中英消防救援與消防工程課程設(shè)置比較

摘要：1866年1月1日，倫敦消防隊(duì)成立，倫敦成為近現(xiàn)代史上第一個(gè)建立公共消防隊(duì)伍的城市。英國(guó)的消防培訓(xùn)成績(jī)斐然，目前共有120多個(gè)國(guó)家或地區(qū)的消防救援人員到英國(guó)進(jìn)修培訓(xùn)。本文僅從中國(guó)和英國(guó)的消防救援與消防工程的業(yè)務(wù)理論與技能訓(xùn)練方面的課程設(shè)置進(jìn)行比較，以達(dá)到借鑒和學(xué)習(xí)的目的。

關(guān)鍵詞：消防救援;消防工程;課程設(shè)置

一、我國(guó)消防課程設(shè)置現(xiàn)狀

（一）消防救援訓(xùn)練課目

《滅火救援業(yè)務(wù)訓(xùn)練與考核大綱（2009）》分別規(guī)定了消防員入職訓(xùn)練、大（中）隊(duì)訓(xùn)練、特勤大（中）隊(duì)訓(xùn)練和總（支）隊(duì)機(jī)關(guān)訓(xùn)練等四個(gè)層次的訓(xùn)練課目。

1.消防員入職訓(xùn)練

業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)設(shè)置《燃燒常識(shí)》等6個(gè)必修課目。技能訓(xùn)練設(shè)置《水帶鋪設(shè)》等5個(gè)必修課目。

2.消防大（中）隊(duì)訓(xùn)練

消防大（中）隊(duì)訓(xùn)練分為3個(gè)層次：消防員訓(xùn)練、指揮員訓(xùn)練、合成訓(xùn)練。

消防大（中）隊(duì)消防員訓(xùn)練分為7部分：第1部分的共同訓(xùn)練設(shè)置《法律法規(guī)》等6個(gè)必修課目。第2至第7部分按崗位劃分為戰(zhàn)斗員、駕駛員、通信員、供水員、班長(zhǎng)、現(xiàn)場(chǎng)安全員、攝錄像員、現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)員、現(xiàn)場(chǎng)文書(shū)共9類(lèi)課程。

消防大（中）隊(duì)指揮員訓(xùn)練分為3個(gè)層次：第1部分的共同訓(xùn)練設(shè)置《法律法規(guī)》等3個(gè)必修課目。第2部分的中隊(duì)指揮員設(shè)置《業(yè)務(wù)理論》等6個(gè)必修課目。第3部分的大隊(duì)指揮員設(shè)置《滅火救援組織指揮》等4個(gè)必修課目，1個(gè)選修課目為《滅火救援業(yè)務(wù)訓(xùn)練的組織與實(shí)施》。

消防大（中）隊(duì)合成訓(xùn)練分為2部分：第1部分的班（組）合成訓(xùn)練設(shè)置《水罐消防車(chē)操》《火情偵察》等14個(gè)必修課目和《干粉消防車(chē)操》《排險(xiǎn)》等7個(gè)選修課目。第2部分的大（中）隊(duì)合成訓(xùn)練設(shè)置《水罐消防車(chē)編成》等18個(gè)必修課目，《跨區(qū)域預(yù)案演練》等3個(gè)選修課目。

3.特勤大（中）隊(duì)訓(xùn)練

特勤大（中）隊(duì)訓(xùn)練也分為3個(gè)層次：消防員訓(xùn)練、指揮員訓(xùn)練、合成訓(xùn)練。

特勤大（中）隊(duì)消防員訓(xùn)練分為7部分：第1部分的共同訓(xùn)練設(shè)置《特種防護(hù)》等6個(gè)必修課目。第2至第7部分按崗位劃分為戰(zhàn)斗員、駕駛員、通信員、供水員、班長(zhǎng)、現(xiàn)場(chǎng)安全員、攝錄像員、現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)員、現(xiàn)場(chǎng)文書(shū)、搜救犬訓(xùn)導(dǎo)員、船艇操控員、潛水員、消防機(jī)器人等特種裝備操控員共13類(lèi)課程。

