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知識經(jīng)濟時代視野下的人才培養(yǎng)模式研究

2021-11-03 01:43:30李海珍
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年12期
關(guān)鍵詞:人才培養(yǎng)

李海珍

摘要:現(xiàn)今社會經(jīng)濟發(fā)展迅猛,而且逐漸衍生出新的經(jīng)濟形勢,其中知識經(jīng)濟作為一種新型的經(jīng)濟模式,對當(dāng)代社會的人才素質(zhì)提出了新的要求。知識經(jīng)濟對于我國各行各業(yè)人才的培養(yǎng)上面都做出了具體的分析研究,闡明知識才是人才市場的重要需求,知識經(jīng)濟才是我國現(xiàn)階段對企業(yè)員工進行轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。知識是培養(yǎng)企業(yè)員工和所需人才類型的核心,并且對人才的精神世界和自身的品質(zhì)素質(zhì)提升有很大的幫助,特別是建立大學(xué)綜合型人才培養(yǎng)的新模式,在當(dāng)前對企業(yè)員工的全面發(fā)展和提升都具體重要意義。

關(guān)鍵詞:知識經(jīng)濟; 人才培養(yǎng); 企業(yè)員工

知識經(jīng)濟時代的特點是在這個社會之中,以及企業(yè)工作專業(yè)人才需求上,劃分的極為精細,而且對人才的需求重視的文化程度和掌握的技能。這也就導(dǎo)致現(xiàn)在很多人才就業(yè)困難,而企業(yè)中的員工培養(yǎng)則會更精細化,不會放棄每一個企業(yè)員工的提升機會。企業(yè)員工的高素質(zhì)和專業(yè)技能強勁是人才培養(yǎng)的重點,而且也符合知識經(jīng)濟的發(fā)展需求,員工知識儲備量的提升也意味著企業(yè)競爭力的提升,對社會經(jīng)濟發(fā)展也是大有益處。

一、知識經(jīng)濟的概述

知識經(jīng)濟的別稱也是智能經(jīng)濟,是指建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟。知識經(jīng)濟的發(fā)展是時代發(fā)展的產(chǎn)物,它是和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟相對應(yīng)的一個概念。知識經(jīng)濟的概念性是從社會發(fā)展生產(chǎn)的觀念中轉(zhuǎn)化出來的,并不像以前的社會生產(chǎn)模式只依靠勞動力進行社會生產(chǎn),科技的進步和各種新興產(chǎn)業(yè)的橫空出世讓人們意識到了知識的重要性,而且很多企業(yè)的崛起依靠的都是知識和創(chuàng)新,二者結(jié)合下的企業(yè),才會在這個新的時代站穩(wěn)腳跟。

二、知識經(jīng)時代視野濟下的人才培養(yǎng)中的問題

(一)人才培養(yǎng)方式缺乏創(chuàng)新

現(xiàn)在的企業(yè)員工大多都是90后,這一代人的思想是完全跟隨中國的發(fā)展歷程在進步的,對于新事物的接受程度很高,學(xué)習(xí)其新知識也是很快,對于企業(yè)的發(fā)展具有的長遠的眼光去看待。但是企業(yè)中對于這一代員工的培訓(xùn)方式有所欠缺,缺乏新意,并且一直沿用原有的人才培訓(xùn)方式,比如說一群人像在學(xué)校一樣開設(shè)講堂,師傅帶領(lǐng)徒弟,或者是輪流傳授經(jīng)驗,這樣的培訓(xùn)方式是符合大眾的,但是更多的時候要根據(jù)員工的實際需求來制定更適合員工的培訓(xùn)模式。

(二)人才考核機制以及激勵政策缺失

企業(yè)人才的培訓(xùn)除了第一位的工作技能提升,更多的是對人才的內(nèi)心肯定,讓人才對企業(yè)保持一個忠誠的態(tài)度,企業(yè)員工對于企業(yè)的忠誠度不只是因為企業(yè)可以給自己帶來成就和金錢,也是對自己能力的一種肯定,企業(yè)在培訓(xùn)的時候一定要加強對員工精神世界的培訓(xùn)。 企業(yè)不可缺少的人才考核機制和激勵政策,這兩個方面都是提升企業(yè)員工忠誠度的良好方式,企業(yè)一定要把握好這兩者對人才培養(yǎng)的重要性,運用新穎的方式來提升員工對企業(yè)的認同感。

三、知識經(jīng)濟視野下企業(yè)人才培養(yǎng)的新模式

(一)提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì)

