發(fā)展緊密聯(lián)系。高校學(xué)生黨員對初心和使命的踐行既與基層黨組織的建設(shè)要求相關(guān)，也與高校人才培養(yǎng)的目標不謀而合，同時也關(guān)乎著學(xué)生個人的成長成才。

（一）符合基層黨組織的建設(shè)要求

學(xué)生黨建工作在高校黨建工作中的地位舉足輕重，高校學(xué)生黨員素質(zhì)的高低對基層黨建和發(fā)展具有決定性影響。一個國家離不開青年群體的力量，一個政黨同樣不可缺少新鮮血液的輸入。因此，作為戰(zhàn)斗堡壘，基層黨組織需要高校學(xué)生黨員充分理解中國共產(chǎn)黨的初心和使命和增強黨員意識，方能充分發(fā)揮政治核心作用。

（二）符合高校人才培養(yǎng)的目標要求

學(xué)生黨員對黨員意識的認識與初心使命的落實能夠使高校更好地實現(xiàn)人才輸送的目標。學(xué)生的個人發(fā)展與高校發(fā)展呈正相關(guān)，因此，高校要注重對基層黨組織的建設(shè)，譬如開辟“青年黨員說”等優(yōu)質(zhì)欄目、對優(yōu)秀的學(xué)生黨員進行表彰等，以此提高高校學(xué)生黨員意識。這在一定程度上能帶動少部分各方面倦怠的學(xué)生，產(chǎn)生“先進帶動后進”的鏈條效應(yīng)，促進高校發(fā)展。

（三）符合學(xué)生的個人發(fā)展需求

學(xué)生黨員對黨員意識的充分認識與初心使命的落實可以使其將個人理想融入祖國大業(yè)之中。作為高校學(xué)生中的先進代表，作為黨員中的年輕代表，學(xué)生黨員要將個人理想融入到國家發(fā)展和建設(shè)中，努力提升專業(yè)技能，更好地為群眾服務(wù)，方能更好地實現(xiàn)人生價值。

三、“不忘初心、牢記使命”視域下高校學(xué)生黨員意識存在的問題

高校學(xué)生黨員是高校黨組織不斷壯大的后背力量，與中國共產(chǎn)黨未來的生存于發(fā)展有著及其密切的聯(lián)系。高校學(xué)生黨員的角色意識強弱，關(guān)系到他們能否在政治思想，道德品質(zhì)，專業(yè)學(xué)習(xí)等方面和各項工作中發(fā)揮表率作用。就目前來看，高校學(xué)生黨員對中國共產(chǎn)黨的初心和使命的理解還不夠深入，黨性意識有待提高。

（一）政治責(zé)任意識不明

黨員的政治意識不強，會使得黨員缺乏對黨的高度忠誠，信念不堅定、旗幟不鮮明。高校學(xué)生黨員，如果脫離黨員身份去對待黨支部每次的理論學(xué)習(xí)，必然會出現(xiàn)政治堅定性、政治敏銳性、鑒別力和執(zhí)行力不強的現(xiàn)象。目前，高校學(xué)生黨員對黨組織的日常活動配合度不高或者只停留在書本學(xué)習(xí)階段，并不能從中國共產(chǎn)黨的初心和使命中明確期自身的政治責(zé)任。因此，要想破解這一難題，首先需要解決政治責(zé)任不明的問題，才能架橋鋪路。忠誠于黨，忠誠于人民，將初心使命放在首位，才能保證學(xué)習(xí)的效果。

（二）思想理論學(xué)習(xí)不深

高校學(xué)生符合各項入黨條件后，向黨組織遞交入黨申請書，還會經(jīng)過一系列的組織考察才能真正成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。但是，在進入黨組織后，部分學(xué)生黨員容易對枯燥的理論學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦態(tài)心理，失去了對中國共產(chǎn)黨理論知識的學(xué)習(xí)興趣，未能在學(xué)習(xí)的過程中明確中國共產(chǎn)黨的初心和使命。

（三）組織活動主動性不高

傳統(tǒng)的組織生活比較單一，多為理論學(xué)習(xí)。組織生活會的定期開展普遍被視為一項自上而下、不得不完成的政治任務(wù)，并以“拍攝照片”作為最為有力的“證據(jù)”。這使得原本有益于增強身份意識的理論教育，變?yōu)閺娭菩陨试絹碓綕夂竦耐庠谛问健８咝W(xué)生黨員群體特殊在他們的年齡，他們身上的朝氣活力是其他年齡段的黨員所缺少的。所以在開展組織生活會時，如果未能真正契合高校學(xué)生黨員的內(nèi)在需求，就會逐漸產(chǎn)生學(xué)生黨支部理論學(xué)習(xí)的“孤島”問題，將直接影響到黨員隊伍的凝聚力。

