特區新聞傳播人才培養的創新研究

黃春平

【內容摘要】本文利用詞頻分析法對深圳大學近年來的新聞傳播學專業的碩士學位論文的選題展開了分析。研究發現，基于選題呈現出的新聞傳播人才培養多集中于深圳傳媒文化創意產業、新媒體及媒介融合、廣告營銷設計、新聞宣傳等方向，這些選題呈現出的人才培養多帶有一定的學科交叉性、產業服務性、地域性等特征，同時也存在著缺乏高端人才培養理念、人才培養的國際視野欠缺、本土服務性不夠等問題。創新特區新聞傳播人才的培養須在學位論文選題的理論提煉、國際視野的拓展和雙導師制的完善等方面進行突破。

【關鍵詞】新聞傳播;人才培養;學位論文;選題

引言

近年來學位論文成為檢驗研究生人才培養質量的一個重要抓手。2014年國務院學位委員會和教育部聯合頒布了《博士碩士學位論文抽檢辦法》。2019年教育部再次頒布《教育部辦公廳關于進一步規范和加強研究生培養管理的通知》，提出研究生培養須重點抓住學位論文開題、中期考核、評閱、答辯、學位評定等關鍵環節。

學位論文直接關系到研究生人才培養質量的好壞，“學位論文選題是研究生培養的重要環節或階段之一”①，它直接、靈活地體現了研究生的培養定位和培養質量。

在當前的融合媒體環境下，各大高校紛紛進行新聞傳播類研究生人才培養改革。但大家多處于探索之中，尚未找到可以復制的研究生人才培養范本。本文嘗試以特區深圳大學的新聞傳播類研究生的學位論文選題為例，探析當前新聞傳播人才培養的創新問題，以期拋磚引玉。

一、近年來特區新聞傳播學碩士論文選題的基本概況

目前特區新聞傳播研究生培養數量較多的是深圳大學傳播學院。學院于2003年獲得傳播學碩士學位授權，2010年獲批新聞傳播學一級學科碩士學位授權，設有新聞學、傳播學、廣告及傳媒經濟、視覺傳播及創意產業四個二級學科方向，招生規模為每年30-40人左右。2018年學院的新聞傳播學獲得一級學科博士學位授權并開始新聞傳播學專業碩士的招生，由此擴大到上百人的招生規模，研究生培養定位也作了很大的調整。因人才培養定位的調整力度較大，為了保證數據的客觀可靠性，本研究只統計了2006-2018年期間的論文情況。

因特區的區位優勢和辦學特點以及學院這近20年新聞傳播學科發展的成熟，深圳大學傳播學院在國內同行兄弟院校中具有一定的影響力，并在一定程度上代表了地方院校新聞傳播類研究生的培養現狀與發展水平。因此將其研究生人才的培養定位及學位論文的選題作為當前的案例之一進行考察分析，自然具有一定的現實價值和代表性意義。

鑒于此，本研究逐一檢讀了十多年來深圳大學221篇新聞傳播學碩士學位論文的選題，然后進行詞頻統計，透視特區學位論文選題的動態、趨勢，從而管窺特區新聞傳播類研究生的培養定位概況，出現的問題以及創新的策略。

從選題所屬的二級學科方向來看，傳播學方向的共93篇，廣告學方向有51篇，新聞學方向有46篇，視覺傳播與文化創意產業方向有31篇。這些論文大都與專業方向有直接相關性，二級學科歸屬較為明顯。

就研究主題而言，它們可以分為新媒體、網絡傳播、媒介市場運營等20 多個主題，其中涉及傳播效果、廣告策略、媒介發展與社會變遷、群體傳播、傳媒產業等主題的各達10%以上。傳播效果類的選題占比14.9%，多涉及電視節目、網絡媒介的效果問題，如電視收視效果、微博傳播效果等;媒介與社會發展類的選題占比20%;媒介體制與政策類選題占比近7%，大部分涉及深圳市近幾年的傳媒體制與文化政策變革。

而占比較少的是網絡傳播、新媒體、媒介融合研究，它們分別為4.1%、3.1%、2.3%。這樣的比例也基本上契合新世紀以來新媒介發展的一個趨勢。

占比最少的是跨文化傳播、廣告史、新聞史、傳播基礎理論研究，這些可算是所有選題中的“冷門”，對于純粹傳播理論的探討只有一篇。這種趨勢似乎表明十多年來新聞傳播學碩士論文的選題可謂已經遠離了本學科基礎理論研究，而把眼光更多地投射于豐富多彩的社會問題領域或個案分析性質的應用研究。

二、近年來碩士論文選題呈現的特區新聞傳播人才的培養取向

研究生培養定位一般受制于擬定的培養方案和二級學科方向，但碩士學位論文選題則更可以客觀、靈活地反映研究生人才培養定位的發展動態與趨勢。上述論文選題呈現出的研究生人才培養取向如下：

