新媒體時代學術期刊創新路徑研究初探

摘要：在“互聯網+”的大背景下，傳統媒體都在探索基于互聯網的創新發展路徑。基于此，在新媒體時代如何實現學術期刊的創新路徑成為出版界一直熱議的話題。學術期刊是學術交流的重要平臺，隨著新媒體時代的到來，學術期刊的出版已進入數字化變革的關鍵轉型期，這既是機遇又是挑戰。新媒體環境為學術期刊的發展提供了更加豐富的學術資源、更加廣泛的資源獲取渠道以及更加專業的信息檢索功能。因此在這一環境下，學術期刊積極探索創新路徑勢在必行。

關鍵詞：新媒體;學術期刊;創新路徑

中圖分類號：G206文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1672-8122（2021）10-0015-04

李克強總理于2015年提出了“互聯網+”的戰略以及“大眾創業、萬眾創新”的總動員。作為期刊大國，據權威統計，2018年，我國共有期刊10 139種，其中學術期刊占期刊總數的63%，形成了門類齊全、層次完整的學術期刊體系。因此，在新媒體環境下，要緊緊把握互聯網帶來的機遇和應對互聯網帶來的嚴峻挑戰，探索更多有益于學術期刊發展的創新路徑，從而把辦刊的社會效應發揮到最大限度。

一、 媒體融合的發展概述

媒體融合這一概念是在20世紀80年代由美國學者首次提出，他認為媒體融合是各種媒體呈現出多功能一體化的發展趨勢[2]，自此，媒體融合逐漸進入受眾視野。盡管我國對媒體融合的研究和探索較晚，但發展較為迅速。隨著數字信息技術的快速發展，尤其是我國于2010年關于推進電信網、互聯網、廣播電視網三網融合的決定，快速推進了我國媒體融合的進程。2015年，我國發布了《關于推動傳統出版和新興出版融合發展的指導意見》，進一步促進了傳統出版業的轉型和延伸，描繪出傳統出版和新媒體出版的美好前景。借此機會，報紙、期刊、圖書等傳統媒體也把目光轉向了與由于互聯網技術興起的新媒體的融合路徑。基于以上的情況，我國的新媒體融合進入了一個全新的發展和創新階段[3]。

二、創新學術期刊的意義

學術期刊是學術成果呈現的媒介和載體，其能有針對性地展示階段性科研和教學成果，同時在傳播科學知識、交流學術經驗方面發揮著重要作用。目前，隨著新媒體的迅速發展，信息的傳播范圍不斷拓寬，對于學術期刊的出版也提出了更高的要求。學術期刊編輯可以利用當前媒體融合發展的優勢，積極探索全新的工作模式，順應新媒體的發展潮流，提升學術期刊質量[4]。

三、學術期刊創新發展的必經路徑

（一）學術期刊的學術資源網絡化

當前，學術期刊與互聯網的融合發展主要體現在學術資源的利用上，這不僅體現在出版社、高校學報上，還體現在綜合性數字出版平臺上。很多學術期刊早已大膽嘗試全方位推進數字出版創新發展，為用戶提供云服務，大大提高了用戶的閱讀和工作效率。除此之外，我國已有超過500家學術期刊參與了2010年由中國知網率先開辟的學術期刊優先數字出版系統，這對于加快學術成果的傳播、交流和共享無疑有著巨大的跨時代意義[5]。

（二）學術期刊的文化傳播網絡化

新媒體憑借自身特有的優勢占據了主流媒體的地位。由于網絡傳播有更加直觀、快捷、實時性等諸多優勢，因此其呈現效果是傳統媒體無法與之匹配的。學術期刊尤其是人文社科類學術期刊作為傳播和發揚我國優良文化傳統、意識形態和價值觀的重要媒介和載體，需要緊跟時代潮流，把互聯網的強大功能發揮到極致。利用互聯網平臺的優勢，把紙質版學術期刊的電子版上傳至編輯部相應的投稿平臺，讓更多的投稿作者或讀者隨時能了解到期刊的發展和更新情況，只有全面提高學術期刊的影響力，才能在扎實和堅守陣地的同時展現自身得天獨厚的優勢。

