論職業學校的圖書館建設

田衛青

【摘要】在職業教育目標的過程中,圖書館負有重要的支撐作用。新形勢下職業學校圖書館建設的個性化、特色化,是當前職業學校發展的必然選擇。本文針對傳統職業學校圖書館中的現狀,提出了不足,就職業學校圖書館的發展提出看法。

【關鍵詞】職業學校 圖書館 現狀 對策

職業學校圖書館在實現職業教育發展目標的過程中具有重要的作用。職業學校圖書館是學校的信息情報中心,是學校開展教學、科研的重要支柱,也是學生課堂學習的延伸,對培養學生良好的品德、掌握專業知識和技能,拓寬知識面有著直接的輔助作用。

一、職業學校圖書館的現狀

不容忽視的是,大部分職業學校的圖書館成了“徒書館”,管理人員很少有外出業務學習的機會,與外界真的是隔絕了,好像是圖書館員的職責就是看著館藏圖書不減少就行了,整個圖書館缺少了積極向上的氛圍,這種現象在應試教育向素質教育轉軌的今天,已經與“以人為本”的教育理念格格不入了。包括:1.設備設施落后。大部分職業學校圖書館未能建立數據庫,對館藏文獻進行數字化,且現有硬件設施也逐年老化。2.館藏書刊不足、信息滯后。由于經費短缺等原因,館藏書刊得不到及時更新和有效補充,造成圖書館信息資源的匱乏和滯后。3.館員素質和工作能力不高。由于對圖書館的重視程度不夠等原因,館員的學歷、職稱、工作能力、專業水平等有待進一步提高,未能有效地開展工作,而且館員人數偏少,使圖書館的正常工作受到制約。目前,中等職業學校圖書館工作人員普遍存在計算機和網絡操作能力不高、知識結構不合理等問題,制約著圖書館的發展。4.管理跟不上職業教育發展的需要。以往圖書館的管理制度和管理模式,有著過多的管制和約束,致使圖書館管理僵化,抑制了首創精神。5.利用率不高。由于部分教師和學生更側重于操作技能的學習和練習,忽視了圖書館在教育和培養學生過程中的作用,對圖書館的利用率也不高。

二、職業學校圖書館的發展對策

隨著我國社會經濟的飛速發展,用人單位對職業學校畢業生的需求量逐漸加大,用人條件也逐漸向高素質、高技能方向發展,這對職業學校的教育教學和管理提出了更高的要求,使得作為職業學校教育的有效輔助手段的圖書館也面臨著新的挑戰,必須進行有針對性地改革和發展,做到與時俱進,方能順應時代發展的需要。

1.用現代化技術改進工作手段

隨著計算機技術、現代通訊技術、網絡技術的發展以及電子文獻的廣泛應用,21世紀圖書館工作的基本方式應是人機結合,圖書館工作流程及服務方式將發生重大變化,我們要加強自動化、網絡化、數字化建設,要購置一些先進的計算機硬件、配套的軟件以及數據庫,加強數字化圖書館建設,對有指導性的、高品位的、高新技術應用型的、專業性較強的、技能性、標準性及有收藏價值的圖書、圖像、多媒體資料數據等進行收集、組織和規范性加工,并在校園網上提供服務。 實現數字化是職業學校圖書館個性化、特色化發展的關鍵。隨著信息技術的進步以及Internet的發展,數字電子信息進入了圖書館。數字圖書館為圖書館提供了更為廣闊的生存空間和開發利用空間,是實現職業學校圖書館個性化、特色化發展的關鍵。

職業學校在規劃圖書館建設時必須明確能否最大程度提供現代化的電子信息服務已成為衡量圖書館水平的重要標準。職業學校應根據教師教學科研水平和學生綜合素質不斷提高的實際狀況,重視電子閱覽系統的硬件建設,重點建設好電子閱覽室,對電子閱覽室的軟件加強監控;而在花費較高的數據庫建設方面不必攀比高校圖書館講究大而全,只選擇適合自己學校專業需求的購進就可以了。

2.逐步推行館際聯網實現資源共享

圖書館網絡化,實現文獻資料共享是現代圖書館事業發展的必然趨勢。當前,任何文獻收藏機構都不能也無必要將將世界上所有的出版物收藏齊全,特別是在書刊價格不斷上漲而中等職業學校辦學經費相對不足的情況下更是難以做到。一味追求“大而全”、“小而全”只會造成社會資源浪費和圖書館事業停滯不前。館際聯網(目前起碼可以實現同區域的中等職業學校聯網)是實現資源共享的必然途徑,它可實現以下功能:合理建設館藏、合作編目、館際互借、參考咨詢。既實現資源共享,又大大提高了圖書文獻資料的利用率。

3.拓展服務功能

信息服務是圖書館的基本職能。中等職業學校圖書館在搞好基礎流通和閱覽服務的同時,應不斷拓展服務功能,為讀者提供多層次、多樣化的服務。第一,注重網絡信息資源的開發利用,一方面將館藏特色資源數字化、網絡化;另一方面把網絡中豐富的信息資源篩選,下載并進行重新組合,使其轉化為館藏資源,以便更好地滿足讀者需求。第二,開展參考咨詢服務,針對讀者提問,及時提供文獻線索,幫助指導讀者利用館藏資源。第三,提供定題服務,跟蹤學校教(科)研項目,收集、整理、索取相關信息,提供全面、準確、及時的信息保障。第四,而向社會(區),以收取押金、憑證借書的方式開展校外借閱活動,豐富社區居民文化生活。

4.建設一支高素質的專業隊伍

應采取有效措施,加強隊伍建設。一方面要嚴把“進人關”,另一方面要對工作人員進行基本業務知識的普及培訓,如通過專題講座和學術活動,拓寬他們知識面,使其了解圖書館事業發展的趨勢及學術動態,提高其理論水平;通過專業技能(包括計算機和網絡操作技能)的培訓,不斷提高圖書工作人員實際操作能力。此外,應創造必要條件,鼓勵館員參加在職學歷教育,不斷提高館員素質。

一般高校的圖書館是根據學校所設專業的教學科研來進行特色和個性化建設的,“特色”是圖書館求發展、謀創新的具體體現,只有結合自己實際形成的“特色”才具有生命力。因為“特色”是隨著“上帝”需求的變化而產生發展的,將傳統與特色有機結合起來,不斷提高服務質量,使讀者滿意,是職業學校圖書館追求的目標。

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