（一）立足特區傳媒環境，培養傳媒文化創意產業人才

以深圳及周邊的傳媒文化創意產業為基礎，思考和嘗試解決其產業化過程中遇到的各種問題，以為地方傳媒創意產業的發展提供人才培養服務，這類選題不少。據統計，與深圳有關的選題有58個篇目，占26%的比例。比如，深圳財經報紙、深圳企業報刊、深圳出版發行集團的轉型、深圳獨立書店、深圳電視業、深圳影視劇制作、深圳影院空間發展、深圳新聞網、深圳手機報、深圳文化基金項目績效評估、深圳公共文化服務、特區報農民工報道、深圳動漫產業人才需求、深圳動漫公司的項目網絡、A8音樂集團產業價值鏈、深圳創客文化等。這些選題多探討深圳及周邊傳媒創意產業發展遇到的問題與瓶頸，以提出前瞻性的解決思路與方案。

（二）緊跟媒介前沿，培養新媒體與媒體融合人才

新媒體出現以來，既改變著社會的結構，也改變著傳統的媒體環境。這個領域的問題與現象似乎層出不窮。一些學位論文的選題緊跟這種現實變化，并保持同步關注。網絡與新媒體、媒介融合研究等這類選題占比近10%，這樣的比例契合了21世紀以來新媒介發展的趨勢與新聞傳播學研究的熱點，為新媒體行業培養了儲備人才。

這類選題如自媒體、互聯網醫療服務平臺、二維碼色彩應用、微信朋友圈、電商用戶消費、社交媒體品牌及信任度和股權眾籌、微信人際關系與使用模式、手機打車軟件、政務微博、新媒體賦權等。

融媒體類的選題也很多，如媒體融合背景下的新聞報道轉型、職業認同、騰訊內容產生與策略、報網互動、衛視微博、新浪微博、智能手機新聞、網易客戶端、虛擬社區等。

（三）立足學科優勢，培養廣告設計和營銷人才

學院的廣告學是廣東省的特色學科，有比較強的師資力量和各類科研項目支撐。當初許多研究生報考深圳大學也是沖著它的知名度而來。許多同學入校后未改廣告學初衷，這方面的選題很多，它為深圳本土廣告人才的需求提供了一定的保障。

一方面，選題開展了對近年來各種熱門廣告現象的研究與探索。如原生態廣告、微信廣告、貼片式廣告、植入式廣告、手機廣告、手機視頻App廣告等;另一方面，開展了對廣告品牌、營銷的研究。如廣告訴求、廣告效果評估、顧客忠誠度、網絡購物信任度、電影網絡口碑可信度、品牌傳播效果、品牌形象、品牌創建、品牌信任指數、騰訊視頻營銷等。從歷年的整體情況來看，這些選題具有時間上的延續性、內容上的完整性。由此可見這方面的人才培養取向具有一定的穩定性。

（四）發揮傳媒文化研究優勢，培養新聞宣傳與傳媒文化人才

學院早在21世紀初就獲批了廣東省省級傳媒與文化發展研究中心，以此為抓手形成了優勢鮮明的傳媒文化研究團隊，為研究生人才培養提供了師資保障。基于此而生成了一批新聞宣傳與傳媒文化選題。它們往往保持對一些重大突發事件、熱門文化現象與現實問題的關切，培養出一批輿情、輿論、傳媒文化方面的新聞宣傳人才。

重大突發事件選題如“錢云會事件”、樂清“公民獨立調查團”、“白酒塑化劑”事件、烏坎事件、“八毛門”“縫肛門”事件、瘦肉精事件、釣魚島撞船事件、李剛門事件、三鹿奶粉事件、富士康事件、番禺垃圾焚燒選址案等。這些多涉網絡輿論、輿情。

熱門文化現象如韓劇韓星、潮汕戲劇、常德漢劇、海龜文化、獨立書店、女書傳播;地下搖滾樂亞文化、復古青年群體亞文化、金屬樂、搖滾樂、僵尸文化;惡搞文化、國產手機粉絲文化、表情包、微信朋友圈等，這些選題多屬傳媒文化范疇。

三、近年來碩士論文選題呈現的特區新聞傳播人才的培養特點

從這些學位論文的選題可以發現當前特區新聞傳播人才培養呈現出如下幾個特征：

（一）體現人才培養的學科交叉性

隨著傳播學的迅速發展與走向成熟，其工具性凸顯，這方面的交叉選題較多，體現了人才培養的學科交叉性特點。

傳播學與社會學的交叉。比如，“媒介發展與社會變遷”類選題側重于媒介，尤其是新媒體的發展對于社會及社會群體的影響，研究多側重社會性的因素。這類選題體現了一定的社會人文關懷。它涉及有對于媒介環境呈現下的“農民工”“公共領域”“草根公益”“新生代打工妹”“海外留學歸國人員”等相關對象的文化研究，也涉及媒介（新媒體）研究，還涉及社會學領域的相關知識。

