基于微信小程序的醫學專業名詞中、英文釋義記背系統的設計與開發

曾鈺瑩 鄧歡 杜建軍 樊姝麟 王家輝

摘要：醫學專業名詞對于醫學生（包括藥學、影像等醫學相關專業）而言十分重要，然而目前市面上缺少一款專門針對醫學生專業名及其名詞解釋的應用程序，而類似產品對于中英文夾雜的專業名詞幾乎沒有收錄。微信小程序體量小、無須下載客戶端，便于日常使用，基于微信小程序的應用特點，設計并開發了一款針對醫學生的名詞解釋記背小程序。

關鍵詞：小程序;名詞解釋;學習;醫學

中圖分類號：TP311? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2021）26-0050-03

開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：

1 背景

隨著互聯網的不斷發展各種App、小程序應運而生，智能手機也成為人們得力高效的助手，使生活的各個方面變得更加便捷，利用碎片化的時間在移動設備上進行學習也越來越普及。對于醫學專業的學生而言，專業名詞多而雜，特別是針對有些有國外專家命名的專業詞匯因為中英文并不能完美互譯，使得查詢、記憶和掌握這些專業醫學名詞尤為困難。因此針對醫學生醫學專業名詞需求的程序，對利用碎片時間、提高記背效率具有一定的意義。

2 開發背景

醫學名詞、縮略詞是醫學概念的語言符號，是定義確切的醫學專業“行話”，是名詞中比較獨特的一類，相對于普通名詞而言的，具有科學性、單義性、系統性、純概念性、中文特性、國際性[1]等特點，然而國內醫學名詞術語標準化缺乏存在整體規劃、標準體系不完善、權威術語標準數量不足、屬于標準化執行和推廣不力，更新不及時等問題[2]。并且我國醫學術語標準化建設主要由相關組織和機構引進大量國際標準進行翻譯和本地化研究[3]。準確使用標準、規范的醫學名詞十分重要，對于許多醫學生來說，醫學專有名詞的學習、使用以及掌握是在學習中需要一直面對的困難[4]因此對醫學專有名詞進行系統化[5]的學習就顯得十分必要。

我們翻閱大量的醫學教科書，發現醫學生需要掌握的專業名詞不僅多且雜，而且在前期基礎課程中已經學習過的專業名詞在后期課程中再次出現時，課本中不會再有相應的解釋，而且其表達方式可能并不固定，可能是中文也可能是英文還有可能是縮略詞有時還會出現中英文夾雜的形式。所以想要掌握好一個專業名詞需要同時記住以上提到的4種形式，以及其中文解釋（或概念），而考慮到中英文有時并不能完美的互譯，所以有時還需要了解一下該名詞的英文釋義。

而通過對于醫學生的調查我們了解到，大家很難一次性將這些專業名詞掌握牢固，特別是在面對需要記憶數量龐大的詞匯時，很容易出現背了又忘的情況，此時去翻閱之前的課本則會消耗大量的時間。而直接在瀏覽器上搜索這些專業名詞有需要擔心結果不夠準確或是不夠專業。如果能有一款類似于電子英語詞典的程序能幫助同學們隨時隨地用手機查詢專業名詞，則可以大大提高學習效率。并且許多科目都將“名詞解釋”作為期末考試的題目，如果能有一款程序能幫助記憶這些專業名詞，同學們的備考效率也將有大幅度的提升。

通過對于手機應用市場的調查，我們發現目前針對英語單詞記憶的應用程序已有不少產品做得相當完善，然而卻沒有一款針對醫學生對專業名詞進行學習和記憶的應用程序，其實記背英語單詞在學習英語中所扮演的角色和記背專業名詞在學習一個新的專業中所扮演的角色性質是十分相似的。

目前市場上面向醫學生的專業名詞詞典較少，部分產品未收入中英文夾雜的相關專業名詞，且大多數都僅僅是在發揮詞典的功能，并未致力于幫助用戶學習和掌握專業名詞。我們設計了一款醫學專業名詞記背程序，能夠完善醫學專有名詞和縮略詞的查詢功能，增添了針對醫學學習者的系統學習和復習功能。

3 技術背景

微信小程序基于手機進行使用，其優勢在于：微信用戶數量龐大，針對各類手機用戶人群Android系統和iOS系統;其次，微信小程序不需要進行安裝，使用方便不占空間;另外，就開發而言，微信小程序的前端可視化讓開發者更為便捷。

小程序的特點是用完即走、訪問快捷，與HTML5以及原生App進行比較，App占用用戶的手機內存較大，容易出現內存容量緊張和運行速度的問題。微信小程序的優點體現在小程序具有較強的易用性，加載速度極快且無須下載，具有以下五個特點：1）安全保密性強;2）開放的入口多、流量大;3）成本低;4）體驗更流暢，小程序適用于低頻、簡單的應用程序，能夠滿足我們針對中英文醫學專有名詞進行名詞解釋的查詢，并能夠根據使用者的需求進行不受時間和空間限制的檢測以及自主學習，從而有助于提升實際的學習質量。

因此，我們選擇微信小程序作為開發平臺。

4 系統設計與開發

我們旨在開發一款，能讓初次進入醫學領域的同學隨時隨地能夠通過手機檢索自己不能理解的專業名詞，并且所得到的結果夠權威夠準確。將醫學教科書的權威知識與互聯網時代強大的云端處理能力以及方便便捷的移動通訊設備有機地結合在一起。使得用戶可以像在手機上查詢并記背英語單詞一樣，用手機查詢并學習醫學專業名詞及其名詞解釋。

4.1 數據庫設計

首先以醫學教科書為基礎，進行詞條錄入，建立最基本的數據庫以保證醫學生學習的最低要求。

每一個詞條都包括該專業名詞的中文、英文、縮略詞、中英文夾雜形式以及中英文名詞解釋，若有必要還應當配有相應的標本圖，的使得用戶可以全面的了解并掌握該專業名詞。對于目前尚存在爭議的專業名詞則會有不同版本解釋的羅列，用戶可能距自己需要進行學習。對于容易混淆的名詞，如中英文讀音相近，或概念相近，則將這些詞匯組成“詞群”，當用戶檢索某一“詞群”中的任意一個詞匯時，除顯示上述內容之外，還將顯示該“詞群”中的其他詞匯，方便用戶進行對比學習以提高學習效率。

若用戶想要查詢的詞條未被開發者收錄，我們鼓勵用戶上傳新的詞條，從而使我們的數據庫更加完善，而被普通用戶上傳的詞條在被其他用戶檢索到時，會有相應的批注“該詞條由用戶上傳”。運營者需在固定時間對用戶上傳的詞條進行審核和補充，并對合格詞條做出標記，以方便下一位用戶在檢索該詞條時能初步判斷該詞條內容的可靠程度。