（三）學術期刊的交流方式網絡化

傳統的學術期刊與讀者的交流方式更多傾向于單方面的輸出，讀者一般都處于被動地位，想要了解的學術內容和資源信息往往都是被動接受，沒有也無法與期刊的學術內容產生互動，讀者對于很多與時俱進的知識內容無法進行提問和進一步的交流。而在互聯網時代，多向的互動交流無疑給廣大作者、讀者、編輯帶來了極大的便利。讀者可以把閱讀中的困惑和遇到的學術難題在期刊網絡平臺上進行提問;編輯部可以安排專門從事線上管理和運行的編輯進行專業的解答和互動。在這個過程中，之前單一的線性關系逐漸發展為網狀關系，使作者、讀者、編輯能夠時時進行互動，隨時隨地進行線上答疑和交流，加速了知識的流動性，極大地提高了信息交流的效率。

（四）學術期刊的閱讀形式網絡化

現如今，網絡閱讀已然成為普遍和主流的閱讀方式，尤其是移動學術出版平臺的快速發展，承接著時代的變革，很多期刊開始嘗試新的出版模式來吸引廣大讀者，如開通微信公眾號服務、開發與期刊相匹配的APP等。通過多種多樣、更加靈活的閱讀方式，實現把學術研究與學習隨時隨地“帶在身上”，跨越了從前因時間和空間而不便進行學術探討與研究的鴻溝，極大地提高了新媒體時代學術科研的效率。

四、新媒體時代學術期刊創新發展面臨的問題和挑戰（一）媒體融合不夠深入

近年來，學術期刊與媒體融合已成為新的發展趨勢。互聯網技術的成熟與數字技術的飛速發展為我國學術期刊的媒體融合創造了良好的先決條件，但縱觀我國學術期刊的整體發展趨勢，媒體融合的程度還是相對緩慢的。從總體上看，學術期刊對于媒體融合這一概念的敏感度較低，很多學術期刊出版單位對于投稿方式還停留在“郵箱投稿-審稿-編校-出版-發行”這一傳統的模式上，對新媒體技術和發展的必然趨勢持中立態度;一些學術期刊雖然很早就建立了學術期刊網站，但網站上只有期刊簡介和以往刊發的期刊內容，與數字出版的宗旨大相徑庭;還有一些期刊，雖然在一些新媒體平臺開設了賬號并進行論文刊載，但這些賬號往往缺乏專業的新媒體編輯進行運營和維護，致使信息推送不夠及時。很多期刊的網站或微信公眾號對新技術的了解和應用還不夠深入，相應的欄目及內容不能夠吸引讀者，不能結合網絡的優勢進行整體運營模式及框架的創新，導致學術期刊的媒體賬號訂閱量較低、傳播面較窄、運營效果不夠理想。因此，要實現學術期刊與新媒體技術的有效融合，還需要很長一段時間。

（二）專業的復合型編輯人才較為缺乏

在媒體深度融合的今天，傳統的紙質學術期刊，只有追趕上時代發展的趨勢，積極與新媒體進行融合升級才能更好地面對時代所賦予的新挑戰。新媒體時代下的傳播方式豐富多彩，各傳播媒介之間彼此競爭又相互交融，這就對傳統的期刊編輯提出了更高的要求和期待：一方面，需要編輯具備更加全面和綜合的知識體系，既要全面掌握編輯出版理論知識、精通編輯領域的專業知識和內容，又要了解新媒體的發展動態，做到順勢而為、與時俱進;另一方面，編輯需要真正參與到市場中，具有較強的營銷理念以及強大的溝通和交流能力，全面樹立品牌效應，進而大大提高新媒體的傳播效率。當前，大部分學術期刊并沒有設立專門的新媒體營銷部門，新媒體編輯大多由傳統的紙質期刊的編輯擔任。而很多傳統的期刊編輯缺乏新媒體運營的相關知識和技能，并不了解如何在學術期刊的網站上設計和安排讀者感興趣的欄目和內容，導致在具體運行上尤為吃力，直接影響了學術期刊線上模式的發展，因此學術期刊在專業的復合型編輯人才需求方面還存在很大的缺口。

（三）素材內容較為單一

在學術期刊與新媒體融合的過程中，很多期刊建立了各自的微信公眾號等新媒體平臺，加快了學術成果的傳播速度，同時也增強了學術期刊的影響力。然而，這些學術期刊在媒體平臺上的內容大多沿用紙質期刊的內容和設計思路，沒有創新和吸引人的亮點部分，容易產生閱讀量較低等問題，進而降低學術成果的傳播效率。隨著新媒體技術的廣泛應用，閱讀方式悄然發生著改變，人們可以隨時隨地獲取需要的知識和信息，那么如何在龐雜的信息中抓住和了解讀者的閱讀心理，提供大眾感興趣的內容就成為新媒體在蓬勃發展中必須考慮的問題。新媒體平臺的信息發布應該符合平臺本身的信息發布規律以及讀者的閱讀興趣，而學術論文普遍篇幅較長、研究內容較為枯燥冗雜，如果基于以上種種情況，在新媒體平臺上的學術期刊還是照搬紙質期刊的運營模式和布局安排，不考慮讀者的閱讀需求和實際情況，那么只能在傳播效果上收效甚微。