首先,每個星期對企業(yè)員工進行一次專業(yè)能力的考核項目,緹讓企業(yè)員工一直保持學(xué)習(xí)知識的態(tài)度和做法。企業(yè)知識經(jīng)濟的發(fā)展依靠的就是企業(yè)員工的知識含量,這些知識在日后會成為企業(yè)發(fā)展的重要支撐。其次,提升企業(yè)文化輸出,增加企業(yè)員工對企業(yè)文化的認同感,提升企業(yè)員工的學(xué)習(xí)熱情和工作熱情。企業(yè)的文化是根據(jù)所處的行業(yè)行規(guī)來建立的,很多企業(yè)文化可以從企業(yè)的工作氛圍中看出來,比如說一個企業(yè)的工作環(huán)境比較壓抑,企業(yè)老板對待員工經(jīng)常持以否定的態(tài)度,長久下去這個企業(yè)的發(fā)展道路會越來越窄;而一些開明的企業(yè)在對待員工上就經(jīng)常夸贊,提升員工的自信心,并且對員工一視同仁,能者多勞,勞者多得,讓員工覺得自己的付出和回報成正比。這樣的企業(yè)才會越來越強大。第三,員工的綜合素質(zhì)培養(yǎng)還需建立專門的培訓(xùn)體系,體系中對員工的專業(yè)能力,人品測試,親和程度,處事方法等,在工作中涉及到的所有問題都可以納入到這個員工培訓(xùn)體系之中去。運用知識經(jīng)濟的特點,構(gòu)建一個完整且適合企業(yè)人才培養(yǎng)的培訓(xùn)體系,豐富企業(yè)員工的培訓(xùn)內(nèi)容。

(三)構(gòu)建企業(yè)人才分層實踐模式

企業(yè)在培養(yǎng)人才的時候,當(dāng)然不可能只是讓企業(yè)員工背誦需要學(xué)習(xí)的理論知識,更多的還是要讓企業(yè)員工進行實踐,實踐才是培養(yǎng)人才的重要步驟。企業(yè)的發(fā)展離不開理論知識豐富的人才,更離不開理論知識基礎(chǔ)扎實,實踐能力也強的雙項人才。

企業(yè)要運用多種人才實踐方式幫助人才進行自我的提升。企業(yè)可以讓新員工跟著經(jīng)驗豐富的老員工學(xué)習(xí)經(jīng)驗,還可以開設(shè)一些心理觀察培訓(xùn)課程,讓員工學(xué)會觀摩客戶的細微動作,推測客戶的購房意向等等,諸如此類,提升銷售的專業(yè)技能。而且企業(yè)在培訓(xùn)員工的時候要注意分層管理,根據(jù)員工對知識的掌握程度,進行不同程度的培訓(xùn),循序漸進的提升企業(yè)員工的各項能力。

(四)企業(yè)加大創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)力度

創(chuàng)新型人才主要是需要人才具有靈活的頭腦,對待事情能夠舉一反三,并提出不同的觀點來對企業(yè)項目進行豐富,提升企業(yè)項目的完成度。比如說一些商場活動策劃企業(yè),更是對創(chuàng)新人才需求更大,企業(yè)員工如果只是在網(wǎng)絡(luò)上搜以往的商場活動,重復(fù)使用,長久下去商場的吸引力就會減小,這對商場發(fā)展和企業(yè)信譽都是雙方的打擊。尤其是這樣做活動的企業(yè),更是需要新鮮的想法和觀點,來創(chuàng)新商業(yè)活動,吸引客流量,提升自己企業(yè)的綜合信譽。

四、結(jié)語

知識經(jīng)濟時代視野下的企業(yè)發(fā)展對知識人才儲備要重視起來,在對知識型人才的培養(yǎng)模式上要多下功夫。構(gòu)建員工培訓(xùn)體系,運用企業(yè)考核和激勵政策來激勵企業(yè)員工成長,培養(yǎng)出創(chuàng)新型的企業(yè)人才,讓企業(yè)一直保持新鮮和活力,建立和諧的工作氛圍,增強企業(yè)員工的 企業(yè)文化認同感,讓企業(yè)員工在人才發(fā)展這條道路上越走越長。

參考文獻:

[1]鄒小榮.知識經(jīng)濟視野下的人才培養(yǎng)模式探析[J]. 湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報,2009,29(10):61.

[2]楊旸.知識經(jīng)濟時代視野下的人才培養(yǎng)模式初探[J]. 黑龍江科技信息,2008,(16):150.

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