構建以市場為導向的高職院校學生就業機制

韋興

摘要：高職院校學生的就業工作是我國高等教育體系中最為重要的一部分，也是一項非常艱巨的任務。高職院校的就業工作與社會需求是相輔相成、不可分割的，社會需要的是具有一定的技能水平的，能夠適應崗位要求并且符合職業發展方向和企業所需要的人才。本文通過對以市場為導向的高職學生就業機制進行分析，提出了以“實踐能力培養和職業素養教育”為核心，結合了企業的需求，從學校與用人單位之間建立起了一種新型的校企之間的合作模式，以人才競爭為主線構建出一個動態化、多層次發展的雙贏關系網絡來實現高職院校畢業生供需平衡及社會需求。

關鍵詞：高職院校;就業機制;以市場為導向

一、引言

現如今，高職院校畢業生的就業問題是社會各界都非常關注的熱點，這也成為了當前社會發展的過程中面臨著的重大的壓力和挑戰。高職院校也是我國的基礎教育，在培養學生專業技能方面具有非常重要的意義，因此我們需要不斷地完善高職院校的就業機制。高職院校的培養目標是面向社會，服務于經濟建設，滿足國家和地方就業需求。本論文從理論層面進行分析探討，以實踐為切入點來闡述高職院校學生就業機制構建及優化的必要性。

二、以市場為導向的高職院校就業機制現狀

高職院校的就業機制是以市場為導向，高校的學生作為社會人，他們具有較強的自主性，因此需要學校和企業進行溝通、協調，然后根據需求來調整專業設置和人才培養方案。高職院校的就業目前還存在著很多問題：如畢業生對職業目標定位不準，學生在畢業時不了解自身所學的專業，對自己未來的發展缺乏明確方向。很多時候都是用人單位根據自己的需求招聘人才，或者有的是由于學校和企業之間沒有溝通好就直接聘用了一些優秀員工來公司工作、但是卻忽視與之相匹配崗位上存在問題或需要改進的地方等原因導致就業機會少、質量低等現象發生。從而造成學生在畢業后不能適應社會環境而被淘汰出局為其他行業，以及學生缺乏相應理論知識與技能培訓課程以及實踐教學環節等方面存在問題導致高職院校畢業生就業率低。

三、高職院校就業機制存在的原因

在我國傳統教育模式中，重知識、輕技能和能力培養是學校對人才資源最基本也最有效率的體現方式之一。這就使得很多畢業生畢業后寧愿選擇高工資但與專業不符的工作也不愿意從事與自己專業相關行業或崗位。高職院校就業機制存在的主要原因有[1]：首先，學生與用人單位之間缺乏溝通，學校對企業招聘人才不夠重視，導致了很多學生在進入到社會后，沒有工作經驗。其次，社會對人才需求大，隨著經濟全球化和信息網絡技術的發展，我國高校畢業生人數呈現出逐年上升趨勢，這使得許多高校學生畢業后找不到工作。再次，學生在學校學習期間所學專業知識掌握不足、實踐經驗較少、缺乏就業競爭力。最后，高職院校的就業指導工作不完善，在當前高職教育體系中，依然存在著重理論、輕實踐，重視專業技能教學和職業規劃等問題。

四、構建以市場為導向的高職院校就業機制建設對策

（一）樹立以市場為導向的高職院校就業理念

高職院校的就業指導工作必須是以市場需求為導向，把專業人才培養放在首位，在學生畢業前，學校和企業之間要建立一種相互信任、互動機制。高職院校的就業理念是企業與學生在學習和成長中形成統一思想，培養出符合社會需求具有正確價值觀念并能適應市場發展需要的人才，就要樹立“以人為本”、“求實效”、創新創業精神等現代意識[1]。

（二）加強高職院校就業體系建設

高職院校就業體系建設是高校教學改革和實踐創新的重要內容，其目的在于培養學生的綜合能力成為社會發展需要的人才。在職業教育中要充分重視以人為本、全面協調可持續理念。首先應該對專業設置與課程安排等方面進行合理的規劃和調整，其次應該提高教師團隊的整體素質水平，最后還需要強化高職院校畢業生就業指導工作力度及效果，提高高校就業率和就業質量。

（三）構建以市場為導向的高職院校服務平臺

高職院校的服務平臺是為學生提供就業信息、職業技能等方面的服務，以滿足社會需求，幫助企業解決人才問題，促進高校畢業生向更合適的方向去發展。 通過構建以市場需求導向為主導、服務于社會，幫助企業與大學生共同發展，實現雙贏。 首先要建立一個專業化的人才培養基地，其次在高校建立專門針對“雙創”型創業項目，并對這個項目進行專項的管理并制定相關政策法規來引導畢業生進入專業崗位工作中去，最后要對學生提供就業信息咨詢和指導等一系列活動[2]。

五、總結

高職院校的就業指導工作在整個職業教育體系中占據著十分重要的地位，因此，需要充分發揮學生學習和專業實踐相結合，以市場為導向進行教學內容改革。高職院校的就業指導工作不僅是學校教育中必不可少的環節，也同樣是為社會發展提供人才。因此在高校就業機制改革過程當中需要以市場需求導向作為出發點，首先要明確目標定位、制定科學合理的計劃以及實施的方案，其次要完善相關制度保障體系的建設，最后還要加強對學生實踐鍛煉機會以及培養方式、方法的創新與改善等方面進行系統規劃設計，確保畢業生能夠及時適應社會發展要求。

參考文獻：

[1]李新生。構建以市場為導向的高職院校學生就業機制[J]。職業教育研究，2007：79-80。

[2]趙向威。構建以市場為導向的高職院校學生就業機制[J]。才智，2016：99。