傳播學與文化學的交叉。比如，“群體傳播”這一主題下涵括的選題有“潮汕地區族群”“客家族群”“國產手機粉絲群”“深圳創客群體”“深圳搖滾樂群體”等，它涉及了文化學、傳播學領域方面的知識。

傳播學與廣告學的交叉。比如，品牌傳播這類選題占據了一定比重，它們多借助傳播學理論開展研究，體現了二者之間的交集。

在轉向了以市場經濟和現代化建設為目標之后， 傳播學的媒介功用性研究為傳播學取得了以功用性研究為主的定位。②以上的這些選題正好印證了這一人才培養取向。

（二）注重人才培養的產業服務功能

以深圳傳媒文化創意產業發展遇到的問題為核心的選題，嘗試的是對問題不斷的探索以及對“深圳經驗”的總結歸納。這類選題問題意識較強。比如，深圳出版發行集團如何轉型，深圳獨立書店如何發展，深圳文化基金項目如何建立績效評估體系，深圳新聞網、深圳手機報如何適應新媒體發展潮流，深圳動漫產業人才如何培養，深圳市大運會新聞發布會議程設置效果評估研究，衛視微博和旅游企業如何運營等。這類選題解決的是深圳本土遇到的各種媒介前沿問題，選題非常接地氣。從中可以看出，人才培養多立足于發達的深圳傳媒創意產業，解決的也多是當前社會發展遇到帶有普遍性、典型性的各種問題，它注重的是新聞傳媒人才培養為地方傳媒文化產業提供服務。

（三）凸顯了人才培養的地域特色

也相當一部分選題多基于特區機關企事業單位的調研項目，研究生人才培養由此形成了“論文選題、項目調研、實踐訓練、雙向指導、實現就業”的完整培養鏈條，這類選題多“題出有因”，有所依據。比如，地方政府輿情機制研究采用的是深度訪談和案例研究，訪談對象有8個政府職能部門和8個深圳地方媒體機構;深圳市控煙信息傳播效果研究，利用計算機輔助電話調查獲取數據;影響公眾治安安全感的因素研究采用了電話調查方法和內容分析法，調查時間達6個月，將個人治安事件經歷和媒介環境結合進行考察。還有深圳企業報刊研究、政府公益性文化基金項目績效評估的研究這些選題多以調研項目為基礎，服務于本土的經濟建設。以項目帶論文的形式開展研究生人才培養，有時執行這些項目時還同時實現了就業的預期，一箭雙雕，其人才培養的地域特色非常鮮明。

四、近年來碩士論文選題呈現的特區新聞傳播人才的培養問題

盡管上述論文選題表現在研究生人才培養方面有著鮮明的取向和特征，但整體上來看也存在著如下一些問題：

（一）選題有重問題、輕理論的傾向，缺乏高端人才的培養理念

從上述選題的取向來看，研究多側重現實問題和個案研究，對于新聞傳播學專業領域的基礎理論探討較少，例如，選題中常常出現的針對某個特殊問題的“傳播效果研究”“傳播策略研究”以及“廣告的影響研究”等。當然，這類緊跟時代的、實用性的問題解決式的選題不能說沒有價值，但這種解剖麻雀式的選題一般很難上升到理論的高度進行深入的剖析，尤其是缺少批判性、前瞻性的理論分析。

另外，選題數據中一些傳統的新聞傳播學理論類的選題如廣告經營、跨文化傳播、廣告史、新聞史、傳播理論等稍顯“偏冷”。基礎理論研究的選題比例偏低。

這樣的選題情況無形之中產生的一個人才培養的結果便是諸多研究生畢業后去了相關的政府或企業部門，而有志于繼續深造的寥寥無幾。事實上，這些年碩士畢業后繼續升博或從事學術研究的學生也相當少，這點大致可以得到印證。從學科高端人才的培養定位來說，這無疑在一定程度上有失偏頗。

（二）部分選題僅限于本土眼光，缺乏人才培養定位的國際視野

文獻查閱是論文選題的最重要環節，通過它可以了解到選題在本學科領域方向的發展歷史及前沿動態，從而為選題提供重要參考。從上述論文選題的視角以及參考文獻來看，較為突出的一個問題是外語文獻查閱不夠、不全或者空缺。

這樣導致選題時對國際的前沿研究動態了解甚少，不能在條分縷析現有研究現狀的基礎上順勢提出國際性的前瞻并做出國內外的比較，選題難以找到準確的切入點，從而導致選題的創新程度不夠，人才培養定位方面的國際視野明顯受到阻礙。

