小組合作探究提高語文閱讀課堂效率

郝鵬

摘要：語文學(xué)習(xí)是小學(xué)教育中必不可少的一項(xiàng)，語文從廣義上說就是，文字的學(xué)問和知識(shí)，它包羅萬象;從狹義上說意為，書籍的閱讀和知識(shí)的積累。但不管是那一種學(xué)習(xí)都能增強(qiáng)語文素養(yǎng)。教師對(duì)學(xué)生的語文教育也要做到位，如今很多情況下都看重，一個(gè)人的文化功底和知識(shí)素養(yǎng)，最直接的來源則是語文的學(xué)習(xí)。只有通過語文知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，才能夠豐富自己的內(nèi)在，文章就小組語文閱讀合作學(xué)習(xí)的教育和教學(xué)方式的開展策略進(jìn)行初步探討，以供參考。

關(guān)鍵詞：合作學(xué)習(xí);語文教育;閱讀興趣

語文的學(xué)習(xí)需要學(xué)生對(duì)語文有自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)方式，除了在課堂上的學(xué)習(xí)，在課外之余也要堅(jiān)持對(duì)語文的探索。合作學(xué)習(xí)逐漸出現(xiàn)在現(xiàn)今的課堂教育中，教師在教育的過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生之間的情感交流，鍛煉合作能力。對(duì)此，關(guān)于語文學(xué)習(xí)和學(xué)生合作能力的培養(yǎng)提出以下幾點(diǎn)建議。

一、分享讓閱讀更具魅力

語文學(xué)習(xí)最重要的還是閱讀，讀萬卷書，行萬里路，只有讀的越多，才能更能意會(huì)人間百態(tài)，通過書里的故事情節(jié)和人生啟示，帶給讀者的是對(duì)自己命運(yùn)的思考。因此閱讀對(duì)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)具有重要意義，通過閱讀感受作者筆下的世界，觸發(fā)思考進(jìn)行不斷的探索與感悟，對(duì)自身現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)具有一定的幫助，而語文閱讀不是單一的，現(xiàn)在的教學(xué)模式更注重合作性和能力的體現(xiàn)，所以學(xué)生在語文閱讀的學(xué)習(xí)中，要進(jìn)行合作閱讀的方式，提高語文閱讀的效率，感受合作閱讀所帶來的經(jīng)驗(yàn)與技巧。……