陳泊蓉 孫楊 李明芳
摘 要:高校思想政治工作需要把握“以人為本、協調統一、科學防控”的基本原則,促進思想政治工作的創新。要注重結合大學生學習生活實際和高校“三全育人”格局,注重發揮黨團組織力量保障思想政治工作覆蓋面,注重遵循思想政治工作規律把握思想政治教育切入點,同時還要重視網絡思想政治教育工作,提升網絡育人成效。
關鍵詞:常態化防疫;思想政治教育;三全育人;德育工作
中圖分類號:G412;G641 文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2021)31-0029-02
常態化疫情防控意味著疫情防控轉入了持久戰,高校作為疫情防控的重要陣地,做好思想政治工作尤為重要。習近平總書記說過:“危和機總是同生并存的,克服了危即是機。”研究常態化防疫背景下的高校思想政治工作方法,不僅對做好校園疫情防控有積極作用,還能更好地發揮思想政治教育的功能,促進大學生成長成才。
一、常態化防疫背景下高校思想政治工作的基本原則
(1)堅持“以人為本”。疫情爆發之后,習近平總書記反復強調“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”。生命權和健康權是人的最重要、最基本的權利。在常態化疫情防控中,高校堅持“以人為本”就是把最大限度保障師生的生命安全與身體健康作為首要目標,思想政治工作要從人的需要和價值的實現出發,充分發揮人的主觀能動性。
(2)堅持“協調統一”。一方面,高校思想政治工作要充分發揮多部門協調作用。比如,高校安排師生統一接種新冠疫苗時,需要人事處、學生處、校醫院以及后勤保障部門的協商溝通。高校要為各部門之間的溝通以及溝通方案的落實提供保障,各部門之間的協調統一也有助于思想政治工作的有效開展。另一方面,高校要重視家庭、社會、學校三方的協調統一。比如,要求學生“外出需要報備審批”“假期返校需要核酸檢測結果”等,這些不僅需要學生的配合,有時也需要家長的支持。
(3)堅持“科學防控”。在常態化防疫背景下,高校思想政治工作需要建構科學的方法邏輯,樹立科學意識。一方面,要對疫情以及疫情防控有科學的認識,注重對疫情防控知識的普及,增強分辨各種信息的能力,提高疫情應變能力。另一方面,要構建應急管理工作體系和應急聯動機制來處理遇到的問題,做到臨危不亂,從容應對,措施妥當。
二、常態化防疫背景下高校思想政治工作創新的思路
(1)結合常態化防疫背景下的學生學習生活實際。高校思想政治工作要以學生為出發點和歸宿,常態化防疫背景下高校思想政治工作必須充分關注學生的學習生活實際。疫情爆發之后,線上教學全面展開。全面恢復正常的教育教學秩序之后,高校要關注學生的學習狀況,需要對學生的學習情況、存在的問題與困惑進行全面摸底,做好線上教學和線下授課的轉換與過渡。要幫助學生確立合理的學習目標,采用適宜的學習方法。在常態化防疫背景下,每所學校都會根據防控要求和自身實際指導學生完成一些“規定動作”,如學生離開校園需請假、離開一段時間返校需提供核酸檢測證明等。在實際操作過程中,個別學生可能會鉆制度的空子,不嚴格執行規定。在這種情況下,思想政治工作需要對學生“動之以情,曉之以理”,提高其思想水平和政治覺悟,引導學生充分理解,形成良好的行為習慣。
(2)結合高校“三全育人”格局。首先,全員參與。高校思想政治工作不僅需要依托學生專職管理隊伍,還需要依托學科專任教師、行政人員、黨政領導及其他職能部門。對于疫情防控工作來說,全員參與尤為重要。此次疫情中許多青年大學生挺身而出,積極參加疫情防控志愿工作,充分展現了青年學子的擔當和風采。因此,高校要充分挖掘優秀青年學生典型,讓學生成為思想政治教育者,真正實現全員參與。其次,全過程滲透。高校思想政治工作要貫穿教育教學全過程,要結合疫情防控要求和學生的不同需求,有針對性地開展思想政治工作。不僅要關注學生的在校時間,也要重視學生的假期時間,讓學生時刻緊繃防疫這根弦。最后,全方位融入。高校要在校內營造良好的防疫氛圍,運用好傳統媒體,如通過校園宣傳欄、校報、校刊等向學生征集防疫作品,刊登最新疫情動態、身邊抗疫故事,圖文并茂地向學生講解實用防疫方法。同時,還要不斷完善思想政治教育新媒體矩陣,通過短視頻等形式推送科學防疫抗疫知識等。
(3)發揮黨團組織力量保障思想政治工作覆蓋面。黨團組織是高校思想政治工作的重要組成部分,在常態化防疫背景下,高校需要依托黨團組織開展思想動員和主題教育活動,發揮黨團組織在信息收集與反饋方面的優勢,激發黨團組織成員的參與積極性,保障思想政治工作的覆蓋面。要充分發揮各級黨團組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員、團員的先鋒模范作用,尤其是在一些錯綜復雜以及需要做細致入微思想工作的任務面前,更要善于依靠黨的組織解決問題。
(4)遵循思想政治教育工作規律找準思想教育切入點。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出:做好高校思想政治工作,要遵循思想政治工作規律,遵循教書育人規律,遵循學生成長規律,不斷提高工作能力和水平。可見,遵循思想政治工作規律是加強和創新疫情防控中思想政治工作的前提和依據。首先,要堅持一分為二地看問題。比如,雖然假期因為疫情防控取消了,不能隨意外出,但可以利用這段時間更好地學習,提升自己。其次,要抓住關鍵問題。比如,畢業班申請出國深造的學生因國外疫情的嚴峻形勢而焦慮不已,高校要引導學生認識到提高身體素質、提升個人能力才能有助于未來的成功。最后,注意量變引起質變。要及時察覺師生的思想動態,防止一些輿情擴大化產生不良影響。要遵循教書育人規律、學生成長規律,引導學生樹立正確的價值觀。要充分發揮課堂主渠道作用,廣泛開展“疫情思政”。在此次疫情中,全體中國人民在黨的領導下萬眾一心,共克時艱,取得抗擊新冠肺炎疫情斗爭重大戰略成果。高校要把疫情防控作為最鮮活的教科書,引導學生充分理解關于疫情防控工作的各項要求,培養學生愛黨愛國愛社會主義的深厚情懷和責任擔當精神。