特勤大（中）隊(duì)指揮員訓(xùn)練的課程設(shè)置與消防大（中）隊(duì)指揮員訓(xùn)練課目相同。

特勤大（中）隊(duì)合成訓(xùn)練分為2部分：第1部分的班（組）合成訓(xùn)練設(shè)置《高空排險(xiǎn)》等19個(gè)必修課目和《消防機(jī)器人操》等5個(gè)選修課目。第2部分的大（中）隊(duì)合成訓(xùn)練設(shè)置《危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏事故處置》等21個(gè)必修課目，《跨區(qū)域預(yù)案演練》等12個(gè)選修課目。

4.總（支）隊(duì)機(jī)關(guān)訓(xùn)練

總（支）隊(duì)訓(xùn)練分為7個(gè)層次，設(shè)置的課目均為必修：共同訓(xùn)練（《安全防護(hù)》等5門(mén)課）、總（支）隊(duì)首長(zhǎng)（《決策指揮》等3門(mén)）、司令部指揮員（《戰(zhàn)術(shù)研究》等6門(mén)）、政治部（處）指揮員（《心理疏導(dǎo)》等3門(mén)）、后勤部（處）指揮員（《戰(zhàn)勤保障》等2門(mén)）、防火監(jiān)督部（處）指揮員（《消防重大危險(xiǎn)源調(diào)查》等3門(mén)）、總（支）隊(duì)演練（《機(jī)關(guān)演練》等3門(mén)）。

（二）我國(guó)消防救援和消防工程本科課程設(shè)置

1.消防救援

消防救援設(shè)置7門(mén)核心課程：《消防燃燒學(xué)》《火場(chǎng)供水》《消防技術(shù)裝備》《滅火戰(zhàn)術(shù)》《消防通信》《滅火救援指揮》《消防技能訓(xùn)練》。森林消防救援設(shè)置6門(mén)核心課程：《林火原理》《森林滅火裝備》《森林滅火技術(shù)》《森林滅火戰(zhàn)術(shù)》《消防通信》《森林滅火指揮》，還開(kāi)設(shè)《無(wú)人機(jī)消防救援應(yīng)用》《消防救援信息化技術(shù)應(yīng)用》《消防救援?dāng)?shù)據(jù)處理》等信息工程類(lèi)課程。

2.消防工程

消防工程專(zhuān)業(yè)設(shè)置9門(mén)核心課程：《消防燃燒學(xué)》《建筑防火》《工業(yè)企業(yè)與典型場(chǎng)所防火》《建筑滅火設(shè)施》《消防供配電與電器防火》《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警與指揮消防》《城鄉(xiāng)消防規(guī)劃》《消防監(jiān)督管理》《火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估》。

（三）我國(guó)消防工程研究生課程設(shè)置

各消防工程碩士點(diǎn)開(kāi)設(shè)的課程不完全相同，主要課程有：《工程熱物理》《工程流體力學(xué)》《工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)》《電工技術(shù)與電子技術(shù)》《燃燒學(xué)》《火災(zāi)動(dòng)力學(xué)》《建筑防火工程》《滅火工程》《火災(zāi)煙氣控制》《火災(zāi)識(shí)別與設(shè)備控制》《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警與聯(lián)動(dòng)控制》《火災(zāi)調(diào)查》《消防法規(guī)》《安全系統(tǒng)工程》。

二、英國(guó)消防課程設(shè)置現(xiàn)狀

（一）消防救援課程設(shè)置

英國(guó)消防學(xué)院是英國(guó)最大的國(guó)家級(jí)消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前，其消防救援培訓(xùn)包括消防業(yè)務(wù)類(lèi)、消防員基礎(chǔ)和發(fā)展類(lèi)、危險(xiǎn)物質(zhì)類(lèi)、事故指揮類(lèi)、教官類(lèi)、國(guó)際類(lèi)、美國(guó)國(guó)家防火協(xié)會(huì)認(rèn)證類(lèi)、預(yù)防與保護(hù)類(lèi)等八類(lèi)培訓(xùn)。