（四）行為模范作用不突出

理論知識學(xué)得再好，但如果不以行動來表示，也是一場空談。高校學(xué)生黨員能否將學(xué)習(xí)能力與實踐能力完美融合，是中國共產(chǎn)黨初心和使命能否得以落實的關(guān)鍵。但是由于部分高校學(xué)生黨員是出入功利性的角度來入黨，或者在入黨后未能樹立責(zé)任政治意識，目前高校學(xué)生黨員的模仿帶頭作用還有待提高。

四、“不忘初心、牢記使命”視域下高校學(xué)生黨員意識的提升路徑

從首批全國高校“百名研究生黨員標兵”優(yōu)秀案例的分析研究，可以將學(xué)生黨員標兵突出表現(xiàn)大致總結(jié)如下兩點：一是賦予初心使命學(xué)習(xí)專業(yè)性特征。二是通過群體互動體現(xiàn)初心使命。具體實施以下四點呈現(xiàn)。

（一）政治意識融合青春本色，彰顯初心使命的高度

政治身份是第一身份。每位入黨積極分子在遞交入黨申請書的時候，都應(yīng)該明確中國共產(chǎn)黨的初心使命，清楚地認識到中國共產(chǎn)黨人身上的鮮明標識。作為黨組織最年輕的群體，高校學(xué)生黨員更應(yīng)盡早牢記自己的政治身份，加強政治意識，深刻學(xué)習(xí)和貫徹馬克思主義理論，深入了解中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的歷史。提高政治覺悟，加強政治敏感性，利用好新媒體平臺，從專業(yè)角度、民生角度積極為國家、為社會、為人民建言獻策。

（二）理論學(xué)習(xí)融合樹人目標，挖掘初心使命的深度

重視對于高校學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)是高校基層黨組織履行職責(zé)的體現(xiàn)。開展理論學(xué)習(xí)是增強黨組織凝聚力、向心力的重要方式。隨著我國高等教育領(lǐng)域的深化改革和擴大開放，如何能夠緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，不走保守路線，也不走西化路線，而是緊緊跟隨中國特色社會主義建設(shè)步伐，不斷提高教育質(zhì)量，擴大在世界高等教育領(lǐng)域的影響力，是高校基層黨組織理論學(xué)習(xí)的重要主題。新時代黨組織建設(shè)重心的下移[5]，對高校基層黨組織的角色擔(dān)當和作用發(fā)揮提出了更高的要求，從理論學(xué)習(xí)入手是提高高校學(xué)生黨員認識、凝聚高校學(xué)生黨員力量的重要途徑。

（三）組織生活融合模式創(chuàng)新，拓寬初心使命的廣度

提高高校學(xué)生黨員的組織生活參與度是高校基層黨組織的工作創(chuàng)新體現(xiàn)。具體開展方式可有采用論壇式學(xué)習(xí)方式，邀請退休老黨員面向?qū)W生黨員開展“講黨史、講院史、講學(xué)科發(fā)展史”活動;，將“不忘初心、牢記使命”主題學(xué)習(xí)活動分為理論學(xué)習(xí)和主題討論兩個版塊，建立理論——實踐——理論的關(guān)系;以黨章的主要章節(jié)為主題，加上與之相關(guān)的重要講話作為素材，著重利用中共中央組織部推薦的學(xué)習(xí)書單，開展“主題讀書日活動”;采取原文選讀與黨課報告相結(jié)合的形式，讓學(xué)生黨員自己上臺匯報，深化理論學(xué)習(xí)，讓理論入腦入心;采取紅色精神與實地考察相結(jié)合的方式，不僅從書本，從視頻中了解紅色精神的故事，更要實地追尋紅色基因的繼承。

（四）黨性實踐融合學(xué)生本職，落實初心使命的厚度

學(xué)生黨員能夠全方位踐行初心使命是黨得以繼續(xù)壯大的重要方式。學(xué)生并不是行動上的“弱勢群體”，相反，該群體創(chuàng)新能力強，行動力強，反應(yīng)迅速，專業(yè)涉及面廣。充分發(fā)揮學(xué)生黨員群體的優(yōu)秀模范作用可通過利用新媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種手段加強宣傳，充分挖掘高校學(xué)生入黨積極分子和高校學(xué)生黨員中的先進典型，組建“優(yōu)秀黨員報告團”增強學(xué)生黨員的先進性，營造創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。

參考文獻：

[1][5]決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利[N].人民日報，2017-10-19（02）.

[2]習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會上的主旨講話[EB/OL].（2017-12-02）[2020-07-15].http：//jhsjk.people.cn/article/29681332

[3]鄧小平文選（第一卷）[M].人民出版社，1994：102.

[4]李冰.黨員自我身份認同與黨員形象建設(shè)[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，2012（08）：41-42.

責(zé)任編輯 ?姜淑娟

作者簡介：趙楓咪，江蘇省中國特色社會主義理論體系研究中心揚州大學(xué)基地特聘助理研究員。

基金項目：本文系國家社科基金重大招標項目“中國共產(chǎn)黨政治建設(shè)的歷史文獻整理與研究”（項目編號：18ZDA008）階段性成果。