新時期圖書編輯的職責和任務

摘要：新修訂的《中國共產黨統一戰線工作條例》對統戰工作提出了新的要求，出版工作的職責和任務也相應發生了變化。本文對統戰圖書出版取得的成就進行梳理，同時結合具體出版工作，對新時期統戰圖書編輯的思維短板和應該采取的措施進行闡述。

關鍵詞：統一戰線；圖書出版；圖書編輯；融媒體建設

中圖分類號：G239.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）10-0218-03

2021年是中國共產黨成立100周年。了解中國共產黨的百年奮斗史、新中國70多年的發展史，了解中國共產黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，是踐行初心、使命的重要途徑。

中國共產黨領導的統一戰線及其歷史，是中國共產黨歷史的重要組成部分。整理中國共產黨的統一戰線史，加強統一戰線出版理論研究，做好統一戰線出版工作，對于宣傳好、實施好中國共產黨的統一戰線工作具有重大指導作用。

做好統一戰線出版工作，有利于青年編輯深入了解中國共產黨的統戰工作取得的偉大成就，有利于青年編輯把握中國共產黨的統一戰線發展規律及其主線、主流和本質。反過來說，編輯人員深化對當前和過去一段歷史時期中國共產黨領導的統一戰線的方針、政策的理解，對做好出版工作也具有重要意義。兩者是相輔相成的關系。

一、統一戰線出版工作取得了偉大成就

（一）新中國成立前的統一戰線出版工作

在新中國成立前相當長的一段時期里，我們的出版機構力量薄弱，印刷機器簡陋，發行渠道不夠暢通。但是，相關出版工作一直公開或半公開開展。即使在白色恐怖的年代里，中國共產黨領導的統一戰線出版工作也沒有停止。

1919年，李大釗撰寫《新紀元》一文，指出：“勞工階級要聯合他們全世界的同胞，作一個合理的生產者的結合，去打破國界，打倒全世界資本的階級。”[1]他在各個場合鼓勵青年知識分子與工農聯合，通過對社會、經濟的觀察和思索，完成對舊社會的變革。

1921年9月，人民出版社成立。李達不僅主持領導工作，還兼職編輯、校對和發行工作。1922年7月，中共二大在人民出版社社址，即李達的寓所召開。“本次會議審議并通過了《關于‘民主的聯合戰線’的議決案》，在這份重要文件中，中國共產黨初步正式提出了統一戰線的方針，這份文件在黨的統一戰線發展歷程中具有重要意義。”[2]

1938年，解放社在延安成立。1938年7月9日，毛澤東將檢查、審閱和修改后的《論持久戰》交由解放社出版。在《論持久戰》一文中，毛澤東極富先見地指出，中日戰爭的前途在于兩個統一戰線，一個是國際反法西斯統一戰線，一個是國內抗日民族統一戰線。“同時，《論持久戰》在海外出版發行，并引起強烈反響，被包括華人、華僑在內的美、英、德、法等各國政治、經濟界精英高度評價。”[3]

1938年《抗日民族統一戰線指南》（上下篇）由解放社出版。抗日戰爭期間，中國共產黨人克服重重困難，加強書籍、材料編印工作，為抗日戰爭的勝利，為全國人民的團結抗戰，為促成和鞏固抗日民族統一戰線作出了積極貢獻。

1945年5月，解放社出版毛澤東著《論聯合政府》。

1947年12月，毛澤東在《目前形勢和我們的任務》中指出，黨領導下的統一戰線是取得勝利的保證。1947年12月，東北日報社出版了該文的第一個單行本。1948年1月后，遼南日報社、香港正報社圖書部、香港新民主出版社、晉綏日報社、邊區財辦處秘書處、勝利書店、察哈爾日報社、冀東新華書店、冀南軍區政治部、冀魯豫書店、北平時事研究會也編印或出版了此書。1948年8月，解放區印發《目前形勢和我們的任務》（標準本）后，各地翻印、出版者均據此印行。