1.消防業(yè)務(wù)類(lèi)

該類(lèi)培訓(xùn)共11類(lèi)課程：地下熱作業(yè)/動(dòng)火作業(yè)訓(xùn)練、呼吸裝置訓(xùn)練（2周）、消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（5天）、消防隊(duì)隊(duì)員（5天）、重型車(chē)輛救援、船舶滅火戰(zhàn)術(shù)、溝渠救援技術(shù)、呼吸裝置教官（11天）、火場(chǎng)行為訓(xùn)練（閃燃、回燃、燃?xì)庵穑?0天）、道路交通事故救援教官（11天）、建筑物通風(fēng)技戰(zhàn)術(shù)教官（5天）。

2.消防員基礎(chǔ)和發(fā)展類(lèi)

該類(lèi)培訓(xùn)下設(shè)6類(lèi)課程：火場(chǎng)基礎(chǔ)核心技能、呼吸裝置、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、道路交通事故救援、危險(xiǎn)物質(zhì)、實(shí)景演練。其中，火場(chǎng)基礎(chǔ)核心技能開(kāi)設(shè)11門(mén)課目：《消防泵和相關(guān)設(shè)備操作與使用》《消防梯操作與使用》《高空安全作業(yè)原則運(yùn)用》《消防線(xiàn)路和輔助設(shè)備安全使用》《滅火劑及其設(shè)備操作與使用》《消防法規(guī)》《消防部門(mén)的指揮與控制》《建筑構(gòu)造和電力基本原理》《溝渠塌陷與受限空間作業(yè)基本原理》（包括電梯救援）、《乙炔及液化石油氣事故滅火戰(zhàn)術(shù)》《一級(jí)近水安全作業(yè)》。危險(xiǎn)物質(zhì)開(kāi)設(shè)5門(mén)課目：《危險(xiǎn)物質(zhì)物理特性與聯(lián)合國(guó)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)》《緊急行動(dòng)安全守則應(yīng)用》《化學(xué)防護(hù)服與洗消》《應(yīng)急人員危險(xiǎn)物質(zhì)事故管理》《環(huán)境保護(hù)》。

3.危險(xiǎn)品類(lèi)

該類(lèi)培訓(xùn)設(shè)置4類(lèi)課程：危險(xiǎn)品應(yīng)急人員、危險(xiǎn)品顧問(wèn)、危險(xiǎn)品顧問(wèn)的繼續(xù)教育、危險(xiǎn)品教官。

4.事故指揮類(lèi)

該類(lèi)培訓(xùn)設(shè)置11類(lèi)課程：事故初級(jí)消防指揮——基礎(chǔ)、事故初級(jí)消防指揮——1級(jí)（5天）、事故中級(jí)消防指揮——基礎(chǔ)（4天）、事故中級(jí)消防指揮——2級(jí)（6周）、事故中級(jí)消防指揮——在職培訓(xùn)（3天）、事故高級(jí)消防指揮——3級(jí)（4天）、事故高級(jí)消防指揮——在職培訓(xùn)（3天）、消防救援戰(zhàn)略指揮（黃金級(jí)）——4級(jí)、黃金級(jí)事故指揮——跨部門(mén)、國(guó)家機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)官、事故指揮訓(xùn)練教官（12天）。

5.教官類(lèi)

培訓(xùn)消防教官的課程共設(shè)置8類(lèi)：呼吸器教官（12天）、火場(chǎng)行為訓(xùn)練教官（12天）、危險(xiǎn)品教官（12天）、事故指揮訓(xùn)練教官（12天）、道路交通事故救援教官（11天）、通風(fēng)戰(zhàn)術(shù)教官（5天）、火場(chǎng)行為訓(xùn)練國(guó)際教官、國(guó)際教官。

6.國(guó)際類(lèi)

