探求立德之美

艾贇

摘要：立德樹人，德育為先，高校作為培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人的主要推手，應當及時調整思路，強調道德教育的重要地位，探求立德之美，積極開展大學生德育工作，不斷提高學生的思想道德素質以及科學文化素質。

習近平總書記在黨的十九大報告中指出“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。這一論斷鮮明指出了我國學校教育要堅持把“立德樹人”作為中心任務，堅持德育為先，通過正面教育引導人、感化人、激勵人;堅持以人為本，通過適合的教育來塑造人、改變人、發展人。高校作為培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人的主要推手，應當及時調整思路、科學分析，創新性地開展思想政治教育工作，強調道德教育的重要地位，探求立德之美，積極開展大學生德育工作，不斷提高學生的思想道德素質以及科學文化素質。

一、思想基礎

（一）對德育之美的理解

樹人先立德，成才先成人。我國歷來是一個重視道德精神和傳統美德的國度，德育的終極目標是培養人，與個人而言是幸福快樂、具有高尚的道德和健康的人格;于社會而言，是和諧共處、為共同利益而追求奮斗。德育是一個國家繁榮昌盛、一個民族生生不息的基礎，是推進人才培養、促進個人發展的重要力量。加強德育工作是促進大學生健康成長與成才的必然選擇，是實現高校教育目標的重要手段。在現代教育過程中，教育者往往需要以特定的社會或階級的要求和受教育者的自身需要，站在美的高度，找到德育與美育的結合點，遵循一定的規范，采取言傳、身教等手段引導學生自覺參與，積極體驗，身體力行，彰顯德育魅力。

1.有意義

當今世界正處于百年未有之大變局、全球化進程與多元化融合、經濟轉型的特殊時期，更需要我們重視學生德育的發展。當代青年思想活躍、思維敏捷、觀念新穎，對于探索未知的勁頭很足，但他們閱歷不足，也容易受到西方某些思想的侵蝕，從理想的角度和狀態下看待這個世界，難免有些局限。其健康發展正是需要社會正能量和教育者的自覺引導。因此培養學生樹立堅定的政治方向、引導學生樹立正確的科學的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生良好的道德品質具有重要意義。

2.有趣味

當代大學生主要以“95后”為主體，他們具有思想靈活，易受外界影響，可塑性較強的特征。正因如此，作為高校德育工作者要深刻把握當代大學生的思想特點，尊重他們的成長成才規律，做到習近平總書記強調的“因事而化、因時而進、因勢而新”。以大學生喜聞樂見的方式，運用新媒體、新技術，推動德育工作傳統優勢與信息技術高度融合，有趣味性的開展好德育工作，從而達到積極引導學生的效果。

3.有體系

結合全國教育大會精神、高校思想政治工作質量提升工程實施綱要、高校思想政治工作體系等的意見遵循科學理論的指導，開展滲透性教育。結合三全育人體系，遵循教書育人規律，努力實現全程育人;遵循學生成長規律，努力實現全員育人;遵循思想政治工作規律，努力實現全方位育人。真正實現立德樹人的總目標。

（二）對德育之美路徑的認知

高校德育工作首當其沖在教師、在輔導員。德育之美講求春風化雨，潤物無聲，潛移默化的影響學生是最佳的方式。德育工作者勢必要遵循習總書記強調教育要因事而化、因時而進、因勢而新的規律。

通過學生第一課堂，特別是思想政治教育課中，充分發揮思想政治理論教育在德育中的引導作用，提升德育親和力和針對性。而輔導員作為在高校中與學生接觸最頻繁的群體，更要率先垂范，廣泛開展形式多樣、健康向上的校園文化活動及社會實踐活動。在德育工作中，將經典轉化為時尚也不失為一種策略。

創新是現代德育教育工作中的靈魂，高校思政工作歷來秉承著貼近生活、貼近實際、貼近學生，堅持從學生中來到學生中去的態度，結合實際通過開展文化宣傳、舉辦活動、管理等形式，以感染力、關注度，切實增強大學生的思想政治素質和道德修養。

二、實踐探索

學院學生工作結合專業實踐開展以立德樹人為根本目標的學生日常思想政治教育工作，通過輔導員深入談心談話貼近學生，旨在以內在需求為出發點真正關心學生、引導學生。在文化活動方面開展以弘揚愛國主義精神為前提的弘文大賽，樹立學生堅定理想信念、堅定四個自信。除專業課之外的第二課堂活動強化文化育人功能，從學生中樹立標桿，開展圖書推薦大賽，鼓勵學生熱愛讀書。以專業促實踐，以黨員樹典范，學院以學生黨支部為依托建立學生志愿服務平臺，為學生提供專業實踐機會，以學生專業理論為指導開展校內外志愿服務活動：城口三區計劃扶貧助力、公益行動、社區老人兒童志愿服務等，同時強化黨員責任意識、服務意識，為大學生入黨推優選備優秀分子。學院團總支則以學生成長成才為規律開展一系列輔助學生思想政治教育的活動，通過網絡新媒體平臺開展學生入學教育、畢業離校教育、日常思想工作引領等，如網絡集中點名、期末考試表情包等符合新時代大學生主題的教育形式。同時堅持以黨建帶團建，帶領學生干部、黨員、志愿者開展形式豐富的暑期三下鄉活動。

立德樹人，德育為先，學院學生思想政治教育工作在結合專業實踐的基礎之上，培養學生成才先成人，遵循學生成長規律，不斷探索新形勢下立德樹人的新方法、新思路。

參考文獻：

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