關(guān)于高校勤工助學(xué)基金管理的思考

楊艷萍

摘要：高校勤工助學(xué)是學(xué)生通過(guò)自己的勞動(dòng)，來(lái)解決學(xué)生時(shí)期的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題，也是大學(xué)生接觸社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí)的一種方式。但現(xiàn)在各高校對(duì)于勤工助學(xué)的管理仍存在一定的問(wèn)題，信息不完善，以及勤工助學(xué)基金管理系統(tǒng)的缺失等問(wèn)題。而隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在大數(shù)據(jù)信息化的普及，我們應(yīng)將高校勤工助學(xué)的基金管理進(jìn)行信息化改變

關(guān)鍵詞：勤工助學(xué);基金管理;信息化

勤工助學(xué)是由國(guó)家為生活困難學(xué)生提供的一項(xiàng)政策，為保障學(xué)生的正常生活與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)自己的勞動(dòng)，來(lái)取得合法報(bào)酬。國(guó)家為勤工助學(xué)服務(wù)設(shè)計(jì)了勤工助學(xué)基金，使助學(xué)金有穩(wěn)定可靠的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，使這項(xiàng)工作逐步走向經(jīng)常化、規(guī)范化，使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，尤其是特困生得到有效資助，以完成學(xué)業(yè)。由于各方面的影響，勤工助學(xué)基金的管理存在一定的問(wèn)題，而隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，信息化逐漸普遍，我們應(yīng)將勤工助學(xué)基金的管理逐漸向信息化方向靠近。而本文就如何對(duì)高校財(cái)務(wù)管理勤工助學(xué)進(jìn)行信息化建設(shè)進(jìn)行了闡述。

一、勤工助學(xué)基金管理存在的問(wèn)題

（一）信息傳輸不及時(shí)不正確

由于現(xiàn)在勤工助學(xué)信息化還不普及，許多學(xué)校對(duì)學(xué)生的信息情況，勤工助學(xué)人員的選中，崗位的發(fā)布，以及等信息仍采用傳統(tǒng)的方式進(jìn)行記錄以及發(fā)布，這容易造成工作失誤，導(dǎo)致信息發(fā)布錯(cuò)誤。對(duì)勤工助學(xué)基金的管理應(yīng)采用信息化的方式進(jìn)行記錄，以便于進(jìn)行系統(tǒng)管理。并且許多高校學(xué)生資助信息的管理方式，還沒(méi)有向信息化方向靠近很難提供準(zhǔn)確的學(xué)生信息，并沒(méi)有將勤工助學(xué)資助信息的管理，形成完備的體系。

（二）信息管理缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃

勤工助學(xué)信息是多而雜亂的綜合信息，并由不同的人，以及不同的系統(tǒng)管理。勤工助學(xué)活動(dòng)期間，開(kāi)展的時(shí)候才會(huì)進(jìn)行信息的收集調(diào)取以及發(fā)布，并不會(huì)有一個(gè)完整的信息庫(kù)，也不會(huì)利用大數(shù)據(jù)的信息手段來(lái)進(jìn)行信息的數(shù)據(jù)分析。這導(dǎo)致勤工助學(xué)基金的管理不完備，不完善，甚至不安全。有人會(huì)利用這個(gè)漏洞來(lái)進(jìn)行基金的挪用。

（三）相關(guān)政策制定不完善

由于勤工助學(xué)基金為國(guó)家提供的一部分助學(xué)基金，但各高校的相關(guān)政策制定的不完善會(huì)導(dǎo)致勤工助學(xué)的學(xué)生工資時(shí)長(zhǎng)遭到不公平待遇。并且勤工助學(xué)管理工作大多是由老師提前兼任，并不將學(xué)校助學(xué)基金的管理作為主要工作，這就導(dǎo)致對(duì)勤工助學(xué)基金管理的規(guī)則相對(duì)寬泛。

二、勤工助學(xué)基金管理的應(yīng)用措施

（一）加強(qiáng)信息化建設(shè)

對(duì)勤工助學(xué)基金管理需要加強(qiáng)信息化建設(shè)，將國(guó)家對(duì)勤工助學(xué)基金的撥款進(jìn)行信息化管理，將日常的財(cái)務(wù)明細(xì)進(jìn)行大數(shù)據(jù)化，將學(xué)生的勤工助學(xué)基金輸入信息化系統(tǒng)，對(duì)各個(gè)學(xué)生的信息以及工資提供保障。

（二）對(duì)信息進(jìn)行系統(tǒng)化管理

高校應(yīng)該經(jīng)學(xué)校的信息進(jìn)行大數(shù)據(jù)化，涵蓋勤工助學(xué)的全部?jī)?nèi)容，注重加強(qiáng)管理勤工助學(xué)基金，以避免相關(guān)紕漏的產(chǎn)生。應(yīng)該在信息錄入時(shí)進(jìn)行備份，以防在信息披露產(chǎn)生時(shí)造成重大失誤。將勤工助學(xué)信息進(jìn)行系統(tǒng)化，有利于在信息的提取以及發(fā)布時(shí)快速準(zhǔn)確，并進(jìn)行系統(tǒng)化的管理。

（三）對(duì)勤工助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新

勤工助學(xué)的工作崗位只是存在于一些傳統(tǒng)工作，隨著現(xiàn)在高校教學(xué)內(nèi)容的增加，以及部門(mén)的增加，學(xué)校的崗位也隨之增多，應(yīng)將勤工助學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，增加勤工助學(xué)的工作崗位，以便于對(duì)更多的生活困難的同學(xué)進(jìn)行幫助。也可以與校外的一些企業(yè)進(jìn)行合作，增加社會(huì)工作崗位，以便于增加學(xué)生的社會(huì)工作能力，以及人交往能力。

（四）高校落實(shí)相關(guān)勤工助學(xué)政策

勤工助學(xué)工作的時(shí)候，主要是由高校進(jìn)行指導(dǎo)。所以高校應(yīng)該制定落實(shí)相關(guān)的政策來(lái)時(shí)勤工助學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。高校應(yīng)該改變勤工助學(xué)的目的的教育理念，在幫助貧困學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難，完成學(xué)業(yè)的同時(shí)也要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的才能。將教育部發(fā)布的政策充分落實(shí)并與學(xué)校的實(shí)際情況相結(jié)合，不斷完善勤工助學(xué)管理辦法。要組織開(kāi)展必要的安全教育，維護(hù)勤工助學(xué)學(xué)生的合法權(quán)益，教育學(xué)生在遭受侵權(quán)后積極通過(guò)正當(dāng)渠道維權(quán)：高校還要充分利用好校內(nèi)資源，發(fā)揮大學(xué)生掌握知識(shí)和技能的優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)學(xué)生兼任教學(xué)助理、科研助理、行政助理、班主任助理等崗位工作，從而為更多的大學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位。

三、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前，信息化管理的理念及方式越來(lái)越深入到社會(huì)的方方面面，高校學(xué)生資助信息的管理也同樣越來(lái)越多地需要科學(xué)、合理的信息化管理工作的支持。高校學(xué)生資助信息涵蓋甚廣，這些信息可作為今后學(xué)生資助工作評(píng)價(jià)、規(guī)劃、政策制定及日常業(yè)務(wù)管理的依據(jù)。所以高校應(yīng)該將勤工助學(xué)進(jìn)行信息化管理，將大數(shù)據(jù)科技融入勤工助學(xué)管理中來(lái)，以便于勤工助學(xué)活動(dòng)的順利運(yùn)行。

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