如深圳電視臺體育頻道的生存與發展問題研究，選題在對其生存環境、生存要素進行分析后，指出了它的節目形式單一、體育產業化程度不高、專業人才缺乏等問題。作者用參與式觀察法和深度訪談法完成研究，但難以獲得其生存問題上的一手經營管理方面數據，更缺少世界同行經驗與問題的數據參照，因此對生存問題的分析也就難以深入并有新的視角。

從近10年新聞傳播學論文選題來看，這種類似的情況還不少。多數論文的研究視野恰恰停留在國內這一層次，缺乏在國際視野上的拓展和觀照。

（三）凸顯地方培養特色的選題比例偏小，人才培養的精準性還需加強

總體上圍繞地方經濟建設的選題所占比重還不夠。對國內重大突發事件、重要新聞人物或群體開展研究的選題較多，在服務地方經濟發展、凸顯地方人才培養特色方面還有待精準定位。

這很大程度上與選題難以獲取所需的數據資料緊密相關。如深圳動漫游戲產業人才需求，該選題僅對南山區開展了問卷調查和深度訪談;深圳獨立書店研究報告，也只對深圳8家書店進行深度訪談和發放有效問卷130份。這些選題在缺少相關機構或企業支持的情況下，調研數據獲取難度較大，這樣無疑在達到選題預期目標的可行性上具有相當的難度。事實上特區的傳媒創意產業及相關政府部門的生產、管理工作面臨著很多的現實難題，也急缺這方面的人才。因此新聞傳播人才培養的精準定位還有待進一步完善。

五、基于特區新聞傳播人才培養創新的碩士論文選題建議

基于特區新聞傳播人才培養出現的上述偏頗，以后的碩士論文選題可作如下調適：

（一）注重選題的理論提煉，突出學科高端人才的培養

新聞傳播學位論文的選題不僅要強調解決實用性的實踐問題，同時還得兼具理論視角，進行理論的提煉，即立足學科前沿問題進行選題，運用學科基本理論去分析、闡釋和和解決。

從上述學位論文的選題來看，多兼顧到了選題的時代性，也就是說選擇的研究對象多具有時代氣息，如 “移動夢網”“媒介融合”“微博”“微信”等，這些多屬于現實實踐中更新很快的媒介技術。這類選題多帶有學科前沿性，可供參考的文獻較少，但可供研究探討的理論空間非常廣闊。因此，這類選題的創新不僅在于研究對象的創新，更多的還應與相關的理論相結合。選題只有上升到理論層面來進行探討，研究才能深入，論文的學術價值才能提升。也只有這樣才能培養出學科發展前沿方面的人才和學科高端人才。

（二）拓寬選題的研究視野，突出國際視野型人才的培養

新聞傳播學是一門開放性極強的學科，需要有國際化的研究視野，但學界的研究在這方面一直偏弱。為此，有學者特提出：“基于中國新聞傳播學界在國際新聞傳播學的影響力仍然不高的現狀，如何提高中國新聞傳播學的國際化，為世界新聞傳播學界做出理論貢獻，是中國新聞傳播學者需要認真思考的問題”。③

具體到人才培養上，當前大灣區的經濟建設對未來人才的國際視野與跨學科發展提出了更高的要求。從十多年來的學位論文選題來看，絕大多數論文的學科視野僅僅停留在國內或本土這一層次，未來選題應在國際視野上有所拓展。可以結合粵港澳的傳媒產業環境、先行示范區的國家政策與未來的人才需求拓展選題的視野。選題可以跨學科、跨領域，而不僅僅局限于本學科、本領域的個別枝末。

（三）落實好選題的雙導師制，精準培養地方經濟建設型人才

粵港澳大灣區及特區具有特殊的地方經濟特色，這種獨特的現實環境為新聞傳播類研究生培養提供了較好的產業基礎。要使基于論文選題的人才培養服務地方經濟建設， 還有一個切實可行的措施便是落實好雙導師制， 一方面，可由機關企業界的業界導師根據現實工作中遇到的亟待解決的問題來擬定選題， 研究生可以根據自己的興趣愛好到機關企業實習并搜集論文數據，完成學位論文;另一方面，也可以由研究生根據特區的地緣優勢或經濟建設中面臨的各種問題來自擬題目， 由業界導師對此進行評估，然后選擇去相應的機關企業完成學位論文數據的搜集或調研。這樣才能強化傳媒人才培養的精準性，為服務特區乃至大灣區的經濟發展提供傳媒人才資源保障。

注釋：

①孫國強：《研究生學位論文的選題來源、方法與技巧》，《山西財經大學學報》（高等教版）2007年第3期。

②王怡紅：《傳播學發展30年歷史階段考察》，《新聞與傳播研究》2009年第5期。

③張志安、賈鶴鵬：《中國新聞傳播學研究的國際發表現狀與格局——基于SSCI數據庫的研究》，《新聞與傳播研究》2015年第5期。