國(guó)際類(lèi)培訓(xùn)共設(shè)置8類(lèi)課程：消防員入職訓(xùn)練國(guó)際課程、中隊(duì)指揮國(guó)際課程、支隊(duì)指揮國(guó)際課程、火場(chǎng)行為訓(xùn)練國(guó)際課程、實(shí)用火災(zāi)調(diào)查國(guó)際課程、呼吸裝置教官?lài)?guó)際課程、國(guó)際教官、場(chǎng)外危險(xiǎn)品操作員國(guó)際課程（5天）。

7.美國(guó)國(guó)家防火協(xié)會(huì)（NFPA）認(rèn)證類(lèi)

該類(lèi)培訓(xùn)共設(shè)置16類(lèi)課程：1級(jí)消防員——基礎(chǔ)、1級(jí)消防員——強(qiáng)化、2級(jí)消防員——基礎(chǔ)、消防設(shè)備駕駛員及操作員、事故安全官、危險(xiǎn)品操作員、危險(xiǎn)品技術(shù)員（為已通過(guò)操作員認(rèn)證的學(xué)員開(kāi)設(shè)）、1級(jí)消防官、2級(jí)消防官、1級(jí)消防教官（7天）、1級(jí)消防督察、1級(jí)計(jì)劃審查員、國(guó)際火災(zāi)調(diào)查員（IFI）、1級(jí)繩索救援、2級(jí)繩索救援、1級(jí)受限空間救援，2級(jí)受限空間救援。

8.預(yù)防與保護(hù)類(lèi)

該類(lèi)培訓(xùn)共設(shè)置18類(lèi)課程：消防安全管理與火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（5天）、消防安全管理與火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（3天）、消防執(zhí)行官（1天）、實(shí)用火災(zāi)調(diào)查（5天）、消防安全工程原理（5天）、火災(zāi)警報(bào)與應(yīng)急照明（3天）、便攜式滅火器重新罐裝與維護(hù)、醫(yī)療場(chǎng)所的消防安全管理（5天）、醫(yī)療場(chǎng)所的消防安全管理——火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、消防從業(yè)人員的消防煙霧控制（5天）、消防安全煙霧控制系統(tǒng)（5天）、3級(jí)消防安全員——基礎(chǔ)、消防安全認(rèn)證——3級(jí)消防審計(jì)員、消防安全認(rèn)證——4級(jí)消防審計(jì)員、消防安全認(rèn)證——4級(jí)消防督察、BS9999（《建筑設(shè)計(jì)、管理、使用消防安全守則》）簡(jiǎn)介、噴水滅火系統(tǒng)、住宅消防噴頭設(shè)計(jì)及安裝（2天）。

（二）伯明翰城市大學(xué)消防工程本科課程設(shè)置

伯明翰城市大學(xué)的工程與建筑環(huán)境學(xué)院開(kāi)設(shè)全日制消防工程本科教育，學(xué)制3年。第一學(xué)年開(kāi)設(shè)6門(mén)課程：《工程原理1》《工程原理2》《數(shù)學(xué)建模1》《數(shù)學(xué)建模2》《工程實(shí)踐》《綜合工程項(xiàng)目》。第二學(xué)年開(kāi)設(shè)6門(mén)課程：《火災(zāi)動(dòng)力學(xué)》《結(jié)構(gòu)與材料》《CFD/有限元分析》《項(xiàng)目管理》《火災(zāi)與建筑環(huán)境》《健康與安全/消防法》。第三學(xué)年開(kāi)設(shè)5門(mén)課程：《建筑消防工程》《消防安全管理》《消防設(shè)計(jì)項(xiàng)目》《個(gè)人研究項(xiàng)目》《熱力學(xué)》。

（三）愛(ài)丁堡大學(xué)消防工程研究生課程設(shè)置

愛(ài)丁堡大學(xué)的工程學(xué)院開(kāi)設(shè)建筑結(jié)構(gòu)與消防安全工程專(zhuān)業(yè)全日制碩士研究生教育，學(xué)制1年，授予理學(xué)碩士學(xué)位（MSc）。