1948年4月30日，《五一勞動節口號》在人民日報刊發。

這些圖書、報刊或小冊子，很快發到各個根據地和國統區，以及各民主黨派和人民團體領導人手中，對宣傳中國共產黨的統一戰線主張、政策發揮了巨大作用。

盡管這一時期的出版物發行量不大，開本不大，排版簡單，也沒有統一的國際標準書號，但中國共產黨的各級組織、廣大黨員、各民主黨派、各人民團體都為得到一本這樣的小冊子而興奮不已，翹首以盼。這為中國共產黨加強對統一戰線的領導，以及統一戰線宣傳工作的順利開展打下了良好的基礎，有利于中共中央的方針政策得以快速、高效地執行。

（二）新中國成立后的統一戰線出版工作

新中國成立后，我國的統一戰線事業不斷得到鞏固，統一戰線出版工作也取得了新的突破。特別是改革開放后，我國的統一戰線出版工作出現了欣欣向榮的局面。

各民主黨派主管主辦的出版社相繼成立。民革主管主辦的團結出版社、九三學社主管主辦的學苑出版社于1987年創辦；民進主管主辦的開明出版社于1988年創辦；民盟主管主辦的群言出版社于1989年創辦；民建主管主辦的民主與建設出版社于1994年創辦；臺盟主管主辦的臺海出版社于1997年創辦；中國致公黨主管主辦的中國致公出版社于1992年創辦。

這些出版社自創辦以來，始終腳踏實地，精益求精，為統戰出版工作的順利開展作出了積極貢獻。

中央級出版社和各地方出版社相繼出版了很多關于統戰歷史和統戰實踐研究成果的圖書。1957年，《第一次國內革命戰爭時期的統一戰線》由高等教育出版社出版。1988年，《中共中央解放戰爭時期統一戰線文件選編》由檔案出版社出版發行。2001年，《中國民主黨派史叢書》由河北人民出版社出版發行。2006年，《中國的參政黨》由團結出版社出版發行。2008年，《讓歷史告訴未來——中共中央發布“五一口號”六十周年紀念》《中共十一屆三中全會以來多黨合作理論政策和實踐的創新與發展》由華文出版社出版發行。2010年，《議政十年》由中國致公出版社出版發行。2014年，《我在人大這五年：一位民主黨派成員見證的中國民主政治進程》由新華出版社出版發行。2017年，《中國共產黨統一戰線史》由中共黨史出版社和華文出版社聯合出版、華文出版社發行。2017年，《大道——多黨合作歷史記憶和時代心聲》由團結出版社出版發行。

各地方十分重視統一戰線出版工作。2020年上海書展期間，上海市有關部門從市場上挑選了數十種以上海統戰系統工作成果為主題的圖書，并開辟專門區域進行了集中展示。其他地方也積極結合本地統戰工作實際，出版了一些相關作品。

以上這些圖書從不同的角度和視野，對中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的歷史沿革、取得的成就、發展前景，以及民主黨派的政治地位和在國家經濟社會發展中所起的作用，作了較為全面、系統、客觀的介紹；從不同側面反映了中國共產黨領導的統一戰線在凝心聚力、參政議政、獻智獻策過程中發揮的重大作用，以及在各個歷史時期為社會發展和國家獨立富強作出的巨大貢獻；贊揚了我國各民主黨派及其成員在改革開放、全面建成小康社會、脫貧攻堅，以及實現中華民族偉大復興的中國夢過程中與中國共產黨風雨同舟、肝膽相照的光輝歷史；展現了新時期黨外知識分子、非公有制經濟人士、新的社會階層人士、華人華僑等在各個歷史時期、在各個行業艱苦奮斗，發揮創造力和能動性，為國家和人民建功立業的風采。

二、統一戰線出版工作中存在的不足

當前，我們初步建立了一支具有一定規模、專業素質強、政治覺悟高的統一戰線出版編輯隊伍，出版了一大批優秀統戰讀物。這為我國的出版事業、為統戰工作的有序、順利開展作出了一定貢獻。

但是，我們必須清醒地認識到，編輯在策劃選題、選擇作品呈現方式及發行等方面仍然存在一些不足，具體體現在三個方面。

（一）故事性不強

目前出版的統一戰線出版物，多是理論研究性著作，對在統一戰線事業中作出巨大貢獻甚至付出生命代價的歷史人物的介紹不夠，特別是對其人生經歷、事跡的介紹不夠。在統戰崗位上，在各個歷史時期，涌現出了無數全心全意為國家和人民無私奉獻的“最美統戰人物”，他們的故事值得大書特書。作為出版人，我們要讓新時代的讀者特別是青少年讀者知道他們的事跡，敬仰他們，并向他們學習。

