民間美術在小學美術教學中的應用研究

程宏

摘要：民間文化屬于廣大人民群眾自己的文化，是民族情感的載體和寄托，并且多從生活中衍生而來。而民間文化中的藝術最為主要的特點就是創造性和經常性，如果將其運用進小學美術課堂中，將會是對民間文化的一個延伸。在小學美術課堂中引入民間美術，重視當地的文化和民間藝術的開發利用，補充及更新一些鮮活的本土文化的課程資源，有利于擴展小學美術課堂的教學空間，同時也有利于學生對本土的民間文化有更多的理解，并且在今后的藝術學習中對民間傳統文化進行傳承，對消除本土文化之間的沖突有著深刻的現實意義。

關鍵詞：民間美術;小學美術;重要性;應用

民間美術作為老百姓文化創造的文化結晶，經久流傳，具備著強大的生命力，其中多為老百姓喜聞樂見的一些藝術形式。隨著社會經濟的不斷發展以及經濟的全球化，人們的生活方式和文化審美發生了一系列的變化，民間藝人的離世、手工藝的失傳，使民間文化面臨著巨大的挑戰。教育部對于小學美術教學高度重視，在相關教學大綱中就曾明確提出小學美術教學內容要尊重民族文化特點，繼承和發揚傳統優秀的民間文化，增強學生的民族文化自豪感。同時，教育部也提出“關注文化和生活”，由此我們就可知道將民間美術引入小學美術課堂是不可或缺的教學措施。

一、民間美術在小學美術教學中應用的重要性

民間美術作為傳統勞動人民的智慧結晶，具有頑強的生命體，是人民群眾喜聞樂見的一種藝術形式。……