高中化學教學中學生自主學習能力的培養

楊雪萍

摘要：培養學生們的自主學習能力，是每一學段、每一學科教師都致力于實現的教育教學目標。身為一名高中化學教師，我在自身的高中化學教學實踐活動中進行了大量的探索與實踐，對為什么要培養學生們的自主學習能力，如何培養學生們的自主學習能力以及培養學生們自主學習能力的過程中需要注意什么等問題形成了自身的認識與看法。以下我僅結合自身的高中化學教學實踐經驗，針對高中化學教學中培養學生自主學習能力這一主題嘗試發表個人認識與看法，望能起到拋磚引玉之效，讓更多的高中化學教師能通過合理的方式、科學的方式，恰當而自如地去培養學生們的自主學習能力，促進學生們高中化學知識的更好學習理解與掌握。

關鍵詞：高中化學;自主學習能力;有效策略

引言

高中化學和初中化學相比，高中化學知識學習的廣度、深度以及難度明顯增加，化學教學中要強調學生主體作用充分發揮。教師要在革新高中化學課程教學過程中強調自主學習模式的構建，有效引領、指導不同層次學生自主學習化學課程，不斷拓寬化學知識面的同時提升化學學習興趣度、自主學習能力以及化學綜合實踐能力。

1高中化學教學中培養學生自主學習能力的意義

1.1激發學生興趣

當前社會發展迅速，各種信息紛至沓來，在這一學習型的社會中，每一參與其中的高素質人才都必須具備良好的自主學習能力，即能通過自主學習性的活動更好地適應源源不斷產生的新的事物。……