第一學(xué)期開(kāi)設(shè)6門(mén)課程：《消防科學(xué)與火災(zāi)動(dòng)力學(xué)》《建筑結(jié)構(gòu)防火設(shè)計(jì)》《鋼結(jié)構(gòu)》《固體有限元分析》《消防安全工程前瞻》《消防安全&工程&社會(huì)》。

第二學(xué)期開(kāi)設(shè)5門(mén)課程：《消防科學(xué)實(shí)驗(yàn)》《消防安全模型》《有限元分析》《結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)與地震工程》《消防安全工程論文》。

（四）根特大學(xué)、蘭德大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)國(guó)際消防安全工程理學(xué)碩士課程設(shè)置

愛(ài)丁堡大學(xué)（英國(guó)蘇格蘭）、根特大學(xué)（比利時(shí)）與蘭德大學(xué)（瑞典）三校聯(lián)合培養(yǎng)國(guó)際消防安全工程理學(xué)碩士（International Master of Science in Fire Safety Engineering），學(xué)制2年。

第一學(xué)期學(xué)生可以選擇在根特大學(xué)或愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)習(xí)。根特大學(xué)開(kāi)設(shè)的5門(mén)必修課程有《火災(zāi)動(dòng)力學(xué)》《熱力學(xué)&傳熱與傳質(zhì)學(xué)》《爆炸與工業(yè)消防安全》《學(xué)術(shù)研討》《環(huán)境溫度和高溫下的材料性能》，此外，要求學(xué)生從《結(jié)構(gòu)分析》（3學(xué)分）、《結(jié)構(gòu)耐火設(shè)計(jì)》（3學(xué)分）、《高級(jí)建筑消防工程應(yīng)用》（3學(xué)分）這三門(mén)課中選擇2—3門(mén)學(xué)習(xí)，同時(shí)從以下6門(mén)課中選擇1門(mén)學(xué)習(xí)：《企業(yè)導(dǎo)論》（3學(xué)分）、《渦輪機(jī)械》（6學(xué)分）、《湍流與燃燒建模》（3學(xué)分）、《計(jì)算流體力學(xué)》（3學(xué)分）、《基于消防工程學(xué)的滅火行動(dòng)》（3學(xué)分）、《火災(zāi)事故的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)管理》（3學(xué)分）。愛(ài)丁堡大學(xué)開(kāi)設(shè)4門(mén)課程：《消防科學(xué)與火災(zāi)動(dòng)力學(xué)》《消防安全&工程&社會(huì)》《消防安全工程》《結(jié)構(gòu)力學(xué)》。

第二學(xué)期由蘭德大學(xué)開(kāi)設(shè)4門(mén)課程：《風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估》《高級(jí)消防動(dòng)力學(xué)》《火災(zāi)中的人類(lèi)行為》《火災(zāi)模擬》，學(xué)習(xí)一年后可以獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

第三學(xué)期學(xué)生可以選擇在根特大學(xué)或愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)習(xí)。根特大學(xué)開(kāi)設(shè)的5門(mén)必修課程有《被動(dòng)防火》《主動(dòng)防火1：檢測(cè)與抑制》《主動(dòng)防火2：煙霧與熱量控制》《消防安全與法規(guī)》《基于性能的消防設(shè)計(jì)》。此外，選修課的要求與課程與第一學(xué)期選修課相同。愛(ài)丁堡大學(xué)開(kāi)設(shè)4門(mén)課程：《消防科學(xué)實(shí)驗(yàn)》《火災(zāi)調(diào)查與故障分析》《固體有限元分析》《建筑防火設(shè)計(jì)》。

第四學(xué)期不開(kāi)設(shè)面授課程，要求學(xué)生完成理學(xué)碩士論文（30學(xué)分）。碩士論文由校方（根特大學(xué)、蘭德大學(xué)或愛(ài)丁堡大學(xué)）及聯(lián)合合作方（瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院、澳大利亞昆士蘭大學(xué)、美國(guó)馬里蘭大學(xué)）或消防公司監(jiān)督完成。

