鄧曉紅
摘 ?要:隨著我國現代科學與社會時代的深入與發展,現代科學與技術也正越來越多地被廣泛應用與更新。互聯網等各種新型先進技術,充分發揮了它們對于社會資源配置過程中的主導性和支配職能。如何在"互聯網+"的大時代背景下,創新我國現代化幼兒園經營管理模式和方法,使幼兒園的管理更加高效,這個問題有待我們解決。
關鍵詞:互聯網+;幼兒園管理
前言
作為一名優秀幼兒園園長,我們必須改變傳統的班級教育和管理模式,創新班級教育的新觀念和思維,運用各種科學有效的方法和途徑,帶動一批具備較高技能和專業素養的優秀班主任、教職工,充分調動班級和教師課堂教學活動的積極性,發揮每一位教師的工作潛力,依靠集體的能動和力量,協調好內、外部的事業和發展,發揮教育的社會影響力,爭得社會的幫助和支持,通過自身的努力去推動幼兒園革命性創新和發展。
一、對幼兒園管理工作的認識
幼兒園的經營管理主要目標就是為了引導和鼓勵、促使我們幼兒園全體師范教職工都能夠嚴格地遵照黨和國家關于開展幼兒教育的優惠政策以及其指定的方針和其他幼兒管理的客觀規律,采用先進的經營管理模式和其他教學工作技術手段,將其中的各崗位人員、財產和其他社會資源緊密地整合到一起,調動各個方面的參與者的積極性,優質高效地完成國家所規定的、關于幼兒園行政事務管理的路線圖和方針政策以及幼兒園行政事務管理中的普遍性功能活動。更具體地說,就是以各級幼兒園的園長為主體和核心,在提高自我素質的基礎上,通過制定組織方案和計劃等措施,提升各級幼兒園的師資能力,借助于多媒體這類的先進設備,以及與家長聯系等,保障幼兒園的教育事業和工作順利地推進,最終形成培養和發展幼兒的一種良好習慣,達到辦園的宗旨。
二、以“互聯網+”為背景,做好以人為本的幼兒園管理工作
(一)加強幼兒園教師隊伍建設,提高教師的專業素質
作為一名幼兒園的園長,不但需要注重培養和管理孩子們的能力,還需要注重和培養管理方面的能力以及人際溝通交往的能力,從人性化的角度來考慮,要了解并關心老師和學生的日常工作、生活。例如,對于一些教職工身邊有個小孩而又年紀尚小的這些生活難處,可以適當地調整其教學方案和下班時間,用良好的感情促進教職工在工作單位中的溫暖,使他們感受到單位的歸屬感,以此激發教職工接受專業素質提高教育的積極性。再次,我們可以從教職工的經營管理模式上來考慮,高度重視在校教職工所進行的專項業務培訓,增強在校教職工學習提升的自覺性。通過比賽和觀看教學課程等多種形式,提高教職工的理論水平和專業技術能力,使他們在實際生活中樹立起正確的教育理念,及時調節自己的教學規劃和教育的方向,主動將自己的思想動態向上一級領導匯報,構建自身的良好綜合素質和業務能力,以此來順應這個時代的趨勢和需求。
(二)加強、落實幼兒園不可或缺的民主化管理工作
幼兒園管理者的一個目標就是要實現每個人都有權力能夠在幼兒園的管理過程中對其工作情況進行全面的監督和管理及時地發表觀點和意見。在對幼兒園進行民主化管理過程中,可針對實際情況與工作需要來合理設置不同類型的工作隊伍,以多種監督機制的形式來保障民主化管理目標的順利實現。利用"互聯網+"的技術,幼兒園的管理人員們就能夠充分利用 qq 群、微信社區群、公眾號等新興的互聯網聯系方式,定期向社會發布一些關于我們幼兒園的相關資訊以及各個專業的相關文章、新聞,讓我們的老師和學生在他們的生活中能夠得到啟迪和收獲,并且這樣才能夠幫助我們的老師和學生在他們的生活中得到平臺來發表自己的意見觀點和相關信息。這樣,不僅更加地有利于我們彼此之間隨時交流,還有助于促使我們的老師、教職員工更加注重其自身的形象,保證幼兒園管理活動的順利開展。
(三)運用新媒體技術,提高幼兒園管理的質量和效率
在互聯網+的時代,以人工管理服務為主的我國傳統幼兒園管理模式,已經變得遠遠無法適應這個時代快速發展的趨勢和需要,因此我們必須要充分運用新媒體技術,實現一個數字化的服務平臺,構建一套行之有效的幼兒園信息管理系統,并且再配以自己相應的基礎設施和技術,來徹底解決我們在幼兒園管理的過程中存在的各種困難和問題。一是需要定期以 “網上授課”的形式為家長如何教育自己的孩子提供資源視頻;二是充分利用網絡數字化平臺教學定期向孩子的家長匯報孩子的學習動態和生活狀態,并形成個性化的分析報告,方便家長能夠隨時了解孩子的成長情況;三是需要推進幼兒園的無紙化辦公,召開電視電話會議,并進行視頻化的培訓以及優秀的網絡資源分享,讓幼兒園的教職工能夠自主地安排時間進行學習;四是多方位地與家長進行溝通,設置微信和 QQ 以及論壇,讓幼兒家長參與到校園生活管理中來。
三、結語
在如今的現代信息技術正處于一個飛速發展的現代信息時期,催生了"互聯網+"這種新型的現代信息共享和傳播模式,為了促使我們的各級幼兒園管理者能夠真正實現對產品質量和效率的優先管理目標,管理者必須積極地投身于"互聯網+"這樣一個現代信息時期當中,努力培養和改善我們幼兒園經營者自身的綜合素質和專業業務知識與專業技能,堅持以人為本的經營核心理念,走一條健全科學化的經營管理發展的道路。
參考文獻:
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