例如，“五一口號”的發布和新政協籌備召開的故事。1946年前后，為保護進步力量，一部分文化界人士和民主人士退居香港。1948年4月30日，根據形勢的需要，中共中央發布“五一口號”。同年5月5日，尚在香港的各民主黨派領導人沈鈞儒、李濟深、何香凝、陳其尤、馬敘倫，以及郭沫若等無黨派民主人士熱烈響應。同年8月1日，毛澤東邀請他們到解放區就新政治協商會議的召開共同研討。各民主黨派及無黨派民主人士代表歡欣鼓舞，非常贊同。當時，全國尚未完全解放，籌備會議地址初步定在解放區的哈爾濱。他們遂不顧個人安危，從香港北上，陸續到達哈爾濱。之后，人民解放軍一路高歌猛進，勢如破竹，北平也和平解放。于是，中央決定在北平召開新政協籌備會議。各民主黨派領導人和無黨派民主人士又不辭辛苦，選擇南下，一路顛簸，最后到達北平。這段歷史，充分展示了中國共產黨和民主黨派風雨同舟、榮辱與共、肝膽相照的革命情誼[4]。

如果只講理論，很多讀者可能看不下去。有的圖書甚至只是為了出版而出版，根本不上市發行，普通讀者在市場上完全沒機會看到。編輯知道這樣的圖書是小眾圖書，沒有經濟效益，干脆就不發行了。讀者看不到書，自然也沒有社會效益。

但是，把“五一口號”的發布，各民主黨派和民主人士認清國民黨假民主并逐步向中國共產黨靠攏的行為，以及新政協的籌備和召開過程，編成故事，甚至寫成紀實小說，拍成小視頻，讀者就容易看下去，從而兼顧經濟效益和社會效益。

（二）青少年讀物比較少

青少年時期是人生的起始階段，是人生觀初步形成的重要時期，也是基本道德行為初步形成與發展的重要時期。所以，認識“統一戰線”這項工作的巨大意義，要從娃娃抓起，要讓中國共產黨的統一戰線方針政策在青少年心中扎根。

但是，目前我們統一戰線方面的青少年讀物還不多，對統戰歷史和人物事跡的挖掘也不夠充分。盡管部分地區已經有了自己的統戰知識讀本，例如，早在2012年，上海市金山區就編寫了《青少年統戰知識讀本》，在全區校園滲透統戰知識教育。但這樣的例子是少數，特別是我們的專業出版機構，策劃的青少年統戰知識讀本不多，編輯力量有待增強。

（三）呈現方式單一

當前是讀圖時代，是音頻、視頻時代。隨著互聯網的發展和新技術的應用，紙質圖書的需求呈現出減少的趨勢，但是“音頻、視頻消費需要爆發式增長”[5]。

過去，我們特別重視紙質圖書出版，對讀者的閱讀習慣認識不足。特別是統戰讀物，因為理論性較強，做成音頻、視頻帶來的經濟效益不高，因此，統戰知識讀本基本停留在紙質出版環節。這不利于中國共產黨的統一戰線方針政策的普及和傳播，不利于讓黨內外更廣大的青年了解統戰工作，重視統戰工作。

三、要采取的措施

（一）發揮中國共產黨領導的核心作用是做好統戰出版工作的根本遵循

當下，國內外形勢復雜，疫情影響尚未消除，經濟恢復不均衡、基礎不穩固，更需要發揮統一戰線凝聚人心、匯聚力量的政治優勢，加強中共中央對統一戰線事業的全面領導，推動統戰出版事業邁上新臺階。新時代，做好統戰出版工作就要畫好團結合作的同心圓。“以堅持中國共產黨的領導為圓心，加強思想政治引領；以包容度和團結面為半徑降低‘識閾’，求同存異、聚同化異。”[4]通過做好統戰出版工作，把中國共產黨的統一戰線主張變成全社會的共識，畫出團結合作的最大同心圓。