三、關(guān)于我國(guó)消防課程設(shè)置的比較

（一）消防救援、消防指揮課程設(shè)置的比較

英國(guó)消防員為期13周的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練相當(dāng)于我國(guó)消防員入職訓(xùn)練，所以本文主要比較消防員入職訓(xùn)練的消防業(yè)務(wù)與技能的課程設(shè)置。

1.突出訓(xùn)練重難點(diǎn)

我國(guó)消防員入職訓(xùn)練中沒(méi)有設(shè)置《高空安全作業(yè)原則運(yùn)用》《建筑構(gòu)造和電力基本原理》《乙炔及液化石油氣事故滅火戰(zhàn)術(shù)》《道路交通事故救援》《危險(xiǎn)物質(zhì)物理特性與聯(lián)合國(guó)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)》《化學(xué)防護(hù)服與洗消》《應(yīng)急人員危險(xiǎn)物質(zhì)事故管理》課目，而這7個(gè)課目是英國(guó)消防員入職訓(xùn)練的必修課。

我們雖然在消防大（中）隊(duì)?wèi)?zhàn)斗員訓(xùn)練的業(yè)務(wù)理論課目中涉及部分內(nèi)容，但不是作為單獨(dú)課目開(kāi)設(shè)。比如我們業(yè)務(wù)理論課目涵蓋了英國(guó)單獨(dú)開(kāi)設(shè)的《建筑消防設(shè)施》《危險(xiǎn)化學(xué)品常識(shí)》《災(zāi)害事故的基本處置措施》3門(mén)課程。在班（組）合成訓(xùn)練中《洗消》僅為選修課目。在大（中）隊(duì)合成訓(xùn)練中設(shè)置了《石油化工火災(zāi)撲救》《交通工具火災(zāi)撲救》《危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏事故救援》《道路交通事故救援》課目。

2.優(yōu)化“全災(zāi)種”課程結(jié)構(gòu)

我們?cè)谌肼氂?xùn)練中沒(méi)有設(shè)置《溝渠塌陷與受限空間作業(yè)基本原理》（包括電梯救援）、《一級(jí)近水安全作業(yè)》，這兩類(lèi)課程是英國(guó)消防員入職訓(xùn)練的必修課。我們?cè)谙来螅ㄖ校╆?duì)班（組）合成訓(xùn)練設(shè)置的《特殊災(zāi)害事故救援》（含水上和臺(tái)風(fēng)事故救援）是選修課。特勤大（中）隊(duì)的班（組）合成訓(xùn)練設(shè)置了《洗消》《高空排險(xiǎn)》《水域救人》《高空救人》《電梯救人》等必修課和《洞穴救人》選修課，沒(méi)有《溝渠塌陷與受限空間作業(yè)訓(xùn)練》課目。

3.完善課程體系

我國(guó)入職訓(xùn)練沒(méi)有設(shè)置《緊急行動(dòng)安全守則應(yīng)用》和《環(huán)境保護(hù)》課目，這些是英國(guó)消防員入職訓(xùn)練的必修課，增強(qiáng)了消防員安全評(píng)估和次生災(zāi)害防范技能，有利于培養(yǎng)消防員的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、自我防護(hù)和環(huán)保意識(shí)。

我國(guó)入職訓(xùn)練開(kāi)設(shè)《徒手救人》課目，《現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)》課目是在消防大（中）隊(duì)消防員訓(xùn)練中開(kāi)設(shè)。英國(guó)消防員在入職訓(xùn)練期間統(tǒng)一開(kāi)設(shè)《現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)》必修課。

英國(guó)各消防站的旁邊就是救護(hù)站。超重人士或者獨(dú)居老人在室內(nèi)滑倒或突發(fā)心臟病等需要急救時(shí)，救護(hù)站會(huì)通知消防隊(duì)到場(chǎng)協(xié)助破門(mén)和搬運(yùn)病人。救護(hù)車(chē)無(wú)法容納體格較大的超重病人時(shí)，還需要使用消防車(chē)運(yùn)送病人至救護(hù)站。所以，為了滿(mǎn)足消防員協(xié)助急救的需要，所有消防員在入職訓(xùn)練中都接受了專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)。

