高中化學知識在生活中的應用探討

劉安英

摘要：高中化學知識與生活息息相關，生活中的一切物質都是由化學元素組成的。學生已經掌握了中小學階段的化學知識，化學教育的最終目的不僅是幫助學生應對考試，更要讓他們能夠有效地將化學知識應用到現實生活中。本文詳細介紹了將高中化學知識應用于日常生活的策略。

關鍵詞：高中化學知識;生活;應用策略;具體分析

引言：

高中化學是一門實用性很強的學科，高中化學教材中所呈現的知識大部分來自生活，是人們在生產生活中積累的豐富經驗。高中化學和生活可以被認為是相輔相成的，學生順應時代發展需要，具備一定的創造力和知識應用能力，認真探索和觀察生活，積極探索生活中所含的有效化學物質，形成良好的化學學習思維。

一、高中化學知識應用存在的問題

高中生在學習化學知識的過程中，要以現實生活和社會實踐為出發點，充分利用學習的好處，自主探索和學習化學知識，通過各種化學實驗提高動手能力。然而，我國高中生在學習化學知識的過程中存在一些問題，嚴重破壞了化學知識學習的主動性和積極性。首先，高中生在化學知識的學習中只學習教科書知識，使用的學習方法過于死板，無法有效地將化學知識與現實生活聯系起來，嚴重阻礙了學生的化學思考能力。其次，在化學知識研究中運用題海戰術，題海戰術可以在短期內提高學生的學習成績，但作為一種枯燥乏味的學習方法，并不能真正幫助培養學生的動手能力，長此以往，學生就會厭煩化學知識的學習。最后，高中生對學習化學缺乏興趣，高中化學包括大量的化學公式、化學概念、化學性質等，高中生不僅要有很強的記憶力，而且在學習化學知識方面要有很高的邏輯能力。高中生學習壓力大，化學知識獲取難度加大，無法有效地將化學知識與現實生活聯系起來，對化學學習失去興趣。

二、將高中化學知識應用于現實生活的策略

1、高中化學知識在衣食住行中的應用

高中生可以利用自己的化學知識解決生活中面臨的許多問題。例如，草酸與鐵反應可以有效解決衣物生銹問題，利用強酸化成弱酸的化學原理，可以有效去除水垢。大家都知道，裝修完成后是不能入住的，因為里面含有大量的甲醛，含有大量直接威脅人體健康的致癌物質。通過學習高中化學，學生可以獲得這些知識，了解合成板的甲醛釋放期為3-5年。隨著社會的發展和經濟發展水平的提高，汽車尾氣和工廠尾氣排放量逐漸增加，含有大量的一氧化碳，高中生通過學習化學可以了解到一氧化碳會導致全球變暖。

2、高中化學在醫學中的應用

在現實生活中，當人們被蜜蜂襲擊時，會感到疼痛和發紅，因為蜜蜂的分泌物含有腐蝕性很強的甲酸。通過學習高中化學知識，可以了解到，如果被蜜蜂感染了，不應該接觸其他皮膚，以防止進一步感染。

3、高中化學知識在建筑行業的應用

高中化學知識在我國建筑業的應用，在一定程度上刺激了建筑領域的發展，帶動了許多新型建筑材料和建筑技術的產生。例如，利用化學知識生產玻璃、鋁、鐵等，一定程度上降低了建設成本，為居民提供了更舒適、更安全的居住環境。

三、提高高中生理論知識運用能力的措施

1、鼓勵高中生熟練掌握化學基礎理論知識

化學是在中學和小學教授的，所以高中生對化學更不陌生了。為了提高高中生應用化學知識的能力，需要具備化學理論基礎知識。高中化學課堂開始前，教師應鼓勵學生有效預習，重點了解預習中難懂的化學知識。在課堂學習中，高中生需要在預習中向老師提出問題。當高中生對某些化學現象不清楚時，可以自行完成相關實驗任務，有效地將理論與實踐相結合，讓學生加深和理解化學知識。

例如，在學習《化學能與電能》課時，高中化學老師要求學生在上課前仔細預習化學課本，掌握本課化學知識與現實生活的聯系，仔細觀察化學相關內容。強調現實世界的能源和電能，以及學生可能不了解的化學知識。在實際課堂教學中，高中化學教師的任務是耐心回答學生提出的問題，鼓勵學生自主練習，解決學生在化學實驗中學習中遇到的問題。

2、培養運用化學知識解決生活問題的能力

在高中化學課堂教學中，教師必須有效地將化學知識與相應的生活現象相結合，有效地連接課堂內外的化學知識。例如，高中化學老師可能會鼓勵學生使用pH試紙的知識來檢查碳粉質量。實踐證明，爽膚水的pH值越接近皮膚，質量越好，越容易被皮膚吸收，不會對周圍皮膚造成傷害。高中化學老師可以鼓勵學生在購買化妝品時使用這些化學知識來區分真假化妝品。

3、鼓勵學生思考研究，努力探索科技成果

高中化學知識來源于生活，終將回歸生活。高中生在學習化學知識的過程中，必須對化學知識進行深入的分析和思考，了解高中化學知識的存在狀態及其對生活的益處。

例如，在學習《開發利用金屬礦物和海水資源》課時，高中化學教師應詳細告知學生我國金屬礦產和海水資源的開發利用情況。積極開展與本課內容相關的系列教學活動，鼓勵學生積極探索和學習化學知識，在原有教材化學知識的基礎上不斷創新，使學生具備實踐能力和創新能力，促進化學知識的進一步探索。

結束語：

綜上所述，化學知識在生活中被廣泛應用，以提高人們的生產生活便利。應鼓勵高中化學教師順應教育發展趨勢，將學生的現實生活與化學知識在教育中有效結合，培養學生學習化學知識的興趣，幫助學生運用化學知識解決現實生活中的問題，提高高中生解決問題的能力，促進高中生的全面發展。

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