守好主陣地 打好“主動仗”

周柱成 紀敬

【摘要】掌握學校意識形態(tài)工作領導權是黨在十九大提出的要牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權的一項重要任務，同時也是學校目前面臨的十分緊迫的任務。這個任務不是靠一個人、一個部門就可以完成，也不是一朝一夕就能實現(xiàn)，需要學校所有人的共同努力，是每一個人責無旁貸的責任。我們要以新舉措對標新要求，以新探索推動新發(fā)展，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，切實擔負起黨和國家賦予的使命任務，奮力開創(chuàng)學校教育的新局面，為國家提供更多優(yōu)秀有用的人才。

【關鍵詞】民族地區(qū);學校;意識形態(tài)

一、提高政治站位，守好意識形態(tài)主陣地

學校是意識形態(tài)領域的主陣地，肩負著立德樹人、為黨育人、為國育才的重要使命。堅持把政治建設擺在首位。要以黨的政治建設為統(tǒng)領，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，時刻把傳播黨的思想、體現(xiàn)黨的意志、反映黨的主張作為學校工作的第一要務、第一職責、第一擔當，以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

要牢牢掌握學校意識形態(tài)工作領導權，種好“責任田”，鞏固、發(fā)展和壯大主流意識形態(tài)，守好前沿陣地。要堅持黨對教育的領導，要深刻認識到中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義的最本質(zhì)特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，也是中國特色社會主義實踐的動力和活力所在。要充分利用思政理論課、社會實踐和主題教育活動加強國情教育，牢固樹立中華民族共同體意識，引導學生深刻認識多民族是我國的一大特色，也是我國發(fā)展的一大有利因素。各民族共同開發(fā)了祖國的錦繡河山、廣袤疆域，共同譜寫了悠久的中國歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了你中有我、我中有你，誰也離不開誰的“多元一體”和諧共生格局。中華民族和各民族的關系是一個大家庭和家庭成員的關系;各民族的關系是一個大家庭里不同成員的關系。要深刻認識到我國民族問題的重要特點，深刻把握當前我國民族工作的階段性特征以及社會主義民族關系，牢固樹立“一條道路”“兩個共同”“三個離不開”“四個自信”“五個認同”和“五個維護”的思想，牢固樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，視民族團結(jié)作為各族人民的生命線，自覺將個人理想追求與中華民族偉大復興的中國夢緊密結(jié)合起來，在促進民族團結(jié)、共建美好家園，擔當各民族“守望相助”共同使命的偉大實踐中建功立業(yè)、成就夢想、體現(xiàn)價值。

二、堅持正確導向，打好意識形態(tài)“主動仗”

好的教育應該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。要把思想政治教育這一鑄魂育人之“鹽”融入學校工作的方方面面，努力做到化于無形、融于細微，既“潤物細無聲”，又“細品有回味”。

要注重深化愛國主義和民族團結(jié)進步教育，將學校2800多名各族師生參與建黨100周年各項重大任務的過程，打造成一堂鑄牢中華民族共同體意識的特殊思政課，通過總結(jié)凝練思政教育工作的經(jīng)驗和模式，利用扶貧走訪、“三進兩聯(lián)一交友活動”開展等契機開展宣講，將鑄牢中華民族共同體意識的生動實踐傳遞給師生群眾。要注重打造特色校園文化育人體系，立足校園文化建設，充分結(jié)合各族學生的鮮明群體特征，將“有意義”和“有意思”相結(jié)合、思想性和普遍性相結(jié)合、“噴灌滲灌”與“精準滴灌”相結(jié)合，在創(chuàng)新思想政治教育方式方法上下功夫，做好學生成長“拔節(jié)孕穗期”的“田間管理”，營造鑄牢中華民族共同體意識的團結(jié)和睦校園氛圍。

三、強化守正創(chuàng)新，推進教育教學改革

習近平總書記強調(diào)，“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。”面對新形勢新要求，第九中學將以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，回答好“扎根中國大地辦教育”的時代命題，擔負起“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的歷史使命。

要把理想信念教育擺在首要位置。理想信念教育是高校思想政治工作的靈魂和基礎，關系培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要因事而化、因時而進、因勢而新，不斷完善全員、全過程、全方位的“三全育人”機制，構建德智體美勞“五育一體”的教育體系，教育引導廣大師生堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，永葆對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業(yè)的進取心、對法紀的敬畏心，做到信念堅、政治強、本領高、作風硬，以鐵的擔當扛起新時代使命。把愛國主義教育作為永恒主題。愛國主義是中華民族精神的核心。要在廣大師生中組織開展以愛國主義為主題的系列宣傳教育活動，大力弘揚中華民族偉大的創(chuàng)造、奮斗、團結(jié)和夢想精神，引導各族師生深懷愛國之情、砥礪強國之志、力踐報國之行。要不斷推進國家通用語言文字教育，語言相通是人與人相通的重要環(huán)節(jié)，語言不通就難以溝通。習近平總書記多次強調(diào)，搞好民族地區(qū)各級各類教育，全面加強國家通用語言文字教育。學習好、使用好國家通用語言文字是憲法規(guī)定的公民責任，推廣好、普及好國家通用語言文字是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑。而學習掌握國家通用語言文字，對于個人來說，是打開知識之門的鑰匙，有利于提供更為廣闊的就業(yè)舞臺和成就事業(yè)的平臺;對民族來說，有利于促進民族的發(fā)展進步;對于國家來說，有利于交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識，增強中華民族的凝聚力、向心力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興凝聚力量。

總之，學校要守好意識形態(tài)領域主陣地，打好意識形態(tài)“主動仗”，守正創(chuàng)新，堅決扛起立德樹人、為黨育人、為國育才的使命與責任。

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1 新疆喀什地區(qū)葉城縣第九中學 2 新疆喀什地區(qū)葉城縣第十中學 新疆 喀什