關(guān)于消防救援的課程設(shè)置，在條件允許的情況下，如果將高層建筑火災(zāi)、地下建筑火災(zāi)、石油化工火災(zāi)、特大型城市綜合體火災(zāi)撲救、消防員安全、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、環(huán)境保護(hù)等課目面向全體新消防員在入職訓(xùn)練中統(tǒng)一開(kāi)設(shè)，將有利于完善消防員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，培養(yǎng)比較全面的專(zhuān)業(yè)技能，提高消防員隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）消防工程課程設(shè)置的比較

關(guān)于消防工程的課程設(shè)置：第一，在條件具備的情況下，細(xì)化課程設(shè)置更有利于打牢學(xué)員的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，比如消防工程本科教育的《工程原理》《數(shù)學(xué)建模》《火災(zāi)動(dòng)力學(xué)》《結(jié)構(gòu)與材料》《熱力學(xué)》《建筑消防工程》等專(zhuān)業(yè)課程;研究生教育的《渦輪機(jī)械》《湍流與燃燒建模》《計(jì)算流體力學(xué)》《基于消防工程學(xué)的滅火行動(dòng)》《火災(zāi)事故的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)管理》《消防安全、工程與社會(huì)》《消防安全工程》《結(jié)構(gòu)力學(xué)》《固體有限元分析》《高級(jí)消防動(dòng)力學(xué)》《火災(zāi)中的人類(lèi)行為》《火災(zāi)模擬》等課程。第二，注重開(kāi)設(shè)應(yīng)用型、思辨型、學(xué)術(shù)前沿類(lèi)的消防工程專(zhuān)業(yè)課程，比如《工程實(shí)踐》《工程項(xiàng)目》《消防安全工程前瞻》《消防設(shè)計(jì)項(xiàng)目》等課程，有利于培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高精專(zhuān)人才。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)兩國(guó)的消防課程設(shè)置的比較，相同點(diǎn)都是比較注重業(yè)務(wù)理論和核心技能方面的培訓(xùn)。不同點(diǎn)主要有三點(diǎn)：第一，有的課程我們沒(méi)有設(shè)置;第二，有的課程在內(nèi)容、深度、實(shí)用性、前瞻性上存在不同;第三，有的課程雖然我們也有，但是實(shí)施層次不一樣，課型不一樣，比如有的課程我們只在大（中）隊(duì)?wèi)?zhàn)斗員訓(xùn)練或特勤大（中）隊(duì)消防員的訓(xùn)練層次里開(kāi)設(shè)，在消防員入職訓(xùn)練的層次不開(kāi)設(shè)，而且有的列為選修課，但是在英國(guó)消防員入職訓(xùn)練里是作為必修課開(kāi)設(shè)。這樣一來(lái)，培養(yǎng)出來(lái)的消防指戰(zhàn)員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系是不同的。

通過(guò)以上比較，希望給我們提供課程設(shè)置方面的參考，有利于相互借鑒，使我們的課程設(shè)置更加完善，以增強(qiáng)消防人員的專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高精專(zhuān)人才。

以上是筆者對(duì)我國(guó)消防課程設(shè)置的粗淺看法，由于研究時(shí)間和能力有限，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)專(zhuān)家批評(píng)指正。

參考文獻(xiàn)：

[1]公安部消防局.公安消防部隊(duì)滅火救援業(yè)務(wù)訓(xùn)練與考核大綱[Z].2009.

[2]丹戈.走過(guò)150年滄桑歷程的倫敦消防隊(duì)（上）[M].中國(guó)消防，2016（08）：47.

作者簡(jiǎn)介：

王莉，女，現(xiàn)任中國(guó)消防救援學(xué)院基礎(chǔ)部文化教研室副主任、副教授。2020—2021年擔(dān)任英國(guó)拉夫堡大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院系統(tǒng)工程學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。