五、新媒體時代學術期刊創新發展的路徑

（一）資源整合，建立綜合性網絡平臺

在互聯網的大背景下，把新媒體與傳統媒體有機融合、把學術成果與成果轉化有效聯系起來;在思維模式、運作方式、產品轉換上實現真正轉變，全力打造學術研究與期刊共榮的學術平臺，這是學術期刊發展的必經之路。推行學術期刊全面數字化絕不是單純地換種出版方式而已，必須與新媒體合理融合、綜合運用，對學術內容做到真正意義上的開發與推廣，進而實現網絡化編輯。除了要保證傳統的編輯流程網絡化，還要建立一個采編平臺，進而實現期刊資源的共享服務。同時，要實現期刊內容的規范和統一管理，加強與出版相關的業務培訓，如與出版有關的法律法規、營銷策略、數字出版等方面的培訓，進一步凸顯期刊質量管理、出版發行、讀者服務以及網絡運行的多方位布局模式;積極整合學術資源，推動編輯人才和投稿作者庫的建立。對于學術期刊的網頁設計，各大期刊應結合本身特色設置欄目，根據受眾人群設計關注度較高的欄目，從網頁設計到內容應用上真正做到令人耳目一新，摒棄可有可無的欄目和內容，充分利用網絡經營成本較低、受眾群體較高、出版風險較小等特點及優勢對其欄目設置和讀者的閱讀心理和需求進行全面考慮，進而增加學術期刊的生產效率。此外，學術期刊不應僅局限于把每一期的文章展現給各位讀者，還應該積極給作者提供如咨詢、成果展示等服務，進而增加作者和讀者對期刊建設的滿意度;還可以建立數據庫提供所投稿期刊的影響因子、引用率、下載率，以及一些相關專業期刊的學術鏈接和發稿情況，在學術交流上做到相互學習、相互促進，同時也給作者和讀者提供更多的便利;建立審稿群、作者群、讀者群等多向運行平臺，進而為新媒體期刊搭建更有價值的橋梁。

（二）改善扶持力度，加強人才培養

學術期刊的發展離不開主辦單位的幫扶，新媒體環境下學術期刊的運營離不開網絡的長期維護，長期的規劃離不開主辦院校的大力支持。因此各高校可以給予編輯部一定的經濟補助，有利于期刊網站的長期運營和維護;編寫適合編輯部人才引進的方案，重組編輯部人員結構。可以引進期刊相關欄目的高學歷編輯，增強學術站位，在審稿時能夠給予更加專業的審稿意見和建議，進而增加期刊學術影響力;而對于編輯人員的晉級等要建立恰當、合理的評價機制，避免按資排輩的晉升制度，對于注重不斷提升自己專業知識和業務水平的編輯要給予一定的獎勵以及相應的晉升空間，從而提升編輯的工作熱情，增強其職業價值感和滿足感。同時，要重視和加強對現有編輯人員的培養，使其能熟練掌握新媒體環境下數據資源獲取、加工和處理的方式，根據期刊特色，利用新媒體技術更好地與作者和讀者溝通交流，把學術信息廣泛地傳播出去，能夠全面考慮和規劃期刊的學術前景，與時俱進，進而全面提升學術期刊的受眾面和影響力。

（三）定位精準，凸顯特色欄目

學術期刊首先要考慮目標定位，明確期刊的專家審稿群、作者群和讀者群，以及在期刊數字化方面既專又精的編輯人員。建立屬于符合自己期刊特色的品牌和精品欄目，利用多媒體技術進行全方位策劃和推廣，通過整合各方面的學術資源，進而彰顯重點學科特色。同時，還要堅持走適合自身發展的特色路線，形成期刊特有的風格和個性，根據網絡平臺設計出符合自身期刊特點的宣傳背景及欄目分類。學術期刊也可以根據所屬期刊的學科優勢和地域特點設置特色欄目、學術專題或是專家約稿，進而拓展學術發展空間。如筆者所在學報，2019年設置“專家視角”與“‘一帶一路倡議下工業漢語建設研究”兩大特色欄目，以職教專家的視角以及本校近幾年著重發展的對外交流和工業漢語建設為選題方向和內容，文章做到了與學校發展同步，實效性很強[6]。與此同時，還可以對讀者感興趣的內容提前進行問卷調查，根據大數據顯示設置區別于其它學術刊物的專欄，尤其是同類學科尚未開發的欄目，做到先發制人，對于學術期刊打造品牌核心價值、樹立獨樹一幟的文化內容起著無與倫比的作用。

