中職汽修專業應對新能源汽車專業發展的教學研究

莊許超

摘 要：汽車工業的發展離不開新能源汽車。為了更好的適應新能源汽車專業發展的需要，因此，傳統的汽車教學方法和手段已不能滿足新能源汽車的需求。為了加強新能源汽車專業師資隊伍建設，要不斷的優化新能源汽車課程設置，不斷加強校企合作，并建立和發展新能源汽車專業基地，才能培養高素質的新能源汽車中職教育高素質的專業人員。

關鍵詞：中職 汽修專業 新能源汽車 教學

Teaching Research on the Professional Development of New Energy Vehicles for the Auto Repair Major of Secondary Vocational Schools

Zhuang Xuchao

Abstract：The development of the automobile industry is inseparable from new energy vehicles. In order to better meet the needs of the professional development of new energy vehicles， the traditional teaching methods and methods for automobiles can no longer meet the needs of new energy vehicles. To strengthen the construction of the new energy vehicle professional faculty， it is necessary to continuously optimize the curriculum of new energy vehicles， continuously strengthen school-enterprise cooperation， and establish and develop new energy vehicle professional bases in order to cultivate high-quality new energy vehicle secondary vocational education Professionals.

Key words：secondary vocational， auto repair major， new energy vehicles， teaching

新能源汽車本身具有許多優點，為我國新能源汽車的發展提供了強有力的支持，但是在我國新能源汽車的快速發展過程中，其推廣和普及卻缺少一批維修方面的專家。發展新能源汽車需要在維護保養方面下工夫，新能源汽車專業在教學中，由于教育人員自身經驗不足，導致教學質量低下，因此，為了更好的滿足教學需要，適應中職汽修新能源汽車專業發展，本文就如何加強新能源汽車的維護保養能力建設進行探討。

1 我國新能源汽車的發展現狀

（1）通過幾十年的發展，我國已經成為一個生產、銷售汽車的世界大國。由于我國汽車工業發展較晚，導致汽車行業發展中技術較為薄弱，但在新能源汽車領域，中國無論是研發設計、生產工藝還是產業化程度都高于發達國家。在國內新能源汽車企業自主研發的基礎上，實現了混合動力、插電式混合動力和插電式混合動力的發展，開發出純電動汽車等多種新能源汽車產品。有了豐富的動力電池產業基礎和領先的發動機研發能力，在良好的市場和技術條件下，中國汽車工業將抓住新能源汽車在國內市場銷售的機遇，突破電池技術，增加汽車供給，降低生產成本，推廣應用。

（2）我國作為重點支持的高技術產業之一，新能源汽車作為我國重點支持的高技術產業之一，國家也出臺了相關的政策制度來規范新能源技術發展。截至2019年底，我國國務院、財政部、工業等聯合對新能源汽車產業的發展做出了規劃，為新能源汽車新興產業發展提出了戰略性發展方向和要求。與此同時，向消費者提供特殊補貼的溝通方式不僅限制了新能源汽車的運輸與銷售，而且對新能源汽車的銷售產生了重大影響。新能源相關部門對汽車技術以及專業標準有了明確的培訓方向，以更好的促進我國新能源汽車高技術產業發展。

2 我國新能源汽修教育存在的問題

2.1 師資隊伍缺乏

中職新能源汽車產業在教學過程中，教師是重要的領路人，因此，為了有效的提升新能源汽車教育的進步，只有不斷擴大教師師資隊伍的建設，才能更好的促進學生專業能力的發展。但由于我國新能源發展剛剛起步，在教育方面師資隊伍仍然有欠缺，我國新能源汽車產業在教學中存在不足，新能源汽車維修隊伍，因此，中職院校為新能源汽車領域培養更多合格的專業技術人才，汽車維修專業中等專業學校應建立和完善教師隊伍，才能不斷的擴大教學隊伍，加強學生專業能力，對此，必須引起高度重視。

2.2 教學內容不完善

作為未來汽車產業發展的趨勢，新能源汽車是我國政府大力推動的新興產業。正因如此，近幾年新能源汽車專業迅速發展，但是，著眼于新能源相關各領域專業人才的合理配置，我國的教育水平并沒有跟上專業發展的步伐。在新一輪的專業人才培養過程中，課程設置還存在著很大的差距，相關課程的設置也存在著很大的差距，這要求我們必須盡快集中力量，改進教學內容。

2.3 教育平臺不健全

現在，大部分的成人專業都有一個先進的教育平臺，讓學生、教師和其他專業人員互相交流，互相探討。對專業，特別是新興專業而言，教育平臺建設是關鍵，但其不足之處在于開發時間短，信息不全，教學內容不足，無法為能源自動化維護專業人才的培養提供新的平臺。總體上看，新能源汽車仍處于起步階段，應加快構建適合新能源汽車的教育平臺，為其建設更堅實的專業平臺，了解相關人才，讓教師和新能源領域的人才更好地掌握相關知識和技能。