（二）加強人才儲備和培養是做好統戰出版工作的基本保證

要加強統一戰線出版人才的培養。策劃編輯是統一戰線出版工作的重要環節，也是源頭。沒有適應新時代發展的策劃編輯人才，統一戰線出版工作就無從談起。如何策劃出既有經濟效益，又能帶來社會效益的圖書，是編輯面臨的考驗。沒有良好的政治素質，沒有長遠的發展眼光，就無法策劃出適應時代需要的作品。

各出版社的編輯要加強理論學習，增強本領，提高站位，把握導向。青年編輯要認真領會習近平關于加強和改進統一戰線工作的重要思想，貫徹落實中共十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，聚焦新時代事業發展的目標任務，提出有時代意義的統戰讀物選題，維護好統戰讀物作者，聚攏統戰讀物讀者，畫出新時代最大的同心圓，為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利作出新的更大的貢獻。

（三）加強學生讀物出版，講好統一戰線和多黨合作的精彩故事

要重點策劃一批能進校園的統戰讀物、能進圖書館的統戰讀物。學生群體是一個很大的群體，也是較容易影響的群體。統戰工作能否深入人心，全社會能否形成重視統戰工作的氛圍，與學生是否了解、重視這項工作息息相關。

因為當前學生學習壓力較大，所以不宜出版針對青少年的理論學術讀物，而要以故事性較強、閱讀起來比較輕松的出版物為主。要跟上時代，最好配上漫畫，以學生喜聞樂見的方式進行呈現。

當前，各地學校對適合學生閱讀的優秀黨史類出版物需求巨大，各出版社應對此予以重視。

（四）加強融媒體建設，務實推動新形勢下統戰出版工作換新貌

新時代，移動互聯網迅速發展，智能手機逐漸普及，網民數量快速增長，信息傳播渠道日益多樣，融媒體成為宣傳統戰思想工作不可忽視的重要渠道。

充分利用融媒體是“提升基層媒體傳播力、引導力、影響力、公信力的迫切要求”[6]。我們必須認識到，融媒體是更好服務讀者、發揮統戰讀物凝心聚力作用的新途徑。青年編輯要圍繞更好服務讀者這一目標，補齊統戰出版工作中存在的短板，“在新技術、新的傳播方式的探索上發力，以更好地引導讀者、服務讀者”[7]。要讓中國共產黨的統戰思想、方針、政策以更有效的方式傳播，并發揮影響力。

有條件的出版社可以將紙質圖書改編后，錄成音頻，拍成小視頻，通過公眾號、抖音、微視頻等途徑傳播，在數字出版上不斷發力。

四、結語

展望未來，新時代賦予了我們新的使命和擔當，我們要以更高的標準做好統戰圖書出版工作，出好書，服務好讀者，堅持“不忘合作初心，繼續攜手前進”的宗旨。要認真學習貫徹習近平新時代關于加強和改進統一戰線工作的重要思想，為奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，勇擔時代使命，在新時代作出出版人的新作為。為做好統戰讀物的出版工作，為宣傳好中國共產黨的統一戰線理論，作出更大的貢獻。

參考文獻：

[1] 李大釗.新紀元[J].每周評論，1919（3）：8.

[2] 陸米強.建黨時期人民出版社成立始末[C]//中共“一大”會址紀念館，上海革命歷史博物館籌備處編，上海革命史資料與研究（第八輯）.上海：上海古籍出版社，2008：419.

[3] 鄢海亮.毛澤東《論持久戰》版本研究[J].抗日戰爭研究，2018（3）：14.

[4] 致公黨中央理論與學習委員會，致公黨中央宣傳部編.同心攜手七十年：致公黨理論研究選集：2018—2019[M].北京：中國致公出版社，2019：40-89.

[5] 楊牧之.關于出版的思考與再思考[M].北京：人民出版社，2012：165.

[6] [美]杰拉爾德·格羅斯.編輯人的世界[M].北京：北京十月文藝出版社，2019：147.

[7] 遲云.一個編輯的視角：如何做好選題策劃[J].中國編輯，2019（1）：33-37

作者簡介：王福振（1976—），男，山東煙臺人，本科，編輯，研究方向：編輯素養養成。