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特殊教育中的小學數學教學方法之研究

2021-09-10 13:04:05馬明珍
武魂·智慧課堂 2021年1期
關鍵詞:小學數學方法

馬明珍

摘要:特殊教育和普通的教育有著很大的區別,其本質是屬于愛心教育,在教學的過程中有很大的難度,教學的方法也有其特殊性。所以,在小學數學的教學過程中,要結合學生的實際情況,為學生選擇合適的教學方法,增強學生的自信心,采用多元化的教學發展學生的思維,開發學生的智力,利用創新的模式提高特殊教育中的小學數學教學的質量。

關鍵詞:特殊教育;小學數學;方法

1.特殊教育中小學數學教學的現狀

1.1以學生為主的教學被忽略

在特殊教育實際的教學中,教師還是沒有讓學生成為課堂上學習的主人,學生的主人地位被剝奪,讓學生還是處在被動的學習狀態。而特殊教育又有其特殊性,與普通的教學有很大的不同。雖然在一定程度上存在問題,但教師要充分認知到這一點,以正確的觀點對待特殊教育。隨著課改的不斷深入,讓學生成為課堂上的主人這一觀點被普遍采用,切實實施這一教學的思想。但特殊教育具有其特殊性,這一教學觀念在教學中很容易被忽略,因為學生本身存在一定的缺陷,讓學生在教學中成為學習的主人是不容易的,實施的過程是困難的。這就需要教師具有很強的耐心,合理設計教學的過程。

1.2教學模式和學生的情況不符合

因為特殊教育中,學生學習的能力和其它方面存在不足。針對這一清情況,教師就要結合學生的實際情況對學生展開教學。有部分教師認為特殊教育的學生存在一定的缺陷,在學習上沒必要學得很深奧,只是掌握一些簡單的知識點就可以了,根本沒有對其進行深入地學習,對學生沒有進行詳細地了解,教學的模式和學生的情況不相符,讓學生很難主動地學習,對學習產生興趣,讓學生積極地思考。

1.3教學目標定位不合理

特殊教育在實施的時候,教師沒有對特殊的學生進行了解和分析,并且沒有結合學生的實際情況進行教學目標的設置,導致教學的目標出現偏差,教學工作難以多元化地開展,使得學生不能夠通過學習進行能力的提升,達不到教學的目標,教學的質量低,無法鍛煉學生的思維,讓學生逐漸失去對學習的興趣。

2.特殊教育中小學數學教學的方法

2.1注重特殊學生的心理教育,開展隨班就讀的活動,增強學生的融入感

由于特殊教育中,學生的身體和智力都存在一定的缺陷,在和他人溝通交流的能力不強,這會使得學生有自卑感,所以,教師在特殊教學中,要時刻關注學生的心理,注重學生心理的發展。針對這些問題,教師可以采用隨班就讀的教學方法,讓學生融入正常孩子的學習中,對學生進行正確的指引,鼓勵學生積極參與。因為小學數學在學習的知識還是比較簡單的,可以讓小學生以小組的形式進行交流和學習。比如,在學習數字的時候,教師就可以讓學生分組活動,把正常的學生和特殊的學生分配到一起,以小組的形式讓學生進行動手操作,在活動的時候,讓正常的學生幫助特殊的學生,加強特殊學生的集體融入感,培養學生學習的動力。學生通過此方法的學習,可以提高學生的溝通和互動能力,讓學生在學習當中樹立學習的自信心,逐步地提高學生的學習能力和學習熱情。

2.2結合學生的情況進行教學

因為特殊教育中,大部分的學生都有一定的缺陷,對數學的學習能力肯定也是不強的。所以,教師在開展特殊教育的時候,要根據學生的情況,和做學的知識相結合,提高學生的身心素養,通過對學生進行正確的指引,培養學生科學地思維,提高學生各方面的能力。因為數學是一門來源于生活的學科,教師在進行數學教學的時候,要注重把學生的實際生活聯系到一起,讓學生學會思考,養成主動探究的習慣。因為學生的經驗大部分都是從實際生活中獲得的,這樣可以拉近學生和教學之間的距離,讓學生覺得數學的學習沒有那么枯燥,就在自己的身邊。教師還可以用正確的教學方法和技巧,引導學生的思維,讓學生從多個方面進行問題的思考,為自己以后的生活埋下伏筆。

2.3注重學生自信心的建立

因為特殊教育其本身的特性,需要教師從不同的途徑讓學生進行學習。尤其是小學數學的教學,教師要放下教師的姿態,和特殊教育的學生成為朋友,有一定的耐心,多和學生進行交流,讓學生把心理的話說出來,走進學生的心理。因為大部分學生認為數學不好學,教師要改變這一觀點,告訴學生數學并不是很難,要有一定的信心。因為特殊教育中的學生自身存在一定的缺陷,害怕受到他人的嘲笑,所以,教師在特殊教學中,要從學生的角度去思考問題,通過創新的教學形式和學生成為朋友,多多地進行溝通,增強學生的自信心。

結語

在特殊教育中,教師要注重學生心理的變化,因為特殊教育中的學生很容易受到外界環境的影響。而小學數學的教學,又是一門思維性強的學科,要讓學生學好數學,就要運用特殊的教學方法,多種教學的策略,靈活地進行教學。

參考文獻:

[1] 唐春梅. 特殊教育中的小學數學教學方法之研究[J]. 學周刊,2021(4):181-182.

[2] 王玉光,高彩霞. 特殊教育中的小學數學教學方法之研究[J]. 新教育時代電子雜志(教師版),2020(42):34.

貴州省獨山縣沁元學校 558200

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