（四）專注優質文章，挖掘讀者閱讀興趣

學術期刊很難保證每個欄目都是特色欄目，也不可能做到每篇文章都是上乘之作，正所謂眾口難調。正因為此種情況，要想提高學術期刊的學術影響力，就需要編輯在謀篇布局、結構安排上下功夫。編輯可以在期刊網站的宣傳頁上附上本期內容精彩、觀點新穎、創新性強的文章摘要或是簡短介紹，讀者通過瀏覽宣傳頁就能快速瀏覽或是檢索出自己所需要的內容，這樣不但可以節省時間也可以滿足不同讀者的閱讀需求。與此同時，編輯可以針對讀者感興趣的熱點問題在期刊網站上進行問卷調研，定期篩選出有價值、有實效性的話題進行網上征稿，設置相應的專欄，激發讀者的寫作興趣，把讀者變成潛在的作者，通過這種方式擴大期刊的受眾群體，“取之于讀者而又受益于讀者”，可謂一箭雙雕。

（五）多種經營方式并存，拓展傳播途徑

學術期刊可以通過調整管理機制、拓展征訂方式、改變運營模式等方面尋求最佳的傳播途徑。如授權正規的圖書發行網站并給予一些優惠政策，讓讀者在網上就可以訂閱期刊或是通過線上付費，在線閱讀期刊內容;或是利用微信的支付功能開發網上訂閱功能，負責網絡運營的編輯可以把期刊的電子版上傳至微信公眾平臺，并隨時關注網上訂閱情況，開通已付款讀者的線上閱讀功能;負責網絡運營的編輯還應隨時關注、搜索國內與學術期刊所出版內容相關的大型會議，可以在會前的宣傳冊上對期刊進行宣傳，通過預留期刊微信公眾號二維碼的方式使作者和讀者對期刊有個初步認識，然后在會議時可以安排專門的編輯對期刊進行進一步地推廣和宣傳，進而完成期刊紙質版和網絡版的征訂和推廣工作。通過以上多種運營方式對學術期刊進行多方位推廣，可以大大提高期刊的傳播效率。

六、結語

學術期刊在新媒體環境下的融合發展是信息時代網絡技術發展的大勢所趨。通過分析在新媒體環境下學術期刊的發展狀況以及面臨的機遇和挑戰，根據學術期刊的現狀提出資源整合，建立綜合性網絡平臺;改善扶持力度，加強人才培養;定位精準，凸顯特色欄目;專注優質文章，挖掘讀者閱讀興趣;多種經營方式并存，拓展傳播途徑等創新路徑和對策，希望能為新媒體環境下學術期刊的融合發展提供有價值的參考，進而促進學術期刊的快速發展，從而提高學術期刊的傳播效率。

參考文獻：

[1]2014年全國新聞出版業基本情況[N].中國新聞出版廣電報，2015-09-02.

[2]任俐.媒體融合背景下學術期刊的發展[J].學術交流，2016（3）：216-219.

[3]廖先慧.全媒體時代下的學術期刊媒體融合發展探析[J].廈門廣播電視大學學報，2020（2）：20-23.

[4]秦福強，賀斌.高校學報編輯工作的創新路徑探究[J].傳媒論壇，2019（3）：145-146.

[5]樊文光.“互聯網+”時代學術期刊創新路徑探析——角色、內容和傳播創新[J].傳播與版權，2016（9）：36-38.

[6]路可如.高職學報選題策劃與特色欄目建設路徑研究——新媒體環境下[J].學理論，2019（10）：129-131.

[責任編輯：楊楚珺]

收稿日期：2021-01-31

基金項目：哈爾濱市社科聯一般研究課題：“新媒體時代學術期刊創新路徑研究”（2020HSKY022）。

作者簡介：路可如，女，哈爾濱職業技術學院學報編輯部編輯，碩士，主要從事編輯理論與實務、英文翻譯研究。