“互聯網+教育”背景下中小學教師信息素養提升路徑

張玲霞

摘要：隨著信息化時代的飛速發展，“互聯網+教育”時代已經悄然而至，在我國中小學的教育行業中也得到了廣泛的應用。隨著改革之風的到來，中小學教師在教學觀念上也必須必為了適應“互聯網+教育”新的教學理念而做出教學形式的改變。在教學過程中，信息的獲取能力，資源整合能力、網絡應用能力等都需要自我提升。所以，為跟上時代發展的步伐，在“互聯網+教育”的影響下提高中小學教師的信息素養，對培養好學生各方面的綜合能力起到重要的保障。

關鍵詞 ：“互聯網+教育”中學教師;信息素養;提升路徑

一、“互聯網 +教育 ”對有效提升中小學教師信息素養的作用

在我國教育中，科學技術的不斷發展，知識經濟水平的不斷提升，直接影響著科技競爭及人才競爭的形勢。在學習中具備終身的學習能力，是能夠促進新時代下教師能夠得以生存和發展的首要條件，想要讓中學教師養成良好的信息素養，老師在教學過程中應該樹立良好的學習觀念，要改變以往的陳舊的學習方法，利用好新時代下“互聯網 + 教育”的教學思路，為提高中學教師的管理能力及專業能力的強化發揮重要的作用。

二 、“互聯網+教育”背景下提升教師信息素養的途徑

（一）合理有效的地利用好網絡資源

在互聯網的學習中，人們是想通過網絡去學到課本上沒有的知識，但是在網絡瀏覽的過程中卻又被某些感興趣的信息所吸引，在網上浪費半天時間，自己所要找的知識根本就沒找到。像這樣的學習方式無法取得明顯效果，我們在網上的學習狀態不應該是隨便看一看，應該是抱著問題來，奔著解決問題去的原則。例如;在學習過程中對于哪個講師的視頻感興趣，那么你就專心的觀那個視頻，不要分心在別的事情上。比如;你想找到得到某個知識點的學習方法，那么你就盯住這一個知識點，將全部精力都放在這一個點上，在網絡上的學習上才能取得最有效的成果。教師具有良好的道德品質，在教學中能夠發揮的強大的教學作用。在老師的教學過程中，老師在教學中的不良行為都對學生產生極大的影響。老師思想道德的高與低，直接影響著學生的思想素養，在當今"互聯網+教育"的新型教學環境下，網絡上的教學信息量非常廣泛，固然能對教師在教學過程中起到很大的幫助。網上信息量的發達，同樣會出現一些不利于學習的劣質信息，直接影響著學生的學習思路。老師更應該遵守網絡輿論道德，不利用網絡上的劣質內容給學生傳播不健康的信息，更不能相信網絡上的一些危言聳聽。例如;在平時的教學中，老師要給予學生正確的引導，讓學生正確的認識互聯網。在上課期間為學生多普及一些關于互聯網方面的知識，培養學生正確的人生觀、價值觀，不瀏覽不健康的網站，更不能沉溺于網絡游戲中。在課下老師要與家長在網課時間和地點上做好溝通，讓學生在良好的學習環境中進行網絡方面的學習，從而提高學生的學習質量及學習效率。

（二）提升教師在網絡上的學習管理能力

在互聯網的教學環境下，存在很多意志不堅定的人，對于網絡學習而言的確是個強有力的挑戰。根據調查，很多人都有過這樣的經歷，本來想查查資料去學習但是卻忍不住玩起了游戲，看了會電影，不知不覺中大把的時間就飛逝而去。這樣一來玩游戲成了主要目的，學習卻成了點綴。要想合理的運用好網絡資源進行學習，我們不能只是嘴上說說而已，要付出行動才行。例如;提前督促學生給自己制訂出一個學習計劃，比如今天你想要上網解決什么樣的難題，你想觀看的內容是什么，那么事先就要做一個合理的計劃安排，什么樣的時間節點去做相對應的事情。那么我相信網絡資源帶來的學習效果一定非常的顯著，并且提升學生資源篩選與自主學習能力。同時通過互聯網的實際操作性，在線下可以鼓勵教師積極參加教學演示比賽活動，提倡教師成立信息學習小組，通過案例分析以及教學方式的探討促進教師之間的資源共享。提高信息化在實際教學中的應用，讓教師對信息化教學產生濃烈的探索興趣。在校內可以建立合理的信息素養考核機制，將評職 稱的考核范圍擴大，促使教育工作者積極主動地加入信息化技術的教學隊伍中，為我國信息化教學的發展貢獻一分力量。

（ 三） 改變教師傳統的教學模式

作為一名教育工作者應改變陳舊的教學觀念，適應新課程的發展方向，在網絡環境的特點認識上要重視起來，做好自己的本職工作。在教學中，首先應該具有扎實穩定的專業知識，以及吃苦耐勞的敬業精神。例如;在教學過程中，不應該總是按照自己原來的教學方式去給學生上課，要切身實際地站在學生的角度去思考問題。在工作中信息技術化的發展，為學校建立信息檔案提供了新的途徑。建立信息化教學檔案能夠有效合理地對教學資源進行整合，在進行資源整合的同時，可以進行教育信息的共享，有效提高優質教學資源的學習效率，通過信息檔案的建設能夠提升中學教師對于信息化教學的興趣，從而為更好地在教學運用用信息化教學手段發揮重要的作用。通過龐大的網絡信息，不斷地找尋新的教學思路，讓學生容易接受的學習方法。從而讓網絡信息在教學中，為培養高質量高效率的教學環境發揮其重要的作用。

三、結語

在“互聯網+教育”的新興時代下，中小學教師信息素養的提升能夠有效地提高教育質量，有助于適應新型教育時代的教學理念，在信息發達的時代中，為中小學教師信息素養方面的強化起到重要的保障。教師信息素養的高效掌握，為提升我國教育水平的地位發揮著重要的作用。

參考文獻：

[1] 岳麗娜.“互聯 網 +”時代下高校青年 教師信息素養 的研究[J].科教導刊 （ 電子版 ） ，201 6（6 ）：21 .

[2] 蘇豪 .中等職 業學校教 師信息 素養提升 策略研究 [J].河南 農業 ，2013（4） ：9- 11 .

課題編號 NXJKG21026。